體驗 9500字
文章摘要：高三作文9500字:怎么寫好體驗9500字作文？隨著兩旁的綠色一一劃過，我們終于來到了懷化市中小學素質教育基地——“華陽營地”上實踐課。走進營地，只見營地有許多陳設，周圍擺放著一些名人的雕像，下面還有一些名言，比如說：讀書要做到：心到、腦到、眼到、嘴到、手到。以下是高筠芮寫的《體驗》范文；
好體驗作文9500字概況
- 作者：高筠芮
- 班級：高中高三
- 字數：9500字作文
- 體裁：
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2024年09月15日 11時10分
隨著兩旁的綠色一一劃過，我們終于來到了懷化市中小學素質教育基地——“華陽營地”上實踐課。
走進營地，只見營地有許多陳設，周圍擺放著一些名人的雕像，下面還有一些名言，比如說：讀書要做到：心到、腦到、眼到、嘴到、手到?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/luxun/" title="魯迅作文">魯迅，看到這些，我似乎陶醉在了他們的時代。
“傳到后面去！”米茜雅拿著凳子，對我大叫一聲，把我拉回了現實。在傳遞著一張張紅色的凳子的同時，我的心情即激動又緊張。
一、開營儀式：授營旗
軍歌響了起來，開營儀式開始了。三個衣著工整、精神抖擻的教官們邁著整齊的步伐去領營旗了。
他們向另一位教官敬了個禮，然后伸出手拿走了營旗，走上臺，穩(wěn)穩(wěn)在放在了臺中央！
“開營儀式正式結束，請各連隊輔導員傳口號！”指揮官說到。
“六連、六連、團結六連，榜樣六連，勝利向前！”這就是我們六連的口號！
二、種香瓜
午覺過后，教官們扛著鋤頭、提著種子，領著我們去種香瓜啦！盡管我們走在既陡峭又狹窄的泥巴路上，但心情卻充滿了好奇。走了一會兒，就到達目的地了。全體集合后，教官拿起鋤頭給我們做示范了。
首先，每組派兩個人挖洞（洞要一尺深），然后其他同學采集一些嫩葉、草、樹枝等等，投入坑內，直到填滿。如果滿了就開始填土，把嫩葉、草等植物壓實了，接著就開始播種，施化合肥，與土攪拌，最后拾粗樹枝，架成架子。
示范完畢后，我們三分隊立馬開始行動。楊飛泉在采樹葉時，為了防滑，還特意找了根棍子來擔當臨時護衛(wèi)，瞧那“打草驚蛇”地架式，很是小心翼翼；李藝在采草時，沒注意看，結果抓到了“鋸齒草”，手指頭都被劃出血了；而我呢，不小心碰到了一根帶刺的樹枝，手指瞬間就被劃破了皮；有些同學甚至還被蟲咬了。盡管這樣，同學們也都沒有喊一聲累。經過我們的同心協(xié)力，不一會兒，第一個坑就被我們填滿了。但是，還有第二個坑等著我們呢。時間一分一秒地流逝，我們第三分隊在教官的輔助下成功地完成了香瓜播種任務。教官說：“等到香瓜成熟后，通知你們來取哦！”，聽到教官的話，我們心里一個個都樂開了懷。
三、飯桌上的規(guī)矩
在家里，我們可能都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，可在營地里呢？我們就要聽教官的話，要循規(guī)蹈矩。在吃飯的時候，要求吃多少盛多少，絕對不能造成浪費；可能是不習慣的原因，在餐廳里我們雖然沒有交頭接耳，但還是頑固地打著手語。確定位置后，還不能立馬坐下，要等指揮員喊“坐”！時才可以坐下，要等所有人坐下時才能動筷子。經過一個上午的訓練，同學們早已是前胸貼后背，教官一聲令下，同學們有如餓虎撲食似的吃起來。
從這次飯桌上使我們深刻領會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
四、重走長征路——過草地
“報告教官，我是易子杰，我堅決要從……”“回去，是我堅決要求！”教官嚴厲地說道。
過了一會兒，易子杰又去“挑戰(zhàn)教官”，可是又說錯了，看著其他分隊一個個的過去了，我們都快崩潰了，因為現在只剩下一分隊和三分隊了。
