文章摘要：高三作文9500字:怎么寫好深諳高考作文的命題方向來9500字作文？高考是“年年歲歲考相似”，高考作文題則是“歲歲年年題不同”。認(rèn)真研究、考察本年度高考作文試題，將對(duì)來年高考作文命題方向有更清晰地把握，從而制定出合理的備考方略。一 2009年高考作文命題類型2009年，全國18套高考作文試題基本呈現(xiàn)四種命題類型：1。以下是沈勇寫的《深諳高考作文的命題方向來》范文；

好深諳高考作文的命題方向來作文9500字概況

• 作者：沈勇
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9500字作文
• 體裁：
• 段落：分99段敘寫
• 更新：2022年12月27日 06時(shí)11分

高考是“年年歲歲考相似”，高考作文題則是“歲歲年年題不同”。認(rèn)真研究、考察本年度高考作文試題，將對(duì)來年高考作文命題方向有更清晰地把握，從而制定出合理的備考方略。

一 2009年高考作文命題類型

2009年，全國18套高考作文試題基本呈現(xiàn)四種命題類型：

1. 話題作文。傳統(tǒng)意義上的話題作文，2009年僅占兩道：天津卷的“我說90后”，以及廣東卷的“常識(shí)”。

2. 半命題作文。半命題作文，2009年首次出現(xiàn)，且有兩個(gè)省市出現(xiàn)：福建卷的“這也是一種_____”，以及湖北卷的“站在_____的門口”。

3. 命題作文。全國18道作文試題中，命題作文占6道：北京卷“我有一雙隱形的翅膀”，重慶卷“我與故事”，湖南卷“踮起腳尖”，山東卷“見證”，江蘇卷“品味時(shí)尚”，四川卷“熟悉”。

4. 材料作文。這類作文在2009年所占比重最大，出現(xiàn)了8道，涉及20余個(gè)考區(qū)。如，全國卷Ⅰ的“兔子學(xué)藝”（寫“發(fā)展特長”“因材施教”等），全國卷Ⅱ的“道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲癥”等（寫“發(fā)現(xiàn)”“創(chuàng)新”等），海南、寧夏卷的“幾個(gè)中學(xué)生對(duì)求助女孩兒的猜測”等（寫“善良”“誠信”等），上海卷的“鄭板橋練書法”（寫“創(chuàng)造”“變通”等），遼寧卷的“明星代言”（寫“誠信”“責(zé)任意識(shí)”等），江西卷的“圓明園獸首拍賣，蔡銘超拒絕付款”（寫“誠信”“規(guī)矩”“民族英雄氣節(jié)”等），安徽卷的“彎道超越”（寫“抓住機(jī)遇”“超越”“危與機(jī)”等），浙江卷的“綠葉對(duì)根的情意”（寫“愛”“歸宿”等）。

二 2009年高考作文價(jià)值取向

從2009年高考作文四種命題類型的數(shù)據(jù)、內(nèi)容，以及各省市所公布的高分作文中，我們不難發(fā)現(xiàn)以下趨勢：

1. 話題作文一統(tǒng)江山的局面已不在，重心已趨于命題作文以及材料作文。

話題作文逐漸削弱，命題作文和材料作文的比重越來越大，這種改變其實(shí)已經(jīng)幾年了。但是考生必須清醒地知道，所有命題類型的改變歸根結(jié)底只是形式的改變，就實(shí)質(zhì)而言，命題作文、半命題作文以及材料作文都是話題作文，不同的只是表面。

就命題作文而言，它不過是多了一個(gè)限制——考生不能自己為文章擬個(gè)新標(biāo)題，其余與話題作文沒有本質(zhì)區(qū)別。比如重慶的“我與故事”，命題依然采用“引語＋話題”的傳統(tǒng)方式，只是把以前的“請以‘××’為話題作文”的表述模式改為“請以‘××’為題作文”，一字之別而已。

而現(xiàn)在的材料作文，也不過是由給考生一個(gè)確定的話題的命題形式轉(zhuǎn)變為讓考生自己確定話題而已?，F(xiàn)在的材料作文已不同于以前，以前要考查考生審題階段表現(xiàn)出來的閱讀能力，而現(xiàn)在的材料作文已不再在審題階段為難考生。比如安徽卷的“彎道超越”，雖是材料作文，其實(shí)就是以“彎道超越”為話題的命題。因?yàn)椴牧现小皬澋莱健笔俏ㄒ坏年愂鰧?duì)象，且有 “機(jī)遇”“超越自我”之類明確的主題提示語。又如上海卷“鄭板橋練書法”的材料，從材料中“不可無一，不可有二”一語要得出“創(chuàng)新”這一話題并不難。相反，這種新的材料作文倒是給了考生更多的自由，因?yàn)樵囶}提供的材料往往是多角度、多信息的，考生可以從不同的角度或側(cè)面提出話題。比如全國卷Ⅰ“兔子學(xué)藝”的材料就是如此，考生可以從兔子、動(dòng)物管理局、培訓(xùn)班教練野鴨、評(píng)論家青蛙以及思想家仙鶴，甚至從小狗、小龜與小兔子、小松鼠對(duì)比的角度，都可提煉出話題。而且，材料中的語句表述也清楚明了，比如評(píng)論家青蛙的感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？”直白得拿出來就可成為現(xiàn)成的話題或觀點(diǎn)。

