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高中高考敘事作文700字大全列表共找到17篇700字作文，分1頁(yè)展示，當(dāng)前第 1 頁(yè)
我的鄰居
作者：郭建秀 2025-06-14 13:19- 我的春天是得了病后自己有了賺錢(qián)的手藝，我沒(méi)有做自己事情的可能，我自己沒(méi)有了正能量的東西和能力，我還在教訓(xùn)鄰居，其實(shí)做了之后自己的認(rèn)知是不可能的，我的困惑是不懂得與別人交流。老師不僅管著自己的學(xué)業(yè)，還管著自己的情緒。 [閱讀全文]
從“戰(zhàn)斗”到“誠(chéng)信”——高考作文折射時(shí)代變遷
作者：譚慶芬 2025-06-14 00:46- 楚天都市報(bào)從1977年恢復(fù)高考到今年，25次高考，每年的作文題都是人們議論的焦點(diǎn)?？v觀25年高考作文命題，時(shí)代變遷的氣息撲面而來(lái)。對(duì)其細(xì)細(xì)品味，我們不難看出共和國(guó)在這25年中的行進(jìn)歷程。1977年是不平凡的一年，“四人幫”粉碎不久，撥 [閱讀全文]
作文700字：執(zhí)著夢(mèng)想
作者：許婷 2025-06-13 12:12- 皎潔的月亮如同一個(gè)大圓盤(pán)，照亮了天空中它所擁有的地方。那寥若無(wú)幾的星星掙扎著閃著自己那微弱的光。她，下課鈴一響，便奔出了教室，獨(dú)自一個(gè)走在操場(chǎng)上。校園里，傳來(lái)陣陣聒噪，可她的心是那么地冷，那么地痛。奔跑，這可能會(huì)使她分散 [閱讀全文]
學(xué)校的任務(wù)
作者：鄧詩(shī)奕 2025-06-12 23:39- 在工作當(dāng)中樹(shù)立一個(gè)愛(ài)工作的家長(zhǎng)可以補(bǔ)齊家長(zhǎng)請(qǐng)家政的漏洞。我認(rèn)為家長(zhǎng)做一些家長(zhǎng)能做的方式去讓家長(zhǎng)和學(xué)校互動(dòng)?？梢蚤_(kāi)家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)進(jìn)步，增長(zhǎng)家長(zhǎng)的知識(shí)，增加家長(zhǎng)對(duì)于孩子的一些認(rèn)識(shí)。老師也可以了解家長(zhǎng)，學(xué)生可以做老師 [閱讀全文]
我的家
作者：姚培霆 2025-06-12 11:05- 想起初中時(shí)的朋友說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)快，她也是第一次離家，距離學(xué)校的房子的距離比我家還遠(yuǎn)，自己沒(méi)有陪伴她的離家之哭，如果陪伴了她，自己心里也會(huì)好受些。我年幼的時(shí)候就在寄宿學(xué)校讀書(shū)，我很不想去學(xué)校，每每遇到父母哭泣，自己寫(xiě)東西事也不 [閱讀全文]
關(guān)于的作文：2013年上海高考作文更重要的事700字
作者：潘婷伊 2025-06-11 22:32- 時(shí)間在流動(dòng)，世界萬(wàn)物跟著一起不斷的在變化，世界上原本對(duì)我們重要的事情也變得不那么重要了，小時(shí)候想要吃的零食，長(zhǎng)大后，卻以不愛(ài)，以前想要上高中，現(xiàn)在也不想了。我站在原地，發(fā)現(xiàn)，不變的，是拿對(duì)我更重要的事——親情。 [閱讀全文]
我的奉獻(xiàn)
作者：胡錚 2025-06-11 09:58- 這樣影響了真實(shí)的自己的生長(zhǎng)。我媽媽信基督，傳道人不辭辛苦地來(lái)到我家。我也應(yīng)該接受他人的祝福，我真實(shí)地感覺(jué)不到自己的熱流涌動(dòng)，老師說(shuō)面對(duì)奉獻(xiàn)給自己的父母，自己是有一股熱流涌動(dòng)的。我在一個(gè)什么都認(rèn)為的世界卻堅(jiān)持相信自己是不好 [閱讀全文]
改過(guò)
作者：盧盛霞 2025-06-10 21:25- 認(rèn)為我就是一位高尚的人，我就應(yīng)該做一些別人做不到的事情，自己小時(shí)候老師給自己布置下任務(wù)，自己會(huì)不折不叩的完成。那次雖然自己?jiǎn)柫死蠋?，那自己?yīng)該一直問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)了老師，同學(xué)問(wèn)題，自己就會(huì)與老師有了交流，自己會(huì)感謝他們 [閱讀全文]
作文700字：我的作家生活
作者：馮妍芯 2025-06-10 08:51- 總裁的妻子，只有經(jīng)歷了與總裁妻子相匹配的磨礪之后才會(huì)成為總裁的妻子。我聽(tīng)了說(shuō)書(shū)人樊登的書(shū)評(píng)，優(yōu)秀的人總有把自己的能力寫(xiě)成書(shū)的習(xí)慣，作者是老教師，她告訴我們記憶主要是思考，書(shū)中的有些內(nèi)容思考了也就不用記憶了。 [閱讀全文]