“報告教官，我是易子杰，我堅決要求從……”“有信心嗎？”教官問。
“有！”易子杰有力的回答。
“好，允許通過！”教官一聲令下，我們沸騰了，終于可以過草地啦！
“噓”！隨著一聲響亮的哨聲，我們開始向前沖了過去。不一會兒，防空警報響了，我們立刻趴在草地上匍匐前進。等到防空警報解除后，我們又開始飛奔了，沒過多久，我們就過了草地。但在戰(zhàn)爭時期，草地是殿后紅軍最難過的一段路程呀！
重走長征路——過叢林
長征路程開始了！我們在強烈的太陽光下，經過“隊友”們互幫互助，我們終于走過了叢林。
過叢林時，隊長易子杰負責殿后，保護女生的安全；彭林峰走在前面為我們開路。由于路面滑的緣故，吳雪琳在上斜坡的時候差點掉了下去，幸好易子杰及時看見，扯住了她，拖了上來；當走一半路時，有兩條路擺在了我們面前。易子杰自告奮勇，說自己前去探路，讓我們在這兒等著，結果帶著我們走正確的路。這次走叢林，易子杰一直管理有序，在第三分隊中，沒有一個人受大傷或掉隊。我們大家都對他刮目相看。
通過這次的實踐課程，我明白了我們的祖先是那么的多才多藝；體會到了紅軍戰(zhàn)士們在走長征路時的艱辛；終于知道了是毛主席的正確領導才使我們隨著兩旁的綠色一一劃過，我們終于來到了懷化市中小學素質教育基地——“華陽營地”上實踐課。走進營地，只見營地有許多陳設，周圍擺放著一些名人的雕像，下面還有一些名言，比如說：讀書要做到：心到、腦到、眼到、嘴到、手到?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/luxun/" title="魯迅作文">魯迅，看到這些，我似乎陶醉在了他們的時代。
“傳到后面去！”米茜雅拿著凳子，對我大叫一聲，把我拉回了現實。在傳遞著一張張紅色的凳子的同時，我的心情即激動又緊張。
一、開營儀式：授營旗
軍歌響了起來，開營儀式開始了。三個衣著工整、精神抖擻的教官們邁著整齊的步伐去領營旗了。
他們向另一位教官敬了個禮，然后伸出手拿走了營旗，走上臺，穩(wěn)穩(wěn)在放在了臺中央！
“開營儀式正式結束，請各連隊輔導員傳口號！”指揮官說到。
“六連、六連、團結六連，榜樣六連，勝利向前！”這就是我們六連的口號！
二、種香瓜
午覺過后，教官們扛著鋤頭、提著種子，領著我們去種香瓜啦！盡管我們走在既陡峭又狹窄的泥巴路上，但心情卻充滿了好奇。走了一會兒，就到達目的地了。全體集合后，教官拿起鋤頭給我們做示范了。
首先，每組派兩個人挖洞（洞要一尺深），然后其他同學采集一些嫩葉、草、樹枝等等，投入坑內，直到填滿。如果滿了就開始填土，把嫩葉、草等植物壓實了，接著就開始播種，施化合肥，與土攪拌，最后拾粗樹枝，架成架子。
示范完畢后，我們三分隊立馬開始行動。楊飛泉在采樹葉時，為了防滑，還特意找了根棍子來擔當臨時護衛(wèi)，瞧那“打草驚蛇”地架式，很是小心翼翼；李藝在采草時，沒注意看，結果抓到了“鋸齒草”，手指頭都被劃出血了；而我呢，不小心碰到了一根帶刺的樹枝，手指瞬間就被劃破了皮；有些同學甚至還被蟲咬了。盡管這樣，同學們也都沒有喊一聲累。經過我們的同心協(xié)力，不一會兒，第一個坑就被我們填滿了。但是，還有第二個坑等著我們呢。時間一分一秒地流逝，我們第三分隊在教官的輔助下成功地完成了香瓜播種任務。教官說：“等到香瓜成熟后，通知你們來取哦！”，聽到教官的話，我們心里一個個都樂開了懷。
三、飯桌上的規(guī)矩
在家里，我們可能都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，可在營地里呢？我們就要聽教官的話，要循規(guī)蹈矩。在吃飯的時候，要求吃多少盛多少，絕對不能造成浪費；可能是不習慣的原因，在餐廳里我們雖然沒有交頭接耳，但還是頑固地打著手語。確定位置后，還不能立馬坐下，要等指揮員喊“坐”！時才可以坐下，要等所有人坐下時才能動筷子。經過一個上午的訓練，同學們早已是前胸貼后背，教官一聲令下，同學們有如餓虎撲食似的吃起來。