至于半命題作文，那壓根兒就是近于沒有話題的自由作文。如湖北卷的“站在_____的門口”，什么不可以填呢？什么不可以寫呢？一篇題為《站在黃花崗陵園的門口》的長詩獲得滿分，作者周海洋因此聲名大噪，而其總分卻僅僅只有370分。很顯然，這篇滿分作文是從2005年四川省滿分作文《永遠(yuǎn)的譚嗣同》（也是一首長詩）模仿形式而來。說實(shí)話，筆者以為這類文章完全可以在考前宿構(gòu)、考中套用，比如我們只需要將《永遠(yuǎn)的譚嗣同》改為《站在譚嗣同陵園（抑或譚嗣同的故居、紀(jì)念館等）的門口》，然后把內(nèi)容稍稍修飾一下，就是一篇符合湖北卷命題的作文了，且是高分作文。為何可以宿構(gòu)，因?yàn)檫@類半命題作文留給學(xué)生的空間太大了，簡直想寫什么即可寫什么。

因此，我們完全不必懼怕20高考是“年年歲歲考相似”，高考作文題則是“歲歲年年題不同”。認(rèn)真研究、考察本年度高考作文試題，將對(duì)來年高考作文命題方向有更清晰地把握，從而制定出合理的備考方略。

一 2009年高考作文命題類型

2009年，全國18套高考作文試題基本呈現(xiàn)四種命題類型：

1. 話題作文。傳統(tǒng)意義上的話題作文，2009年僅占兩道：天津卷的“我說90后”，以及廣東卷的“常識(shí)”。

2. 半命題作文。半命題作文，2009年首次出現(xiàn)，且有兩個(gè)省市出現(xiàn)：福建卷的“這也是一種_____”，以及湖北卷的“站在_____的門口”。

3. 命題作文。全國18道作文試題中，命題作文占6道：北京卷“我有一雙隱形的翅膀”，重慶卷“我與故事”，湖南卷“踮起腳尖”，山東卷“見證”，江蘇卷“品味時(shí)尚”，四川卷“熟悉”。

4. 材料作文。這類作文在2009年所占比重最大，出現(xiàn)了8道，涉及20余個(gè)考區(qū)。如，全國卷Ⅰ的“兔子學(xué)藝”（寫“發(fā)展特長”“因材施教”等），全國卷Ⅱ的“道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲癥”等（寫“發(fā)現(xiàn)”“創(chuàng)新”等），海南、寧夏卷的“幾個(gè)中學(xué)生對(duì)求助女孩兒的猜測”等（寫“善良”“誠信”等），上海卷的“鄭板橋練書法”（寫“創(chuàng)造”“變通”等），遼寧卷的“明星代言”（寫“誠信”“責(zé)任意識(shí)”等），江西卷的“圓明園獸首拍賣，蔡銘超拒絕付款”（寫“誠信”“規(guī)矩”“民族英雄氣節(jié)”等），安徽卷的“彎道超越”（寫“抓住機(jī)遇”“超越”“危與機(jī)”等），浙江卷的“綠葉對(duì)根的情意”（寫“愛”“歸宿”等）。

二 2009年高考作文價(jià)值取向

從2009年高考作文四種命題類型的數(shù)據(jù)、內(nèi)容，以及各省市所公布的高分作文中，我們不難發(fā)現(xiàn)以下趨勢：

1. 話題作文一統(tǒng)江山的局面已不在，重心已趨于命題作文以及材料作文。

話題作文逐漸削弱，命題作文和材料作文的比重越來越大，這種改變其實(shí)已經(jīng)幾年了。但是考生必須清醒地知道，所有命題類型的改變歸根結(jié)底只是形式的改變，就實(shí)質(zhì)而言，命題作文、半命題作文以及材料作文都是話題作文，不同的只是表面。

就命題作文而言，它不過是多了一個(gè)限制——考生不能自己為文章擬個(gè)新標(biāo)題，其余與話題作文沒有本質(zhì)區(qū)別。比如重慶的“我與故事”，命題依然采用“引語＋話題”的傳統(tǒng)方式，只是把以前的“請以‘××’為話題作文”的表述模式改為“請以‘××’為題作文”，一字之別而已。

