文章摘要：高中作文9500字:怎么寫好一個人的Talking9500字作文？已過的世代，無人紀念。將來的世代，后來的人也不紀念?！妒ソ?傳道書》我想，我已經忘記了很久很久以前。偶爾努力地回想時，卻又發(fā)現(xiàn)那些記憶依舊在大腦深處，只是落了多年的灰。一個人，總是一種孤立至極的狀態(tài)，不需要交談，亦不需要依賴。以下是周維寫的《一個人的Talking》范文；

好一個人的Talking作文9500字概況

• 作者：周維
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：9500字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2024年02月23日 07時00分

高中高中作文9500字9500字   周維   貴陽市 高中高三學生（3）班

已過的世代，無人紀念。將來的世代，后來的人也不紀念。

——《圣經?傳道書》

我想，我已經忘記了很久很久以前。偶爾努力地回想時，卻又發(fā)現(xiàn)那些記憶依舊在大腦深處，只是落了多年的灰。

一個人，總是一種孤立至極的狀態(tài)，不需要交談，亦不需要依賴。“一個人”的姿態(tài)，有所詭異，其實它只需要安慰。

談起記憶，又談起一個人，是因為一個人的時候，便只剩下自己和記憶。會忽然想到以往未曾想起的片段，漸漸變得傷春悲秋。

【春華秋實，一段極度渺茫的時光】

我就這樣想起了小Z，想起小Z離開之前帶我去看了最后一晚星辰。那時天氣炎熱，院子里的人家大多數(shù)都已搬到了新小區(qū)。這破落的院子漸漸被人遺忘。我和小Z坐在無人的籃球場，看頭頂星空。昔日的籃球場總有許許多多的人，如今人走茶涼。偌大的空間卻被車輛停滿，此情景怕只有國營企業(yè)這種有錢人家數(shù)不勝數(shù)的地方可以出現(xiàn)。

小Z那天微顯失落，卻還是一臉勉強的笑容。他對我說，莫落，我就要去當兵了。

我問他，小Z，你想當兵么？

小Z搖了搖頭，只回答了四個字，生活所迫。

我又想起幾年前，小Z在我面前信誓旦旦的樣子。他許諾要考進浙大。我當時尚為初中的天真小孩，除了清華北大和離家較近的幾家大學名以外，已是不知道其他的學校。更不知清華北大下來就是浙大。于是小Z當時信心十足，我便也隨著他信心十足。

可夢想歸夢想。不付出努力自是無法成功。小Z終究是失敗了，他告訴我，從他后來掉進普通班后，他就應該清醒到他離失敗的距離是如此之近。他那時一心懷揣著夢想，一心揮霍著時光，于是，一切成空。徒手從高中的末端走來，告訴人們，他什么都沒了。

小Z這樣的身影讓我感到凄涼。人總是忘記回頭看看自己離原點究竟走出了多遠，也許原地踏步了許久卻還以為已經啟程。于是今天的我總是回頭看看初中時自己的放蕩，我想告訴小Z，我也已啟程。我想讓他等等我。

小Z離開時，并沒有告訴我。我一心忙于補課，有一天突兀地發(fā)現(xiàn)小Z已經半個月沒有聯(lián)系我，才曉得他的離開。也許他的高考敗北讓他已經沒有了昔日的自信，他如此悄無聲息的離開，便是靜默的退出這個曾經色彩斑斕的世界的方式。

他知道他失敗了。所以離開的方式，如此淡然。

我亦沒有再聯(lián)系他。等他有一日恢復心境，自會找我。于是我又開始過一個人孤寂的生活。

【共鳴，于孤獨中背離寂寞】

漫漫長路蔓延至此，

延伸往它處，

只有時間刻于寂寞。

放棄成為大人，

在心深處，

找到許多面鏡子。

——《共鳴 空虛之石》

我想起了莉莉周《共鳴》的歌詞，當時刻進腦海的一句是“放棄成為大人”。我一直是以這樣極度厭倦未來的姿態(tài)而矛盾地生活著，我們都知終點，又無可奈何地前行。生命是我們的風景，終點是無法擺脫的宿命。

就如，我們會長大。

就如，我們會變老。

就如，我們會死去。

我常常會做很多夢，夢里只有自己是真實的。其他只是虛幻。我曾在夢中清醒，一個人獨自跑到學校樓頂，縱身而下。我知道那是一場夢，便如此做了。只是跳下后，便是醒來，全身在床上抖動了一下，便停息了。