從這次飯桌上使我們深刻領會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
四、重走長征路——過草地
“報告教官，我是易子杰，我堅決要從……”“回去，是我堅決要求！”教官嚴厲地說道。
過了一會兒，易子杰又去“挑戰(zhàn)教官”，可是又說錯了，看著其他分隊一個個的過去了，我們都快崩潰了，因為現在只剩下一分隊和三分隊了。
“報告教官，我是易子杰，我堅決要求從……”“有信心嗎？”教官問。
“有！”易子杰有力的回答。
“好，允許通過！”教官一聲令下，我們沸騰了，終于可以過草地啦！
“噓”！隨著一聲響亮的哨聲，我們開始向前沖了過去。不一會兒，防空警報響了，我們立刻趴在草地上匍匐前進。等到防空警報解除后，我們又開始飛奔了，沒過多久，我們就過了草地。但在戰(zhàn)爭時期，草地是殿后紅軍最難過的一段路程呀！
重走長征路——過叢林
長征路程開始了！我們在強烈的太陽光下，經過“隊友”們互幫互助，我們終于走過了叢林。
過叢林時，隊長易子杰負責殿后，保護女生的安全；彭林峰走在前面為我們開路。由于路面滑的緣故，吳雪琳在上斜坡的時候差點掉了下去，幸好易子杰及時看見，扯住了她，拖了上來；當走一半路時，有兩條路擺在了我們面前。易子杰自告奮勇，說自己前去探路，讓我們在這兒等著，結果帶著我們走正確的路。這次走叢林，易子杰一直管理有序，在第三分隊中，沒有一個人受大傷或掉隊。我們大家都對他刮目相看。
通過這次的實踐課程，我明白了我們的祖先是那么的多才多藝；體會到了紅軍戰(zhàn)士們在走長征路時的艱辛；終于知道了是毛主席的正確領導才使我們隨著兩旁的綠色一一劃過，我們終于來到了懷化市中小學素質教育基地——“華陽營地”上實踐課。走進營地，只見營地有許多陳設，周圍擺放著一些名人的雕像，下面還有一些名言，比如說：讀書要做到：心到、腦到、眼到、嘴到、手到?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/luxun/" title="魯迅作文">魯迅，看到這些，我似乎陶醉在了他們的時代。
“傳到后面去！”米茜雅拿著凳子，對我大叫一聲，把我拉回了現實。在傳遞著一張張紅色的凳子的同時，我的心情即激動又緊張。
一、開營儀式：授營旗
軍歌響了起來，開營儀式開始了。三個衣著工整、精神抖擻的教官們邁著整齊的步伐去領營旗了。
他們向另一位教官敬了個禮，然后伸出手拿走了營旗，走上臺，穩(wěn)穩(wěn)在放在了臺中央！
“開營儀式正式結束，請各連隊輔導員傳口號！”指揮官說到。
“六連、六連、團結六連，榜樣六連，勝利向前！”這就是我們六連的口號！
二、種香瓜
午覺過后，教官們扛著鋤頭、提著種子，領著我們去種香瓜啦！盡管我們走在既陡峭又狹窄的泥巴路上，但心情卻充滿了好奇。走了一會兒，就到達目的地了。全體集合后，教官拿起鋤頭給我們做示范了。
首先，每組派兩個人挖洞（洞要一尺深），然后其他同學采集一些嫩葉、草、樹枝等等，投入坑內，直到填滿。如果滿了就開始填土，把嫩葉、草等植物壓實了，接著就開始播種，施化合肥，與土攪拌，最后拾粗樹枝，架成架子。
示范完畢后，我們三分隊立馬開始行動。楊飛泉在采樹葉時，為了防滑，還特意找了根棍子來擔當臨時護衛(wèi)，瞧那“打草驚蛇”地架式，很是小心翼翼；李藝在采草時，沒注意看，結果抓到了“鋸齒草”，手指頭都被劃出血了；而我呢，不小心碰到了一根帶刺的樹枝，手指瞬間就被劃破了皮；有些同學甚至還被蟲咬了。盡管這樣，同學們也都沒有喊一聲累。經過我們的同心協(xié)力，不一會兒，第一個坑就被我們填滿了。但是，還有第二個坑等著我們呢。時間一分一秒地流逝，我們第三分隊在教官的輔助下成功地完成了香瓜播種任務。教官說：“等到香瓜成熟后，通知你們來取哦！”，聽到教官的話，我們心里一個個都樂開了懷。