而現(xiàn)在的材料作文，也不過是由給考生一個(gè)確定的話題的命題形式轉(zhuǎn)變為讓考生自己確定話題而已。現(xiàn)在的材料作文已不同于以前，以前要考查考生審題階段表現(xiàn)出來的閱讀能力，而現(xiàn)在的材料作文已不再在審題階段為難考生。比如安徽卷的“彎道超越”，雖是材料作文，其實(shí)就是以“彎道超越”為話題的命題。因?yàn)椴牧现小皬澋莱健笔俏ㄒ坏年愂鰧?duì)象，且有 “機(jī)遇”“超越自我”之類明確的主題提示語。又如上海卷“鄭板橋練書法”的材料，從材料中“不可無一，不可有二”一語要得出“創(chuàng)新”這一話題并不難。相反，這種新的材料作文倒是給了考生更多的自由，因?yàn)樵囶}提供的材料往往是多角度、多信息的，考生可以從不同的角度或側(cè)面提出話題。比如全國卷Ⅰ“兔子學(xué)藝”的材料就是如此，考生可以從兔子、動(dòng)物管理局、培訓(xùn)班教練野鴨、評(píng)論家青蛙以及思想家仙鶴，甚至從小狗、小龜與小兔子、小松鼠對(duì)比的角度，都可提煉出話題。而且，材料中的語句表述也清楚明了，比如評(píng)論家青蛙的感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？”直白得拿出來就可成為現(xiàn)成的話題或觀點(diǎn)。

至于半命題作文，那壓根兒就是近于沒有話題的自由作文。如湖北卷的“站在_____的門口”，什么不可以填呢？什么不可以寫呢？一篇題為《站在黃花崗陵園的門口》的長詩獲得滿分，作者周海洋因此聲名大噪，而其總分卻僅僅只有370分。很顯然，這篇滿分作文是從2005年四川省滿分作文《永遠(yuǎn)的譚嗣同》（也是一首長詩）模仿形式而來。說實(shí)話，筆者以為這類文章完全可以在考前宿構(gòu)、考中套用，比如我們只需要將《永遠(yuǎn)的譚嗣同》改為《站在譚嗣同陵園（抑或譚嗣同的故居、紀(jì)念館等）的門口》，然后把內(nèi)容稍稍修飾一下，就是一篇符合湖北卷命題的作文了，且是高分作文。為何可以宿構(gòu)，因?yàn)檫@類半命題作文留給學(xué)生的空間太大了，簡直想寫什么即可寫什么。

因此，我們完全不必懼怕20高考是“年年歲歲考相似”，高考作文題則是“歲歲年年題不同”。認(rèn)真研究、考察本年度高考作文試題，將對(duì)來年高考作文命題方向有更清晰地把握，從而制定出合理的備考方略。

一 2009年高考作文命題類型

2009年，全國18套高考作文試題基本呈現(xiàn)四種命題類型：

1. 話題作文。傳統(tǒng)意義上的話題作文，2009年僅占兩道：天津卷的“我說90后”，以及廣東卷的“常識(shí)”。

2. 半命題作文。半命題作文，2009年首次出現(xiàn)，且有兩個(gè)省市出現(xiàn)：福建卷的“這也是一種_____”，以及湖北卷的“站在_____的門口”。

3. 命題作文。全國18道作文試題中，命題作文占6道：北京卷“我有一雙隱形的翅膀”，重慶卷“我與故事”，湖南卷“踮起腳尖”，山東卷“見證”，江蘇卷“品味時(shí)尚”，四川卷“熟悉”。

4. 材料作文。這類作文在2009年所占比重最大，出現(xiàn)了8道，涉及20余個(gè)考區(qū)。如，全國卷Ⅰ的“兔子學(xué)藝”（寫“發(fā)展特長”“因材施教”等），全國卷Ⅱ的“道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲癥”等（寫“發(fā)現(xiàn)”“創(chuàng)新”等），海南、寧夏卷的“幾個(gè)中學(xué)生對(duì)求助女孩兒的猜測”等（寫“善良”“誠信”等），上海卷的“鄭板橋練書法”（寫“創(chuàng)造”“變通”等），遼寧卷的“明星代言”（寫“誠信”“責(zé)任意識(shí)”等），江西卷的“圓明園獸首拍賣，蔡銘超拒絕付款”（寫“誠信”“規(guī)矩”“民族英雄氣節(jié)”等），安徽卷的“彎道超越”（寫“抓住機(jī)遇”“超越”“危與機(jī)”等），浙江卷的“綠葉對(duì)根的情意”（寫“愛”“歸宿”等）。

二 2009年高考作文價(jià)值取向

從2009年高考作文四種命題類型的數(shù)據(jù)、內(nèi)容，以及各省市所公布的高分作文中，我們不難發(fā)現(xiàn)以下趨勢：

1. 話題作文一統(tǒng)江山的局面已不在，重心已趨于命題作文以及材料作文。

話題作文逐漸削弱，命題作文和材料作文的比重越來越大，這種改變其實(shí)已經(jīng)幾年了。但是考生必須清醒地知道，所有命題類型的改變歸根結(jié)底只是形式的改變，就實(shí)質(zhì)而言，命題作文、半命題作文以及材料作文都是話題作文，不同的只是表面。

就命題作文而言，它不過是多了一個(gè)限制——考生不能自己為文章擬個(gè)新標(biāo)題，其余與話題作文沒有本質(zhì)區(qū)別。比如重慶的“我與故事”，命題依然采用“引語＋話題”的傳統(tǒng)方式，只是把以前的“請以‘××’為話題作文”的表述模式改為“請以‘××’為題作文”，一字之別而已。