無法感知死亡，亦無法逃離宿命。

夢如同孤獨的花園。夢中的叫喊無人理會，在夢中人最是容易感到無助，一切皆可發(fā)生，一切的不可能都會出現(xiàn)。無從尋找源頭，亦無法掙脫。我曾做了一個冗長的夢，夢里的我依然躺在床上，我睜著眼睛，努力地去開燈。臺燈卻怎么都不亮。我在黑暗中叫喊，哭訴，都無法發(fā)出聲音。我在夢中不停地醒來，去開燈。燈不亮，便繼續(xù)哭喊。繼續(xù)沒有聲音。于是又醒來，又去開燈。燈不亮，便知依然在夢中。于是再繼續(xù)哭喊，求助。

我看到莫名其妙打開的門，看到窗戶外站著的人影。心急如焚，卻找不到掙脫夢境的方式。

那是無法醒來的恐懼。夢里的孤獨與絕望在黑暗中炙烤著一個人平靜的內心。如同黑暗中最黑暗的地方，有著諸多令人無法承擔的無助。

夢是孤獨的。因為在夢中的我們是孤獨的。

杜拉斯曾說，孤獨是與生俱來的。

如此可見，孤獨是我們無從逃脫的命運。很多人為了逃避孤獨，去結交彼此不適合的朋友，去參加多人的狂歡pARTY，去街上與朋友約會。去人多的地方消遣時間。而越是這樣的人，卻越是孤獨。

孤獨已過的世代，無人紀念。將來的世代，后來的人也不紀念。

——《圣經?傳道書》

我想，我已經忘記了很久很久以前。偶爾努力地回想時，卻又發(fā)現(xiàn)那些記憶依舊在大腦深處，只是落了多年的灰。

一個人，總是一種孤立至極的狀態(tài)，不需要交談，亦不需要依賴?！耙粋€人”的姿態(tài)，有所詭異，其實它只需要安慰。

談起記憶，又談起一個人，是因為一個人的時候，便只剩下自己和記憶。會忽然想到以往未曾想起的片段，漸漸變得傷春悲秋。

【春華秋實，一段極度渺茫的時光】

我就這樣想起了小Z，想起小Z離開之前帶我去看了最后一晚星辰。那時天氣炎熱，院子里的人家大多數(shù)都已搬到了新小區(qū)。這破落的院子漸漸被人遺忘。我和小Z坐在無人的籃球場，看頭頂星空。昔日的籃球場總有許許多多的人，如今人走茶涼。偌大的空間卻被車輛停滿，此情景怕只有國營企業(yè)這種有錢人家數(shù)不勝數(shù)的地方可以出現(xiàn)。

小Z那天微顯失落，卻還是一臉勉強的笑容。他對我說，莫落，我就要去當兵了。

我問他，小Z，你想當兵么？

小Z搖了搖頭，只回答了四個字，生活所迫。

我又想起幾年前，小Z在我面前信誓旦旦的樣子。他許諾要考進浙大。我當時尚為初中的天真小孩，除了清華北大和離家較近的幾家大學名以外，已是不知道其他的學校。更不知清華北大下來就是浙大。于是小Z當時信心十足，我便也隨著他信心十足。

可夢想歸夢想。不付出努力自是無法成功。小Z終究是失敗了，他告訴我，從他后來掉進普通班后，他就應該清醒到他離失敗的距離是如此之近。他那時一心懷揣著夢想，一心揮霍著時光，于是，一切成空。徒手從高中的末端走來，告訴人們，他什么都沒了。

小Z這樣的身影讓我感到凄涼。人總是忘記回頭看看自己離原點究竟走出了多遠，也許原地踏步了許久卻還以為已經啟程。于是今天的我總是回頭看看初中時自己的放蕩，我想告訴小Z，我也已啟程。我想讓他等等我。

小Z離開時，并沒有告訴我。我一心忙于補課，有一天突兀地發(fā)現(xiàn)小Z已經半個月沒有聯(lián)系我，才曉得他的離開。也許他的高考敗北讓他已經沒有了昔日的自信，他如此悄無聲息的離開，便是靜默的退出這個曾經色彩斑斕的世界的方式。

他知道他失敗了。所以離開的方式，如此淡然。

我亦沒有再聯(lián)系他。等他有一日恢復心境，自會找我。于是我又開始過一個人孤寂的生活。

【共鳴，于孤獨中背離寂寞】

漫漫長路蔓延至此，

延伸往它處，

只有時間刻于寂寞。

放棄成為大人，

在心深處，

找到許多面鏡子。

——《共鳴 空虛之石》

我想起了莉莉周《共鳴》的歌詞，當時刻進腦海的一句是“放棄成為大人”。我一直是以這樣極度厭倦未來的姿態(tài)而矛盾地生活著，我們都知終點，又無可奈何地前行。生命是我們的風景，終點是無法擺脫的宿命。