三、飯桌上的規(guī)矩
在家里，我們可能都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，可在營地里呢？我們就要聽教官的話，要循規(guī)蹈矩。在吃飯的時候，要求吃多少盛多少，絕對不能造成浪費；可能是不習慣的原因，在餐廳里我們雖然沒有交頭接耳，但還是頑固地打著手語。確定位置后，還不能立馬坐下，要等指揮員喊“坐”！時才可以坐下，要等所有人坐下時才能動筷子。經過一個上午的訓練，同學們早已是前胸貼后背，教官一聲令下，同學們有如餓虎撲食似的吃起來。
從這次飯桌上使我們深刻領會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
四、重走長征路——過草地
“報告教官，我是易子杰，我堅決要從……”“回去，是我堅決要求！”教官嚴厲地說道。
過了一會兒，易子杰又去“挑戰(zhàn)教官”，可是又說錯了，看著其他分隊一個個的過去了，我們都快崩潰了，因為現在只剩下一分隊和三分隊了。
“報告教官，我是易子杰，我堅決要求從……”“有信心嗎？”教官問。
“有！”易子杰有力的回答。
“好，允許通過！”教官一聲令下，我們沸騰了，終于可以過草地啦！
“噓”！隨著一聲響亮的哨聲，我們開始向前沖了過去。不一會兒，防空警報響了，我們立刻趴在草地上匍匐前進。等到防空警報解除后，我們又開始飛奔了，沒過多久，我們就過了草地。但在戰(zhàn)爭時期，草地是殿后紅軍最難過的一段路程呀！
重走長征路——過叢林
長征路程開始了！我們在強烈的太陽光下，經過“隊友”們互幫互助，我們終于走過了叢林。
過叢林時，隊長易子杰負責殿后，保護女生的安全；彭林峰走在前面為我們開路。由于路面滑的緣故，吳雪琳在上斜坡的時候差點掉了下去，幸好易子杰及時看見，扯住了她，拖了上來；當走一半路時，有兩條路擺在了我們面前。易子杰自告奮勇，說自己前去探路，讓我們在這兒等著，結果帶著我們走正確的路。這次走叢林，易子杰一直管理有序，在第三分隊中，沒有一個人受大傷或掉隊。我們大家都對他刮目相看。
通過這次的實踐課程，我明白了我們的祖先是那么的多才多藝；體會到了紅軍戰(zhàn)士們在走長征路時的艱辛；終于知道了是毛主席的正確領導才使我們隨著兩旁的綠色一一劃過，我們終于來到了懷化市中小學素質教育基地——“華陽營地”上實踐課。走進營地，只見營地有許多陳設，周圍擺放著一些名人的雕像，下面還有一些名言，比如說：讀書要做到：心到、腦到、眼到、嘴到、手到。——魯迅，看到這些，我似乎陶醉在了他們的時代。
“傳到后面去！”米茜雅拿著凳子，對我大叫一聲，把我拉回了現實。在傳遞著一張張紅色的凳子的同時，我的心情即激動又緊張。
一、開營儀式：授營旗
軍歌響了起來，開營儀式開始了。三個衣著工整、精神抖擻的教官們邁著整齊的步伐去領營旗了。
他們向另一位教官敬了個禮，然后伸出手拿走了營旗，走上臺，穩(wěn)穩(wěn)在放在了臺中央！
“開營儀式正式結束，請各連隊輔導員傳口號！”指揮官說到。
“六連、六連、團結六連，榜樣六連，勝利向前！”這就是我們六連的口號！
二、種香瓜
午覺過后，教官們扛著鋤頭、提著種子，領著我們去種香瓜啦！盡管我們走在既陡峭又狹窄的泥巴路上，但心情卻充滿了好奇。走了一會兒，就到達目的地了。全體集合后，教官拿起鋤頭給我們做示范了。
首先，每組派兩個人挖洞（洞要一尺深），然后其他同學采集一些嫩葉、草、樹枝等等，投入坑內，直到填滿。如果滿了就開始填土，把嫩葉、草等植物壓實了，接著就開始播種，施化合肥，與土攪拌，最后拾粗樹枝，架成架子。