而現(xiàn)在的材料作文，也不過是由給考生一個(gè)確定的話題的命題形式轉(zhuǎn)變為讓考生自己確定話題而已?，F(xiàn)在的材料作文已不同于以前，以前要考查考生審題階段表現(xiàn)出來的閱讀能力，而現(xiàn)在的材料作文已不再在審題階段為難考生。比如安徽卷的“彎道超越”，雖是材料作文，其實(shí)就是以“彎道超越”為話題的命題。因?yàn)椴牧现小皬澋莱健笔俏ㄒ坏年愂鰧?duì)象，且有 “機(jī)遇”“超越自我”之類明確的主題提示語。又如上海卷“鄭板橋練書法”的材料，從材料中“不可無一，不可有二”一語要得出“創(chuàng)新”這一話題并不難。相反，這種新的材料作文倒是給了考生更多的自由，因?yàn)樵囶}提供的材料往往是多角度、多信息的，考生可以從不同的角度或側(cè)面提出話題。比如全國卷Ⅰ“兔子學(xué)藝”的材料就是如此，考生可以從兔子、動(dòng)物管理局、培訓(xùn)班教練野鴨、評(píng)論家青蛙以及思想家仙鶴，甚至從小狗、小龜與小兔子、小松鼠對(duì)比的角度，都可提煉出話題。而且，材料中的語句表述也清楚明了，比如評(píng)論家青蛙的感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？”直白得拿出來就可成為現(xiàn)成的話題或觀點(diǎn)。

至于半命題作文，那壓根兒就是近于沒有話題的自由作文。如湖北卷的“站在_____的門口”，什么不可以填呢？什么不可以寫呢？一篇題為《站在黃花崗陵園的門口》的長詩獲得滿分，作者周海洋因此聲名大噪，而其總分卻僅僅只有370分。很顯然，這篇滿分作文是從2005年四川省滿分作文《永遠(yuǎn)的譚嗣同》（也是一首長詩）模仿形式而來。說實(shí)話，筆者以為這類文章完全可以在考前宿構(gòu)、考中套用，比如我們只需要將《永遠(yuǎn)的譚嗣同》改為《站在譚嗣同陵園（抑或譚嗣同的故居、紀(jì)念館等）的門口》，然后把內(nèi)容稍稍修飾一下，就是一篇符合湖北卷命題的作文了，且是高分作文。為何可以宿構(gòu)，因?yàn)檫@類半命題作文留給學(xué)生的空間太大了，簡直想寫什么即可寫什么。

因此，我們完全不必懼怕20高考是“年年歲歲考相似”，高考作文題則是“歲歲年年題不同”。認(rèn)真研究、考察本年度高考作文試題，將對(duì)來年高考作文命題方向有更清晰地把握，從而制定出合理的備考方略。

一 2009年高考作文命題類型

2009年，全國18套高考作文試題基本呈現(xiàn)四種命題類型：

1. 話題作文。傳統(tǒng)意義上的話題作文，2009年僅占兩道：天津卷的“我說90后”，以及廣東卷的“常識(shí)”。

2. 半命題作文。半命題作文，2009年首次出現(xiàn)，且有兩個(gè)省市出現(xiàn)：福建卷的“這也是一種_____”，以及湖北卷的“站在_____的門口”。

3. 命題作文。全國18道作文試題中，命題作文占6道：北京卷“我有一雙隱形的翅膀”，重慶卷“我與故事”，湖南卷“踮起腳尖”，山東卷“見證”，江蘇卷“品味時(shí)尚”，四川卷“熟悉”。

4. 材料作文。這類作文在2009年所占比重最大，出現(xiàn)了8道，涉及20余個(gè)考區(qū)。如，全國卷Ⅰ的“兔子學(xué)藝”（寫“發(fā)展特長”“因材施教”等），全國卷Ⅱ的“道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲癥”等（寫“發(fā)現(xiàn)”“創(chuàng)新”等），海南、寧夏卷的“幾個(gè)中學(xué)生對(duì)求助女孩兒的猜測”等（寫“善良”“誠信”等），上海卷的“鄭板橋練書法”（寫“創(chuàng)造”“變通”等），遼寧卷的“明星代言”（寫“誠信”“責(zé)任意識(shí)”等），江西卷的“圓明園獸首拍賣，蔡銘超拒絕付款”（寫“誠信”“規(guī)矩”“民族英雄氣節(jié)”等），安徽卷的“彎道超越”（寫“抓住機(jī)遇”“超越”“危與機(jī)”等），浙江卷的“綠葉對(duì)根的情意”（寫“愛”“歸宿”等）。

二 2009年高考作文價(jià)值取向

從2009年高考作文四種命題類型的數(shù)據(jù)、內(nèi)容，以及各省市所公布的高分作文中，我們不難發(fā)現(xiàn)以下趨勢：

1. 話題作文一統(tǒng)江山的局面已不在，重心已趨于命題作文以及材料作文。

話題作文逐漸削弱，命題作文和材料作文的比重越來越大，這種改變其實(shí)已經(jīng)幾年了。但是考生必須清醒地知道，所有命題類型的改變歸根結(jié)底只是形式的改變，就實(shí)質(zhì)而言，命題作文、半命題作文以及材料作文都是話題作文，不同的只是表面。