就如，我們會長大。

就如，我們會變老。

就如，我們會死去。

我常常會做很多夢，夢里只有自己是真實的。其他只是虛幻。我曾在夢中清醒，一個人獨自跑到學校樓頂，縱身而下。我知道那是一場夢，便如此做了。只是跳下后，便是醒來，全身在床上抖動了一下，便停息了。

無法感知死亡，亦無法逃離宿命。

夢如同孤獨的花園。夢中的叫喊無人理會，在夢中人最是容易感到無助，一切皆可發(fā)生，一切的不可能都會出現(xiàn)。無從尋找源頭，亦無法掙脫。我曾做了一個冗長的夢，夢里的我依然躺在床上，我睜著眼睛，努力地去開燈。臺燈卻怎么都不亮。我在黑暗中叫喊，哭訴，都無法發(fā)出聲音。我在夢中不停地醒來，去開燈。燈不亮，便繼續(xù)哭喊。繼續(xù)沒有聲音。于是又醒來，又去開燈。燈不亮，便知依然在夢中。于是再繼續(xù)哭喊，求助。

我看到莫名其妙打開的門，看到窗戶外站著的人影。心急如焚，卻找不到掙脫夢境的方式。

那是無法醒來的恐懼。夢里的孤獨與絕望在黑暗中炙烤著一個人平靜的內心。如同黑暗中最黑暗的地方，有著諸多令人無法承擔的無助。

夢是孤獨的。因為在夢中的我們是孤獨的。

杜拉斯曾說，孤獨是與生俱來的。

如此可見，孤獨是我們無從逃脫的命運。很多人為了逃避孤獨，去結交彼此不適合的朋友，去參加多人的狂歡pARTY，去街上與朋友約會。去人多的地方消遣時間。而越是這樣的人，卻越是孤獨。

孤獨已過的世代，無人紀念。將來的世代，后來的人也不紀念。

——《圣經?傳道書》

我想，我已經忘記了很久很久以前。偶爾努力地回想時，卻又發(fā)現(xiàn)那些記憶依舊在大腦深處，只是落了多年的灰。

一個人，總是一種孤立至極的狀態(tài)，不需要交談，亦不需要依賴?！耙粋€人”的姿態(tài)，有所詭異，其實它只需要安慰。

談起記憶，又談起一個人，是因為一個人的時候，便只剩下自己和記憶。會忽然想到以往未曾想起的片段，漸漸變得傷春悲秋。

【春華秋實，一段極度渺茫的時光】

我就這樣想起了小Z，想起小Z離開之前帶我去看了最后一晚星辰。那時天氣炎熱，院子里的人家大多數(shù)都已搬到了新小區(qū)。這破落的院子漸漸被人遺忘。我和小Z坐在無人的籃球場，看頭頂星空。昔日的籃球場總有許許多多的人，如今人走茶涼。偌大的空間卻被車輛停滿，此情景怕只有國營企業(yè)這種有錢人家數(shù)不勝數(shù)的地方可以出現(xiàn)。

小Z那天微顯失落，卻還是一臉勉強的笑容。他對我說，莫落，我就要去當兵了。

我問他，小Z，你想當兵么？

小Z搖了搖頭，只回答了四個字，生活所迫。

我又想起幾年前，小Z在我面前信誓旦旦的樣子。他許諾要考進浙大。我當時尚為初中的天真小孩，除了清華北大和離家較近的幾家大學名以外，已是不知道其他的學校。更不知清華北大下來就是浙大。于是小Z當時信心十足，我便也隨著他信心十足。

可夢想歸夢想。不付出努力自是無法成功。小Z終究是失敗了，他告訴我，從他后來掉進普通班后，他就應該清醒到他離失敗的距離是如此之近。他那時一心懷揣著夢想，一心揮霍著時光，于是，一切成空。徒手從高中的末端走來，告訴人們，他什么都沒了。

小Z這樣的身影讓我感到凄涼。人總是忘記回頭看看自己離原點究竟走出了多遠，也許原地踏步了許久卻還以為已經啟程。于是今天的我總是回頭看看初中時自己的放蕩，我想告訴小Z，我也已啟程。我想讓他等等我。

小Z離開時，并沒有告訴我。我一心忙于補課，有一天突兀地發(fā)現(xiàn)小Z已經半個月沒有聯(lián)系我，才曉得他的離開。也許他的高考敗北讓他已經沒有了昔日的自信，他如此悄無聲息的離開，便是靜默的退出這個曾經色彩斑斕的世界的方式。