示范完畢后，我們三分隊立馬開始行動。楊飛泉在采樹葉時，為了防滑，還特意找了根棍子來擔當臨時護衛(wèi)，瞧那“打草驚蛇”地架式，很是小心翼翼；李藝在采草時，沒注意看，結果抓到了“鋸齒草”，手指頭都被劃出血了；而我呢，不小心碰到了一根帶刺的樹枝，手指瞬間就被劃破了皮；有些同學甚至還被蟲咬了。盡管這樣，同學們也都沒有喊一聲累。經過我們的同心協(xié)力，不一會兒，第一個坑就被我們填滿了。但是，還有第二個坑等著我們呢。時間一分一秒地流逝，我們第三分隊在教官的輔助下成功地完成了香瓜播種任務。教官說：“等到香瓜成熟后，通知你們來取哦！”，聽到教官的話，我們心里一個個都樂開了懷。
三、飯桌上的規(guī)矩
在家里，我們可能都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，可在營地里呢？我們就要聽教官的話，要循規(guī)蹈矩。在吃飯的時候，要求吃多少盛多少，絕對不能造成浪費；可能是不習慣的原因，在餐廳里我們雖然沒有交頭接耳，但還是頑固地打著手語。確定位置后，還不能立馬坐下，要等指揮員喊“坐”！時才可以坐下，要等所有人坐下時才能動筷子。經過一個上午的訓練，同學們早已是前胸貼后背，教官一聲令下，同學們有如餓虎撲食似的吃起來。
從這次飯桌上使我們深刻領會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
四、重走長征路——過草地
“報告教官，我是易子杰，我堅決要從……”“回去，是我堅決要求！”教官嚴厲地說道。
過了一會兒，易子杰又去“挑戰(zhàn)教官”，可是又說錯了，看著其他分隊一個個的過去了，我們都快崩潰了，因為現在只剩下一分隊和三分隊了。
“報告教官，我是易子杰，我堅決要求從……”“有信心嗎？”教官問。
“有！”易子杰有力的回答。
“好，允許通過！”教官一聲令下，我們沸騰了，終于可以過草地啦！
“噓”！隨著一聲響亮的哨聲，我們開始向前沖了過去。不一會兒，防空警報響了，我們立刻趴在草地上匍匐前進。等到防空警報解除后，我們又開始飛奔了，沒過多久，我們就過了草地。但在戰(zhàn)爭時期，草地是殿后紅軍最難過的一段路程呀！
重走長征路——過叢林
長征路程開始了！我們在強烈的太陽光下，經過“隊友”們互幫互助，我們終于走過了叢林。
過叢林時，隊長易子杰負責殿后，保護女生的安全；彭林峰走在前面為我們開路。由于路面滑的緣故，吳雪琳在上斜坡的時候差點掉了下去，幸好易子杰及時看見，扯住了她，拖了上來；當走一半路時，有兩條路擺在了我們面前。易子杰自告奮勇，說自己前去探路，讓我們在這兒等著，結果帶著我們走正確的路。這次走叢林，易子杰一直管理有序，在第三分隊中，沒有一個人受大傷或掉隊。我們大家都對他刮目相看。
通過這次的實踐課程，我明白了我們的祖先是那么的多才多藝；體會到了紅軍戰(zhàn)士們在走長征路時的艱辛；終于知道了是毛主席的正確領導才使我們隨著兩旁的綠色一一劃過，我們終于來到了懷化市中小學素質教育基地——“華陽營地”上實踐課。走進營地，只見營地有許多陳設，周圍擺放著一些名人的雕像，下面還有一些名言，比如說：讀書要做到：心到、腦到、眼到、嘴到、手到。——魯迅，看到這些，我似乎陶醉在了他們的時代。
“傳到后面去！”米茜雅拿著凳子，對我大叫一聲，把我拉回了現實。在傳遞著一張張紅色的凳子的同時，我的心情即激動又緊張。
一、開營儀式：授營旗
軍歌響了起來，開營儀式開始了。三個衣著工整、精神抖擻的教官們邁著整齊的步伐去領營旗了。
他們向另一位教官敬了個禮，然后伸出手拿走了營旗，走上臺，穩(wěn)穩(wěn)在放在了臺中央！
“開營儀式正式結束，請各連隊輔導員傳口號！”指揮官說到。
“六連、六連、團結六連，榜樣六連，勝利向前！”這就是我們六連的口號！
二、種香瓜
午覺過后，教官們扛著鋤頭、提著種子，領著我們去種香瓜啦！盡管我們走在既陡峭又狹窄的泥巴路上，但心情卻充滿了好奇。走了一會兒，就到達目的地了。全體集合后，教官拿起鋤頭給我們做示范了。