就命題作文而言，它不過是多了一個(gè)限制——考生不能自己為文章擬個(gè)新標(biāo)題，其余與話題作文沒有本質(zhì)區(qū)別。比如重慶的“我與故事”，命題依然采用“引語＋話題”的傳統(tǒng)方式，只是把以前的“請以‘××’為話題作文”的表述模式改為“請以‘××’為題作文”，一字之別而已。

而現(xiàn)在的材料作文，也不過是由給考生一個(gè)確定的話題的命題形式轉(zhuǎn)變為讓考生自己確定話題而已?，F(xiàn)在的材料作文已不同于以前，以前要考查考生審題階段表現(xiàn)出來的閱讀能力，而現(xiàn)在的材料作文已不再在審題階段為難考生。比如安徽卷的“彎道超越”，雖是材料作文，其實(shí)就是以“彎道超越”為話題的命題。因?yàn)椴牧现小皬澋莱健笔俏ㄒ坏年愂鰧?duì)象，且有 “機(jī)遇”“超越自我”之類明確的主題提示語。又如上海卷“鄭板橋練書法”的材料，從材料中“不可無一，不可有二”一語要得出“創(chuàng)新”這一話題并不難。相反，這種新的材料作文倒是給了考生更多的自由，因?yàn)樵囶}提供的材料往往是多角度、多信息的，考生可以從不同的角度或側(cè)面提出話題。比如全國卷Ⅰ“兔子學(xué)藝”的材料就是如此，考生可以從兔子、動(dòng)物管理局、培訓(xùn)班教練野鴨、評(píng)論家青蛙以及思想家仙鶴，甚至從小狗、小龜與小兔子、小松鼠對(duì)比的角度，都可提煉出話題。而且，材料中的語句表述也清楚明了，比如評(píng)論家青蛙的感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？”直白得拿出來就可成為現(xiàn)成的話題或觀點(diǎn)。

至于半命題作文，那壓根兒就是近于沒有話題的自由作文。如湖北卷的“站在_____的門口”，什么不可以填呢？什么不可以寫呢？一篇題為《站在黃花崗陵園的門口》的長詩獲得滿分，作者周海洋因此聲名大噪，而其總分卻僅僅只有370分。很顯然，這篇滿分作文是從2005年四川省滿分作文《永遠(yuǎn)的譚嗣同》（也是一首長詩）模仿形式而來。說實(shí)話，筆者以為這類文章完全可以在考前宿構(gòu)、考中套用，比如我們只需要將《永遠(yuǎn)的譚嗣同》改為《站在譚嗣同陵園（抑或譚嗣同的故居、紀(jì)念館等）的門口》，然后把內(nèi)容稍稍修飾一下，就是一篇符合湖北卷命題的作文了，且是高分作文。為何可以宿構(gòu)，因?yàn)檫@類半命題作文留給學(xué)生的空間太大了，簡直想寫什么即可寫什么。

因此，我們完全不必懼怕20高考是“年年歲歲考相似”，高考作文題則是“歲歲年年題不同”。認(rèn)真研究、考察本年度高考作文試題，將對(duì)來年高考作文命題方向有更清晰地把握，從而制定出合理的備考方略。

一 2009年高考作文命題類型

2009年，全國18套高考作文試題基本呈現(xiàn)四種命題類型：

1. 話題作文。傳統(tǒng)意義上的話題作文，2009年僅占兩道：天津卷的“我說90后”，以及廣東卷的“常識(shí)”。

2. 半命題作文。半命題作文，2009年首次出現(xiàn)，且有兩個(gè)省市出現(xiàn)：福建卷的“這也是一種_____”，以及湖北卷的“站在_____的門口”。

3. 命題作文。全國18道作文試題中，命題作文占6道：北京卷“我有一雙隱形的翅膀”，重慶卷“我與故事”，湖南卷“踮起腳尖”，山東卷“見證”，江蘇卷“品味時(shí)尚”，四川卷“熟悉”。

4. 材料作文。這類作文在2009年所占比重最大，出現(xiàn)了8道，涉及20余個(gè)考區(qū)。如，全國卷Ⅰ的“兔子學(xué)藝”（寫“發(fā)展特長”“因材施教”等），全國卷Ⅱ的“道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲癥”等（寫“發(fā)現(xiàn)”“創(chuàng)新”等），海南、寧夏卷的“幾個(gè)中學(xué)生對(duì)求助女孩兒的猜測”等（寫“善良”“誠信”等），上海卷的“鄭板橋練書法”（寫“創(chuàng)造”“變通”等），遼寧卷的“明星代言”（寫“誠信”“責(zé)任意識(shí)”等），江西卷的“圓明園獸首拍賣，蔡銘超拒絕付款”（寫“誠信”“規(guī)矩”“民族英雄氣節(jié)”等），安徽卷的“彎道超越”（寫“抓住機(jī)遇”“超越”“危與機(jī)”等），浙江卷的“綠葉對(duì)根的情意”（寫“愛”“歸宿”等）。