他知道他失敗了。所以離開的方式，如此淡然。

我亦沒有再聯(lián)系他。等他有一日恢復心境，自會找我。于是我又開始過一個人孤寂的生活。

【共鳴，于孤獨中背離寂寞】

漫漫長路蔓延至此，

延伸往它處，

只有時間刻于寂寞。

放棄成為大人，

在心深處，

找到許多面鏡子。

——《共鳴 空虛之石》

我想起了莉莉周《共鳴》的歌詞，當時刻進腦海的一句是“放棄成為大人”。我一直是以這樣極度厭倦未來的姿態(tài)而矛盾地生活著，我們都知終點，又無可奈何地前行。生命是我們的風景，終點是無法擺脫的宿命。

就如，我們會長大。

就如，我們會變老。

就如，我們會死去。

我常常會做很多夢，夢里只有自己是真實的。其他只是虛幻。我曾在夢中清醒，一個人獨自跑到學校樓頂，縱身而下。我知道那是一場夢，便如此做了。只是跳下后，便是醒來，全身在床上抖動了一下，便停息了。

無法感知死亡，亦無法逃離宿命。

夢如同孤獨的花園。夢中的叫喊無人理會，在夢中人最是容易感到無助，一切皆可發(fā)生，一切的不可能都會出現(xiàn)。無從尋找源頭，亦無法掙脫。我曾做了一個冗長的夢，夢里的我依然躺在床上，我睜著眼睛，努力地去開燈。臺燈卻怎么都不亮。我在黑暗中叫喊，哭訴，都無法發(fā)出聲音。我在夢中不停地醒來，去開燈。燈不亮，便繼續(xù)哭喊。繼續(xù)沒有聲音。于是又醒來，又去開燈。燈不亮，便知依然在夢中。于是再繼續(xù)哭喊，求助。

我看到莫名其妙打開的門，看到窗戶外站著的人影。心急如焚，卻找不到掙脫夢境的方式。

那是無法醒來的恐懼。夢里的孤獨與絕望在黑暗中炙烤著一個人平靜的內心。如同黑暗中最黑暗的地方，有著諸多令人無法承擔的無助。

夢是孤獨的。因為在夢中的我們是孤獨的。

杜拉斯曾說，孤獨是與生俱來的。

如此可見，孤獨是我們無從逃脫的命運。很多人為了逃避孤獨，去結交彼此不適合的朋友，去參加多人的狂歡pARTY，去街上與朋友約會。去人多的地方消遣時間。而越是這樣的人，卻越是孤獨。

孤獨已過的世代，無人紀念。將來的世代，后來的人也不紀念。

——《圣經?傳道書》

我想，我已經忘記了很久很久以前。偶爾努力地回想時，卻又發(fā)現(xiàn)那些記憶依舊在大腦深處，只是落了多年的灰。

一個人，總是一種孤立至極的狀態(tài)，不需要交談，亦不需要依賴。“一個人”的姿態(tài)，有所詭異，其實它只需要安慰。

談起記憶，又談起一個人，是因為一個人的時候，便只剩下自己和記憶。會忽然想到以往未曾想起的片段，漸漸變得傷春悲秋。

【春華秋實，一段極度渺茫的時光】

我就這樣想起了小Z，想起小Z離開之前帶我去看了最后一晚星辰。那時天氣炎熱，院子里的人家大多數(shù)都已搬到了新小區(qū)。這破落的院子漸漸被人遺忘。我和小Z坐在無人的籃球場，看頭頂星空。昔日的籃球場總有許許多多的人，如今人走茶涼。偌大的空間卻被車輛停滿，此情景怕只有國營企業(yè)這種有錢人家數(shù)不勝數(shù)的地方可以出現(xiàn)。

小Z那天微顯失落，卻還是一臉勉強的笑容。他對我說，莫落，我就要去當兵了。

我問他，小Z，你想當兵么？

小Z搖了搖頭，只回答了四個字，生活所迫。

我又想起幾年前，小Z在我面前信誓旦旦的樣子。他許諾要考進浙大。我當時尚為初中的天真小孩，除了清華北大和離家較近的幾家大學名以外，已是不知道其他的學校。更不知清華北大下來就是浙大。于是小Z當時信心十足，我便也隨著他信心十足。

可夢想歸夢想。不付出努力自是無法成功。小Z終究是失敗了，他告訴我，從他后來掉進普通班后，他就應該清醒到他離失敗的距離是如此之近。他那時一心懷揣著夢想，一心揮霍著時光，于是，一切成空。徒手從高中的末端走來，告訴人們，他什么都沒了。

小Z這樣的身影讓我感到凄涼。人總是忘記回頭看看自己離原點究竟走出了多遠，也許原地踏步了許久卻還以為已經啟程。于是今天的我總是回頭看看初中時自己的放蕩，我想告訴小Z，我也已啟程。我想讓他等等我。