首先，每組派兩個人挖洞（洞要一尺深），然后其他同學采集一些嫩葉、草、樹枝等等，投入坑內，直到填滿。如果滿了就開始填土，把嫩葉、草等植物壓實了，接著就開始播種，施化合肥，與土攪拌，最后拾粗樹枝，架成架子。
示范完畢后，我們三分隊立馬開始行動。楊飛泉在采樹葉時，為了防滑，還特意找了根棍子來擔當臨時護衛(wèi)，瞧那“打草驚蛇”地架式，很是小心翼翼；李藝在采草時，沒注意看，結果抓到了“鋸齒草”，手指頭都被劃出血了；而我呢，不小心碰到了一根帶刺的樹枝，手指瞬間就被劃破了皮；有些同學甚至還被蟲咬了。盡管這樣，同學們也都沒有喊一聲累。經過我們的同心協(xié)力，不一會兒，第一個坑就被我們填滿了。但是，還有第二個坑等著我們呢。時間一分一秒地流逝，我們第三分隊在教官的輔助下成功地完成了香瓜播種任務。教官說：“等到香瓜成熟后，通知你們來取哦！”，聽到教官的話，我們心里一個個都樂開了懷。
三、飯桌上的規(guī)矩
在家里，我們可能都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，可在營地里呢？我們就要聽教官的話，要循規(guī)蹈矩。在吃飯的時候，要求吃多少盛多少，絕對不能造成浪費；可能是不習慣的原因，在餐廳里我們雖然沒有交頭接耳，但還是頑固地打著手語。確定位置后，還不能立馬坐下，要等指揮員喊“坐”！時才可以坐下，要等所有人坐下時才能動筷子。經過一個上午的訓練，同學們早已是前胸貼后背，教官一聲令下，同學們有如餓虎撲食似的吃起來。
從這次飯桌上使我們深刻領會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
四、重走長征路——過草地
“報告教官，我是易子杰，我堅決要從……”“回去，是我堅決要求！”教官嚴厲地說道。
過了一會兒，易子杰又去“挑戰(zhàn)教官”，可是又說錯了，看著其他分隊一個個的過去了，我們都快崩潰了，因為現在只剩下一分隊和三分隊了。
“報告教官，我是易子杰，我堅決要求從……”“有信心嗎？”教官問。
“有！”易子杰有力的回答。
“好，允許通過！”教官一聲令下，我們沸騰了，終于可以過草地啦！
“噓”！隨著一聲響亮的哨聲，我們開始向前沖了過去。不一會兒，防空警報響了，我們立刻趴在草地上匍匐前進。等到防空警報解除后，我們又開始飛奔了，沒過多久，我們就過了草地。但在戰(zhàn)爭時期，草地是殿后紅軍最難過的一段路程呀！
重走長征路——過叢林
長征路程開始了！我們在強烈的太陽光下，經過“隊友”們互幫互助，我們終于走過了叢林。
過叢林時，隊長易子杰負責殿后，保護女生的安全；彭林峰走在前面為我們開路。由于路面滑的緣故，吳雪琳在上斜坡的時候差點掉了下去，幸好易子杰及時看見，扯住了她，拖了上來；當走一半路時，有兩條路擺在了我們面前。易子杰自告奮勇，說自己前去探路，讓我們在這兒等著，結果帶著我們走正確的路。這次走叢林，易子杰一直管理有序，在第三分隊中，沒有一個人受大傷或掉隊。我們大家都對他刮目相看。
通過這次的實踐課程，我明白了我們的祖先是那么的多才多藝；體會到了紅軍戰(zhàn)士們在走長征路時的艱辛；終于知道了是毛主席的正確領導才使我們隨著兩旁的綠色一一劃過，我們終于來到了懷化市中小學素質教育基地——“華陽營地”上實踐課。走進營地，只見營地有許多陳設，周圍擺放著一些名人的雕像，下面還有一些名言，比如說：讀書要做到：心到、腦到、眼到、嘴到、手到。——魯迅，看到這些，我似乎陶醉在了他們的時代。
“傳到后面去！”米茜雅拿著凳子，對我大叫一聲，把我拉回了現實。在傳遞著一張張紅色的凳子的同時，我的心情即激動又緊張。
一、開營儀式：授營旗
軍歌響了起來，開營儀式開始了。三個衣著工整、精神抖擻的教官們邁著整齊的步伐去領營旗了。
他們向另一位教官敬了個禮，然后伸出手拿走了營旗，走上臺，穩(wěn)穩(wěn)在放在了臺中央！