二 2009年高考作文價(jià)值取向

從2009年高考作文四種命題類型的數(shù)據(jù)、內(nèi)容，以及各省市所公布的高分作文中，我們不難發(fā)現(xiàn)以下趨勢：

1. 話題作文一統(tǒng)江山的局面已不在，重心已趨于命題作文以及材料作文。

話題作文逐漸削弱，命題作文和材料作文的比重越來越大，這種改變其實(shí)已經(jīng)幾年了。但是考生必須清醒地知道，所有命題類型的改變歸根結(jié)底只是形式的改變，就實(shí)質(zhì)而言，命題作文、半命題作文以及材料作文都是話題作文，不同的只是表面。

就命題作文而言，它不過是多了一個(gè)限制——考生不能自己為文章擬個(gè)新標(biāo)題，其余與話題作文沒有本質(zhì)區(qū)別。比如重慶的“我與故事”，命題依然采用“引語＋話題”的傳統(tǒng)方式，只是把以前的“請以‘××’為話題作文”的表述模式改為“請以‘××’為題作文”，一字之別而已。

而現(xiàn)在的材料作文，也不過是由給考生一個(gè)確定的話題的命題形式轉(zhuǎn)變為讓考生自己確定話題而已?，F(xiàn)在的材料作文已不同于以前，以前要考查考生審題階段表現(xiàn)出來的閱讀能力，而現(xiàn)在的材料作文已不再在審題階段為難考生。比如安徽卷的“彎道超越”，雖是材料作文，其實(shí)就是以“彎道超越”為話題的命題。因?yàn)椴牧现小皬澋莱健笔俏ㄒ坏年愂鰧?duì)象，且有 “機(jī)遇”“超越自我”之類明確的主題提示語。又如上海卷“鄭板橋練書法”的材料，從材料中“不可無一，不可有二”一語要得出“創(chuàng)新”這一話題并不難。相反，這種新的材料作文倒是給了考生更多的自由，因?yàn)樵囶}提供的材料往往是多角度、多信息的，考生可以從不同的角度或側(cè)面提出話題。比如全國卷Ⅰ“兔子學(xué)藝”的材料就是如此，考生可以從兔子、動(dòng)物管理局、培訓(xùn)班教練野鴨、評(píng)論家青蛙以及思想家仙鶴，甚至從小狗、小龜與小兔子、小松鼠對(duì)比的角度，都可提煉出話題。而且，材料中的語句表述也清楚明了，比如評(píng)論家青蛙的感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？”直白得拿出來就可成為現(xiàn)成的話題或觀點(diǎn)。

至于半命題作文，那壓根兒就是近于沒有話題的自由作文。如湖北卷的“站在_____的門口”，什么不可以填呢？什么不可以寫呢？一篇題為《站在黃花崗陵園的門口》的長詩獲得滿分，作者周海洋因此聲名大噪，而其總分卻僅僅只有370分。很顯然，這篇滿分作文是從2005年四川省滿分作文《永遠(yuǎn)的譚嗣同》（也是一首長詩）模仿形式而來。說實(shí)話，筆者以為這類文章完全可以在考前宿構(gòu)、考中套用，比如我們只需要將《永遠(yuǎn)的譚嗣同》改為《站在譚嗣同陵園（抑或譚嗣同的故居、紀(jì)念館等）的門口》，然后把內(nèi)容稍稍修飾一下，就是一篇符合湖北卷命題的作文了，且是高分作文。為何可以宿構(gòu)，因?yàn)檫@類半命題作文留給學(xué)生的空間太大了，簡直想寫什么即可寫什么。

因此，我們完全不必懼怕20高考是“年年歲歲考相似”，高考作文題則是“歲歲年年題不同”。認(rèn)真研究、考察本年度高考作文試題，將對(duì)來年高考作文命題方向有更清晰地把握，從而制定出合理的備考方略。

一 2009年高考作文命題類型

2009年，全國18套高考作文試題基本呈現(xiàn)四種命題類型：

1. 話題作文。傳統(tǒng)意義上的話題作文，2009年僅占兩道：天津卷的“我說90后”，以及廣東卷的“常識(shí)”。

2. 半命題作文。半命題作文，2009年首次出現(xiàn)，且有兩個(gè)省市出現(xiàn)：福建卷的“這也是一種_____”，以及湖北卷的“站在_____的門口”。

3. 命題作文。全國18道作文試題中，命題作文占6道：北京卷“我有一雙隱形的翅膀”，重慶卷“我與故事”，湖南卷“踮起腳尖”，山東卷“見證”，江蘇卷“品味時(shí)尚”，四川卷“熟悉”。