小Z離開時，并沒有告訴我。我一心忙于補課，有一天突兀地發(fā)現(xiàn)小Z已經半個月沒有聯(lián)系我，才曉得他的離開。也許他的高考敗北讓他已經沒有了昔日的自信，他如此悄無聲息的離開，便是靜默的退出這個曾經色彩斑斕的世界的方式。

他知道他失敗了。所以離開的方式，如此淡然。

我亦沒有再聯(lián)系他。等他有一日恢復心境，自會找我。于是我又開始過一個人孤寂的生活。

【共鳴，于孤獨中背離寂寞】

漫漫長路蔓延至此，

延伸往它處，

只有時間刻于寂寞。

放棄成為大人，

在心深處，

找到許多面鏡子。

——《共鳴 空虛之石》

我想起了莉莉周《共鳴》的歌詞，當時刻進腦海的一句是“放棄成為大人”。我一直是以這樣極度厭倦未來的姿態(tài)而矛盾地生活著，我們都知終點，又無可奈何地前行。生命是我們的風景，終點是無法擺脫的宿命。

就如，我們會長大。

就如，我們會變老。

就如，我們會死去。

我常常會做很多夢，夢里只有自己是真實的。其他只是虛幻。我曾在夢中清醒，一個人獨自跑到學校樓頂，縱身而下。我知道那是一場夢，便如此做了。只是跳下后，便是醒來，全身在床上抖動了一下，便停息了。

無法感知死亡，亦無法逃離宿命。

夢如同孤獨的花園。夢中的叫喊無人理會，在夢中人最是容易感到無助，一切皆可發(fā)生，一切的不可能都會出現(xiàn)。無從尋找源頭，亦無法掙脫。我曾做了一個冗長的夢，夢里的我依然躺在床上，我睜著眼睛，努力地去開燈。臺燈卻怎么都不亮。我在黑暗中叫喊，哭訴，都無法發(fā)出聲音。我在夢中不停地醒來，去開燈。燈不亮，便繼續(xù)哭喊。繼續(xù)沒有聲音。于是又醒來，又去開燈。燈不亮，便知依然在夢中。于是再繼續(xù)哭喊，求助。

我看到莫名其妙打開的門，看到窗戶外站著的人影。心急如焚，卻找不到掙脫夢境的方式。

那是無法醒來的恐懼。夢里的孤獨與絕望在黑暗中炙烤著一個人平靜的內心。如同黑暗中最黑暗的地方，有著諸多令人無法承擔的無助。

夢是孤獨的。因為在夢中的我們是孤獨的。

杜拉斯曾說，孤獨是與生俱來的。

如此可見，孤獨是我們無從逃脫的命運。很多人為了逃避孤獨，去結交彼此不適合的朋友，去參加多人的狂歡pARTY，去街上與朋友約會。去人多的地方消遣時間。而越是這樣的人，卻越是孤獨。

孤獨已過的世代，無人紀念。將來的世代，后來的人也不紀念。

——《圣經?傳道書》

我想，我已經忘記了很久很久以前。偶爾努力地回想時，卻又發(fā)現(xiàn)那些記憶依舊在大腦深處，只是落了多年的灰。

一個人，總是一種孤立至極的狀態(tài)，不需要交談，亦不需要依賴?！耙粋€人”的姿態(tài)，有所詭異，其實它只需要安慰。

談起記憶，又談起一個人，是因為一個人的時候，便只剩下自己和記憶。會忽然想到以往未曾想起的片段，漸漸變得傷春悲秋。

【春華秋實，一段極度渺茫的時光】

我就這樣想起了小Z，想起小Z離開之前帶我去看了最后一晚星辰。那時天氣炎熱，院子里的人家大多數(shù)都已搬到了新小區(qū)。這破落的院子漸漸被人遺忘。我和小Z坐在無人的籃球場，看頭頂星空。昔日的籃球場總有許許多多的人，如今人走茶涼。偌大的空間卻被車輛停滿，此情景怕只有國營企業(yè)這種有錢人家數(shù)不勝數(shù)的地方可以出現(xiàn)。

小Z那天微顯失落，卻還是一臉勉強的笑容。他對我說，莫落，我就要去當兵了。

我問他，小Z，你想當兵么？

小Z搖了搖頭，只回答了四個字，生活所迫。

我又想起幾年前，小Z在我面前信誓旦旦的樣子。他許諾要考進浙大。我當時尚為初中的天真小孩，除了清華北大和離家較近的幾家大學名以外，已是不知道其他的學校。更不知清華北大下來就是浙大。于是小Z當時信心十足，我便也隨著他信心十足。