“開營儀式正式結束，請各連隊輔導員傳口號！”指揮官說到。
“六連、六連、團結六連，榜樣六連，勝利向前！”這就是我們六連的口號！
二、種香瓜
午覺過后，教官們扛著鋤頭、提著種子，領著我們去種香瓜啦！盡管我們走在既陡峭又狹窄的泥巴路上，但心情卻充滿了好奇。走了一會兒，就到達目的地了。全體集合后，教官拿起鋤頭給我們做示范了。
首先，每組派兩個人挖洞（洞要一尺深），然后其他同學采集一些嫩葉、草、樹枝等等，投入坑內，直到填滿。如果滿了就開始填土，把嫩葉、草等植物壓實了，接著就開始播種，施化合肥，與土攪拌，最后拾粗樹枝，架成架子。
示范完畢后，我們三分隊立馬開始行動。楊飛泉在采樹葉時，為了防滑，還特意找了根棍子來擔當臨時護衛(wèi)，瞧那“打草驚蛇”地架式，很是小心翼翼；李藝在采草時，沒注意看，結果抓到了“鋸齒草”，手指頭都被劃出血了；而我呢，不小心碰到了一根帶刺的樹枝，手指瞬間就被劃破了皮；有些同學甚至還被蟲咬了。盡管這樣，同學們也都沒有喊一聲累。經過我們的同心協(xié)力，不一會兒，第一個坑就被我們填滿了。但是，還有第二個坑等著我們呢。時間一分一秒地流逝，我們第三分隊在教官的輔助下成功地完成了香瓜播種任務。教官說：“等到香瓜成熟后，通知你們來取哦！”，聽到教官的話，我們心里一個個都樂開了懷。
三、飯桌上的規(guī)矩
在家里，我們可能都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，可在營地里呢？我們就要聽教官的話，要循規(guī)蹈矩。在吃飯的時候，要求吃多少盛多少，絕對不能造成浪費；可能是不習慣的原因，在餐廳里我們雖然沒有交頭接耳，但還是頑固地打著手語。確定位置后，還不能立馬坐下，要等指揮員喊“坐”！時才可以坐下，要等所有人坐下時才能動筷子。經過一個上午的訓練，同學們早已是前胸貼后背，教官一聲令下，同學們有如餓虎撲食似的吃起來。
從這次飯桌上使我們深刻領會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
四、重走長征路——過草地
“報告教官，我是易子杰，我堅決要從……”“回去，是我堅決要求！”教官嚴厲地說道。
過了一會兒，易子杰又去“挑戰(zhàn)教官”，可是又說錯了，看著其他分隊一個個的過去了，我們都快崩潰了，因為現在只剩下一分隊和三分隊了。
“報告教官，我是易子杰，我堅決要求從……”“有信心嗎？”教官問。
“有！”易子杰有力的回答。
“好，允許通過！”教官一聲令下，我們沸騰了，終于可以過草地啦！
“噓”！隨著一聲響亮的哨聲，我們開始向前沖了過去。不一會兒，防空警報響了，我們立刻趴在草地上匍匐前進。等到防空警報解除后，我們又開始飛奔了，沒過多久，我們就過了草地。但在戰(zhàn)爭時期，草地是殿后紅軍最難過的一段路程呀！
重走長征路——過叢林
長征路程開始了！我們在強烈的太陽光下，經過“隊友”們互幫互助，我們終于走過了叢林。
過叢林時，隊長易子杰負責殿后，保護女生的安全；彭林峰走在前面為我們開路。由于路面滑的緣故，吳雪琳在上斜坡的時候差點掉了下去，幸好易子杰及時看見，扯住了她，拖了上來；當走一半路時，有兩條路擺在了我們面前。易子杰自告奮勇，說自己前去探路，讓我們在這兒等著，結果帶著我們走正確的路。這次走叢林，易子杰一直管理有序，在第三分隊中，沒有一個人受大傷或掉隊。我們大家都對他刮目相看。
通過這次的實踐課程，我明白了我們的祖先是那么的多才多藝；體會到了紅軍戰(zhàn)士們在走長征路時的艱辛；終于知道了是毛主席的正確領導才使我們隨著兩旁的綠色一一劃過，我們終于來到了懷化市中小學素質教育基地——“華陽營地”上實踐課。走進營地，只見營地有許多陳設，周圍擺放著一些名人的雕像，下面還有一些名言，比如說：讀書要做到：心到、腦到、眼到、嘴到、手到。——魯迅，看到這些，我似乎陶醉在了他們的時代。