4. 材料作文。這類作文在2009年所占比重最大，出現(xiàn)了8道，涉及20余個(gè)考區(qū)。如，全國卷Ⅰ的“兔子學(xué)藝”（寫“發(fā)展特長”“因材施教”等），全國卷Ⅱ的“道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲癥”等（寫“發(fā)現(xiàn)”“創(chuàng)新”等），海南、寧夏卷的“幾個(gè)中學(xué)生對(duì)求助女孩兒的猜測”等（寫“善良”“誠信”等），上海卷的“鄭板橋練書法”（寫“創(chuàng)造”“變通”等），遼寧卷的“明星代言”（寫“誠信”“責(zé)任意識(shí)”等），江西卷的“圓明園獸首拍賣，蔡銘超拒絕付款”（寫“誠信”“規(guī)矩”“民族英雄氣節(jié)”等），安徽卷的“彎道超越”（寫“抓住機(jī)遇”“超越”“危與機(jī)”等），浙江卷的“綠葉對(duì)根的情意”（寫“愛”“歸宿”等）。

二 2009年高考作文價(jià)值取向

從2009年高考作文四種命題類型的數(shù)據(jù)、內(nèi)容，以及各省市所公布的高分作文中，我們不難發(fā)現(xiàn)以下趨勢：

1. 話題作文一統(tǒng)江山的局面已不在，重心已趨于命題作文以及材料作文。

話題作文逐漸削弱，命題作文和材料作文的比重越來越大，這種改變其實(shí)已經(jīng)幾年了。但是考生必須清醒地知道，所有命題類型的改變歸根結(jié)底只是形式的改變，就實(shí)質(zhì)而言，命題作文、半命題作文以及材料作文都是話題作文，不同的只是表面。

就命題作文而言，它不過是多了一個(gè)限制——考生不能自己為文章擬個(gè)新標(biāo)題，其余與話題作文沒有本質(zhì)區(qū)別。比如重慶的“我與故事”，命題依然采用“引語＋話題”的傳統(tǒng)方式，只是把以前的“請以‘××’為話題作文”的表述模式改為“請以‘××’為題作文”，一字之別而已。

而現(xiàn)在的材料作文，也不過是由給考生一個(gè)確定的話題的命題形式轉(zhuǎn)變為讓考生自己確定話題而已。現(xiàn)在的材料作文已不同于以前，以前要考查考生審題階段表現(xiàn)出來的閱讀能力，而現(xiàn)在的材料作文已不再在審題階段為難考生。比如安徽卷的“彎道超越”，雖是材料作文，其實(shí)就是以“彎道超越”為話題的命題。因?yàn)椴牧现小皬澋莱健笔俏ㄒ坏年愂鰧?duì)象，且有 “機(jī)遇”“超越自我”之類明確的主題提示語。又如上海卷“鄭板橋練書法”的材料，從材料中“不可無一，不可有二”一語要得出“創(chuàng)新”這一話題并不難。相反，這種新的材料作文倒是給了考生更多的自由，因?yàn)樵囶}提供的材料往往是多角度、多信息的，考生可以從不同的角度或側(cè)面提出話題。比如全國卷Ⅰ“兔子學(xué)藝”的材料就是如此，考生可以從兔子、動(dòng)物管理局、培訓(xùn)班教練野鴨、評(píng)論家青蛙以及思想家仙鶴，甚至從小狗、小龜與小兔子、小松鼠對(duì)比的角度，都可提煉出話題。而且，材料中的語句表述也清楚明了，比如評(píng)論家青蛙的感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？”直白得拿出來就可成為現(xiàn)成的話題或觀點(diǎn)。

至于半命題作文，那壓根兒就是近于沒有話題的自由作文。如湖北卷的“站在_____的門口”，什么不可以填呢？什么不可以寫呢？一篇題為《站在黃花崗陵園的門口》的長詩獲得滿分，作者周海洋因此聲名大噪，而其總分卻僅僅只有370分。很顯然，這篇滿分作文是從2005年四川省滿分作文《永遠(yuǎn)的譚嗣同》（也是一首長詩）模仿形式而來。說實(shí)話，筆者以為這類文章完全可以在考前宿構(gòu)、考中套用，比如我們只需要將《永遠(yuǎn)的譚嗣同》改為《站在譚嗣同陵園（抑或譚嗣同的故居、紀(jì)念館等）的門口》，然后把內(nèi)容稍稍修飾一下，就是一篇符合湖北卷命題的作文了，且是高分作文。為何可以宿構(gòu)，因?yàn)檫@類半命題作文留給學(xué)生的空間太大了，簡直想寫什么即可寫什么。

因此，我們完全不必懼怕20高考是“年年歲歲考相似”，高考作文題則是“歲歲年年題不同”。認(rèn)真研究、考察本年度高考作文試題，將對(duì)來年高考作文命題方向有更清晰地把握，從而制定出合理的備考方略。

一 2009年高考作文命題類型

2009年，全國18套高考作文試題基本呈現(xiàn)四種命題類型：

1. 話題作文。傳統(tǒng)意義上的話題作文，2009年僅占兩道：天津卷的“我說90后”，以及廣東卷的“常識(shí)”。

2. 半命題作文。半命題作文，2009年首次出現(xiàn)，且有兩個(gè)省市出現(xiàn)：福建卷的“這也是一種_____”，以及湖北卷的“站在_____的門口”。