可夢想歸夢想。不付出努力自是無法成功。小Z終究是失敗了，他告訴我，從他后來掉進普通班后，他就應該清醒到他離失敗的距離是如此之近。他那時一心懷揣著夢想，一心揮霍著時光，于是，一切成空。徒手從高中的末端走來，告訴人們，他什么都沒了。

小Z這樣的身影讓我感到凄涼。人總是忘記回頭看看自己離原點究竟走出了多遠，也許原地踏步了許久卻還以為已經啟程。于是今天的我總是回頭看看初中時自己的放蕩，我想告訴小Z，我也已啟程。我想讓他等等我。

小Z離開時，并沒有告訴我。我一心忙于補課，有一天突兀地發(fā)現(xiàn)小Z已經半個月沒有聯(lián)系我，才曉得他的離開。也許他的高考敗北讓他已經沒有了昔日的自信，他如此悄無聲息的離開，便是靜默的退出這個曾經色彩斑斕的世界的方式。

他知道他失敗了。所以離開的方式，如此淡然。

我亦沒有再聯(lián)系他。等他有一日恢復心境，自會找我。于是我又開始過一個人孤寂的生活。

【共鳴，于孤獨中背離寂寞】

漫漫長路蔓延至此，

延伸往它處，

只有時間刻于寂寞。

放棄成為大人，

在心深處，

找到許多面鏡子。

——《共鳴 空虛之石》

我想起了莉莉周《共鳴》的歌詞，當時刻進腦海的一句是“放棄成為大人”。我一直是以這樣極度厭倦未來的姿態(tài)而矛盾地生活著，我們都知終點，又無可奈何地前行。生命是我們的風景，終點是無法擺脫的宿命。

就如，我們會長大。

就如，我們會變老。

就如，我們會死去。

我常常會做很多夢，夢里只有自己是真實的。其他只是虛幻。我曾在夢中清醒，一個人獨自跑到學校樓頂，縱身而下。我知道那是一場夢，便如此做了。只是跳下后，便是醒來，全身在床上抖動了一下，便停息了。

無法感知死亡，亦無法逃離宿命。

夢如同孤獨的花園。夢中的叫喊無人理會，在夢中人最是容易感到無助，一切皆可發(fā)生，一切的不可能都會出現(xiàn)。無從尋找源頭，亦無法掙脫。我曾做了一個冗長的夢，夢里的我依然躺在床上，我睜著眼睛，努力地去開燈。臺燈卻怎么都不亮。我在黑暗中叫喊，哭訴，都無法發(fā)出聲音。我在夢中不停地醒來，去開燈。燈不亮，便繼續(xù)哭喊。繼續(xù)沒有聲音。于是又醒來，又去開燈。燈不亮，便知依然在夢中。于是再繼續(xù)哭喊，求助。

我看到莫名其妙打開的門，看到窗戶外站著的人影。心急如焚，卻找不到掙脫夢境的方式。

那是無法醒來的恐懼。夢里的孤獨與絕望在黑暗中炙烤著一個人平靜的內心。如同黑暗中最黑暗的地方，有著諸多令人無法承擔的無助。

夢是孤獨的。因為在夢中的我們是孤獨的。

杜拉斯曾說，孤獨是與生俱來的。

如此可見，孤獨是我們無從逃脫的命運。很多人為了逃避孤獨，去結交彼此不適合的朋友，去參加多人的狂歡pARTY，去街上與朋友約會。去人多的地方消遣時間。而越是這樣的人，卻越是孤獨。

孤獨已過的世代，無人紀念。將來的世代，后來的人也不紀念。

——《圣經?傳道書》

我想，我已經忘記了很久很久以前。偶爾努力地回想時，卻又發(fā)現(xiàn)那些記憶依舊在大腦深處，只是落了多年的灰。

一個人，總是一種孤立至極的狀態(tài)，不需要交談，亦不需要依賴?！耙粋€人”的姿態(tài)，有所詭異，其實它只需要安慰。

談起記憶，又談起一個人，是因為一個人的時候，便只剩下自己和記憶。會忽然想到以往未曾想起的片段，漸漸變得傷春悲秋。

【春華秋實，一段極度渺茫的時光】

我就這樣想起了小Z，想起小Z離開之前帶我去看了最后一晚星辰。那時天氣炎熱，院子里的人家大多數(shù)都已搬到了新小區(qū)。這破落的院子漸漸被人遺忘。我和小Z坐在無人的籃球場，看頭頂星空。昔日的籃球場總有許許多多的人，如今人走茶涼。偌大的空間卻被車輛停滿，此情景怕只有國營企業(yè)這種有錢人家數(shù)不勝數(shù)的地方可以出現(xiàn)。

小Z那天微顯失落，卻還是一臉勉強的笑容。他對我說，莫落，我就要去當兵了。

我問他，小Z，你想當兵么？

小Z搖了搖頭，只回答了四個字，生活所迫。

我又想起幾年前，小Z在我面前信誓旦旦的樣子。他許諾要考進浙大。我當時尚為初中的天真小孩，除了清華北大和離家較近的幾家大學名以外，已是不知道其他的學校。更不知清華北大下來就是浙大。于是小Z當時信心十足，我便也隨著他信心十足。

可夢想歸夢想。不付出努力自是無法成功。小Z終究是失敗了，他告訴我，從他后來掉進普通班后，他就應該清醒到他離失敗的距離是如此之近。他那時一心懷揣著夢想，一心揮霍著時光，于是，一切成空。徒手從高中的末端走來，告訴人們，他什么都沒了。

小Z這樣的身影讓我感到凄涼。人總是忘記回頭看看自己離原點究竟走出了多遠，也許原地踏步了許久卻還以為已經啟程。于是今天的我總是回頭看看初中時自己的放蕩，我想告訴小Z，我也已啟程。我想讓他等等我。

小Z離開時，并沒有告訴我。我一心忙于補課，有一天突兀地發(fā)現(xiàn)小Z已經半個月沒有聯(lián)系我，才曉得他的離開。也許他的高考敗北讓他已經沒有了昔日的自信，他如此悄無聲息的離開，便是靜默的退出這個曾經色彩斑斕的世界的方式。

他知道他失敗了。所以離開的方式，如此淡然。

我亦沒有再聯(lián)系他。等他有一日恢復心境，自會找我。于是我又開始過一個人孤寂的生活。

【共鳴，于孤獨中背離寂寞】

漫漫長路蔓延至此，

延伸往它處，

只有時間刻于寂寞。

放棄成為大人，

在心深處，

找到許多面鏡子。

——《共鳴 空虛之石》

我想起了莉莉周《共鳴》的歌詞，當時刻進腦海的一句是“放棄成為大人”。我一直是以這樣極度厭倦未來的姿態(tài)而矛盾地生活著，我們都知終點，又無可奈何地前行。生命是我們的風景，終點是無法擺脫的宿命。

就如，我們會長大。

就如，我們會變老。

就如，我們會死去。

我常常會做很多夢，夢里只有自己是真實的。其他只是虛幻。我曾在夢中清醒，一個人獨自跑到學校樓頂，縱身而下。我知道那是一場夢，便如此做了。只是跳下后，便是醒來，全身在床上抖動了一下，便停息了。

無法感知死亡，亦無法逃離宿命。

夢如同孤獨的花園。夢中的叫喊無人理會，在夢中人最是容易感到無助，一切皆可發(fā)生，一切的不可能都會出現(xiàn)。無從尋找源頭，亦無法掙脫。我曾做了一個冗長的夢，夢里的我依然躺在床上，我睜著眼睛，努力地去開燈。臺燈卻怎么都不亮。我在黑暗中叫喊，哭訴，都無法發(fā)出聲音。我在夢中不停地醒來，去開燈。燈不亮，便繼續(xù)哭喊。繼續(xù)沒有聲音。于是又醒來，又去開燈。燈不亮，便知依然在夢中。于是再繼續(xù)哭喊，求助。

我看到莫名其妙打開的門，看到窗戶外站著的人影。心急如焚，卻找不到掙脫夢境的方式。

那是無法醒來的恐懼。夢里的孤獨與絕望在黑暗中炙烤著一個人平靜的內心。如同黑暗中最黑暗的地方，有著諸多令人無法承擔的無助。

夢是孤獨的。因為在夢中的我們是孤獨的。

杜拉斯曾說，孤獨是與生俱來的。

如此可見，孤獨是我們無從逃脫的命運。很多人為了逃避孤獨，去結交彼此不適合的朋友，去參加多人的狂歡pARTY，去街上與朋友約會。去人多的地方消遣時間。而越是這樣的人，卻越是孤獨。

孤獨已過的世代，無人紀念。將來的世代，后來的人也不紀念。

——《圣經?傳道書》

我想，我已經忘記了很久很久以前。偶爾努力地回想時，卻又發(fā)現(xiàn)那些記憶依舊在大腦深處，只是落了多年的灰。

一個人，總是一種孤立至極的狀態(tài)，不需要交談，亦不需要依賴?！耙粋€人”的姿態(tài)，有所詭異，其實它只需要安慰。

談起記憶，又談起一個人，是因為一個人的時候，便只剩下自己和記憶。會忽然想到以往未曾想起的片段，漸漸變得傷春悲秋。

【春華秋實，一段極度渺茫的時光】

我就這樣想起了小Z，想起小Z離開之前帶我去看了最后一晚星辰。那時天氣炎熱，院子里的人家大多數(shù)都已搬到了新小區(qū)。這破落的院子漸漸被人遺忘。我和小Z坐在無人的籃球場，看頭頂星空。昔日的籃球場總有許許多多的人，如今人走茶涼。偌大的空間卻被車輛停滿，此情景怕只有國營企業(yè)這種有錢人家數(shù)不勝數(shù)的地方可以出現(xiàn)。