3. 命題作文。全國18道作文試題中，命題作文占6道：北京卷“我有一雙隱形的翅膀”，重慶卷“我與故事”，湖南卷“踮起腳尖”，山東卷“見證”，江蘇卷“品味時(shí)尚”，四川卷“熟悉”。

4. 材料作文。這類作文在2009年所占比重最大，出現(xiàn)了8道，涉及20余個(gè)考區(qū)。如，全國卷Ⅰ的“兔子學(xué)藝”（寫“發(fā)展特長”“因材施教”等），全國卷Ⅱ的“道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲癥”等（寫“發(fā)現(xiàn)”“創(chuàng)新”等），海南、寧夏卷的“幾個(gè)中學(xué)生對(duì)求助女孩兒的猜測”等（寫“善良”“誠信”等），上海卷的“鄭板橋練書法”（寫“創(chuàng)造”“變通”等），遼寧卷的“明星代言”（寫“誠信”“責(zé)任意識(shí)”等），江西卷的“圓明園獸首拍賣，蔡銘超拒絕付款”（寫“誠信”“規(guī)矩”“民族英雄氣節(jié)”等），安徽卷的“彎道超越”（寫“抓住機(jī)遇”“超越”“危與機(jī)”等），浙江卷的“綠葉對(duì)根的情意”（寫“愛”“歸宿”等）。

二 2009年高考作文價(jià)值取向

從2009年高考作文四種命題類型的數(shù)據(jù)、內(nèi)容，以及各省市所公布的高分作文中，我們不難發(fā)現(xiàn)以下趨勢：

1. 話題作文一統(tǒng)江山的局面已不在，重心已趨于命題作文以及材料作文。

話題作文逐漸削弱，命題作文和材料作文的比重越來越大，這種改變其實(shí)已經(jīng)幾年了。但是考生必須清醒地知道，所有命題類型的改變歸根結(jié)底只是形式的改變，就實(shí)質(zhì)而言，命題作文、半命題作文以及材料作文都是話題作文，不同的只是表面。

就命題作文而言，它不過是多了一個(gè)限制——考生不能自己為文章擬個(gè)新標(biāo)題，其余與話題作文沒有本質(zhì)區(qū)別。比如重慶的“我與故事”，命題依然采用“引語＋話題”的傳統(tǒng)方式，只是把以前的“請以‘××’為話題作文”的表述模式改為“請以‘××’為題作文”，一字之別而已。

而現(xiàn)在的材料作文，也不過是由給考生一個(gè)確定的話題的命題形式轉(zhuǎn)變為讓考生自己確定話題而已?，F(xiàn)在的材料作文已不同于以前，以前要考查考生審題階段表現(xiàn)出來的閱讀能力，而現(xiàn)在的材料作文已不再在審題階段為難考生。比如安徽卷的“彎道超越”，雖是材料作文，其實(shí)就是以“彎道超越”為話題的命題。因?yàn)椴牧现小皬澋莱健笔俏ㄒ坏年愂鰧?duì)象，且有 “機(jī)遇”“超越自我”之類明確的主題提示語。又如上海卷“鄭板橋練書法”的材料，從材料中“不可無一，不可有二”一語要得出“創(chuàng)新”這一話題并不難。相反，這種新的材料作文倒是給了考生更多的自由，因?yàn)樵囶}提供的材料往往是多角度、多信息的，考生可以從不同的角度或側(cè)面提出話題。比如全國卷Ⅰ“兔子學(xué)藝”的材料就是如此，考生可以從兔子、動(dòng)物管理局、培訓(xùn)班教練野鴨、評(píng)論家青蛙以及思想家仙鶴，甚至從小狗、小龜與小兔子、小松鼠對(duì)比的角度，都可提煉出話題。而且，材料中的語句表述也清楚明了，比如評(píng)論家青蛙的感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？”直白得拿出來就可成為現(xiàn)成的話題或觀點(diǎn)。

至于半命題作文，那壓根兒就是近于沒有話題的自由作文。如湖北卷的“站在_____的門口”，什么不可以填呢？什么不可以寫呢？一篇題為《站在黃花崗陵園的門口》的長詩獲得滿分，作者周海洋因此聲名大噪，而其總分卻僅僅只有370分。很顯然，這篇滿分作文是從2005年四川省滿分作文《永遠(yuǎn)的譚嗣同》（也是一首長詩）模仿形式而來。說實(shí)話，筆者以為這類文章完全可以在考前宿構(gòu)、考中套用，比如我們只需要將《永遠(yuǎn)的譚嗣同》改為《站在譚嗣同陵園（抑或譚嗣同的故居、紀(jì)念館等）的門口》，然后把內(nèi)容稍稍修飾一下，就是一篇符合湖北卷命題的作文了，且是高分作文。為何可以宿構(gòu)，因?yàn)檫@類半命題作文留給學(xué)生的空間太大了，簡直想寫什么即可寫什么。

因此，我們完全不必懼怕20

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 沈勇   時(shí)間：2022-12-27 06:11