小Z那天微顯失落，卻還是一臉勉強的笑容。他對我說，莫落，我就要去當兵了。

我問他，小Z，你想當兵么？

小Z搖了搖頭，只回答了四個字，生活所迫。

我又想起幾年前，小Z在我面前信誓旦旦的樣子。他許諾要考進浙大。我當時尚為初中的天真小孩，除了清華北大和離家較近的幾家大學名以外，已是不知道其他的學校。更不知清華北大下來就是浙大。于是小Z當時信心十足，我便也隨著他信心十足。

可夢想歸夢想。不付出努力自是無法成功。小Z終究是失敗了，他告訴我，從他后來掉進普通班后，他就應該清醒到他離失敗的距離是如此之近。他那時一心懷揣著夢想，一心揮霍著時光，于是，一切成空。徒手從高中的末端走來，告訴人們，他什么都沒了。

小Z這樣的身影讓我感到凄涼。人總是忘記回頭看看自己離原點究竟走出了多遠，也許原地踏步了許久卻還以為已經啟程。于是今天的我總是回頭看看初中時自己的放蕩，我想告訴小Z，我也已啟程。我想讓他等等我。

小Z離開時，并沒有告訴我。我一心忙于補課，有一天突兀地發(fā)現(xiàn)小Z已經半個月沒有聯(lián)系我，才曉得他的離開。也許他的高考敗北讓他已經沒有了昔日的自信，他如此悄無聲息的離開，便是靜默的退出這個曾經色彩斑斕的世界的方式。

他知道他失敗了。所以離開的方式，如此淡然。

我亦沒有再聯(lián)系他。等他有一日恢復心境，自會找我。于是我又開始過一個人孤寂的生活。

【共鳴，于孤獨中背離寂寞】

漫漫長路蔓延至此，

延伸往它處，

只有時間刻于寂寞。

放棄成為大人，

在心深處，

找到許多面鏡子。

——《共鳴 空虛之石》

我想起了莉莉周《共鳴》的歌詞，當時刻進腦海的一句是“放棄成為大人”。我一直是以這樣極度厭倦未來的姿態(tài)而矛盾地生活著，我們都知終點，又無可奈何地前行。生命是我們的風景，終點是無法擺脫的宿命。

就如，我們會長大。

就如，我們會變老。

就如，我們會死去。

我常常會做很多夢，夢里只有自己是真實的。其他只是虛幻。我曾在夢中清醒，一個人獨自跑到學校樓頂，縱身而下。我知道那是一場夢，便如此做了。只是跳下后，便是醒來，全身在床上抖動了一下，便停息了。

無法感知死亡，亦無法逃離宿命。

夢如同孤獨的花園。夢中的叫喊無人理會，在夢中人最是容易感到無助，一切皆可發(fā)生，一切的不可能都會出現(xiàn)。無從尋找源頭，亦無法掙脫。我曾做了一個冗長的夢，夢里的我依然躺在床上，我睜著眼睛，努力地去開燈。臺燈卻怎么都不亮。我在黑暗中叫喊，哭訴，都無法發(fā)出聲音。我在夢中不停地醒來，去開燈。燈不亮，便繼續(xù)哭喊。繼續(xù)沒有聲音。于是又醒來，又去開燈。燈不亮，便知依然在夢中。于是再繼續(xù)哭喊，求助。

我看到莫名其妙打開的門，看到窗戶外站著的人影。心急如焚，卻找不到掙脫夢境的方式。

那是無法醒來的恐懼。夢里的孤獨與絕望在黑暗中炙烤著一個人平靜的內心。如同黑暗中最黑暗的地方，有著諸多令人無法承擔的無助。

夢是孤獨的。因為在夢中的我們是孤獨的。

杜拉斯曾說，孤獨是與生俱來的。

如此可見，孤獨是我們無從逃脫的命運。很多人為了逃避孤獨，去結交彼此不適合的朋友，去參加多人的狂歡pARTY，去街上與朋友約會。去人多的地方消遣時間。而越是這樣的人，卻越是孤獨。

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作者：高中高三學生（3）班 周維   時間：2024-2-23 07:00