“傳到后面去！”米茜雅拿著凳子，對我大叫一聲，把我拉回了現實。在傳遞著一張張紅色的凳子的同時，我的心情即激動又緊張。
一、開營儀式：授營旗
軍歌響了起來，開營儀式開始了。三個衣著工整、精神抖擻的教官們邁著整齊的步伐去領營旗了。
他們向另一位教官敬了個禮，然后伸出手拿走了營旗，走上臺，穩(wěn)穩(wěn)在放在了臺中央！
“開營儀式正式結束，請各連隊輔導員傳口號！”指揮官說到。
“六連、六連、團結六連，榜樣六連，勝利向前！”這就是我們六連的口號！
二、種香瓜
午覺過后，教官們扛著鋤頭、提著種子，領著我們去種香瓜啦！盡管我們走在既陡峭又狹窄的泥巴路上，但心情卻充滿了好奇。走了一會兒，就到達目的地了。全體集合后，教官拿起鋤頭給我們做示范了。
首先，每組派兩個人挖洞（洞要一尺深），然后其他同學采集一些嫩葉、草、樹枝等等，投入坑內，直到填滿。如果滿了就開始填土，把嫩葉、草等植物壓實了，接著就開始播種，施化合肥，與土攪拌，最后拾粗樹枝，架成架子。
示范完畢后，我們三分隊立馬開始行動。楊飛泉在采樹葉時，為了防滑，還特意找了根棍子來擔當臨時護衛(wèi)，瞧那“打草驚蛇”地架式，很是小心翼翼；李藝在采草時，沒注意看，結果抓到了“鋸齒草”，手指頭都被劃出血了；而我呢，不小心碰到了一根帶刺的樹枝，手指瞬間就被劃破了皮；有些同學甚至還被蟲咬了。盡管這樣，同學們也都沒有喊一聲累。經過我們的同心協(xié)力，不一會兒，第一個坑就被我們填滿了。但是，還有第二個坑等著我們呢。時間一分一秒地流逝，我們第三分隊在教官的輔助下成功地完成了香瓜播種任務。教官說：“等到香瓜成熟后，通知你們來取哦！”，聽到教官的話，我們心里一個個都樂開了懷。
三、飯桌上的規(guī)矩
在家里，我們可能都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，可在營地里呢？我們就要聽教官的話，要循規(guī)蹈矩。在吃飯的時候，要求吃多少盛多少，絕對不能造成浪費；可能是不習慣的原因，在餐廳里我們雖然沒有交頭接耳，但還是頑固地打著手語。確定位置后，還不能立馬坐下，要等指揮員喊“坐”！時才可以坐下，要等所有人坐下時才能動筷子。經過一個上午的訓練，同學們早已是前胸貼后背，教官一聲令下，同學們有如餓虎撲食似的吃起來。
從這次飯桌上使我們深刻領會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
四、重走長征路——過草地
“報告教官，我是易子杰，我堅決要從……”“回去，是我堅決要求！”教官嚴厲地說道。
過了一會兒，易子杰又去“挑戰(zhàn)教官”，可是又說錯了，看著其他分隊一個個的過去了，我們都快崩潰了，因為現在只剩下一分隊和三分隊了。
“報告教官，我是易子杰，我堅決要求從……”“有信心嗎？”教官問。
“有！”易子杰有力的回答。
“好，允許通過！”教官一聲令下，我們沸騰了，終于可以過草地啦！
“噓”！隨著一聲響亮的哨聲，我們開始向前沖了過去。不一會兒，防空警報響了，我們立刻趴在草地上匍匐前進。等到防空警報解除后，我們又開始飛奔了，沒過多久，我們就過了草地。但在戰(zhàn)爭時期，草地是殿后紅軍最難過的一段路程呀！
重走長征路——過叢林
長征路程開始了！我們在強烈的太陽光下，經過“隊友”們互幫互助，我們終于走過了叢林。
過叢林時，隊長易子杰負責殿后，保護女生的安全；彭林峰走在前面為我們開路。由于路面滑的緣故，吳雪琳在上斜坡的時候差點掉了下去，幸好易子杰及時看見，扯住了她，拖了上來；當走一半路時，有兩條路擺在了我們面前。易子杰自告奮勇，說自己前去探路，讓我們在這兒等著，結果帶著我們走正確的路。這次走叢林，易子杰一直管理有序，在第三分隊中，沒有一個人受大傷或掉隊。我們大家都對他刮目相看。
通過這次的實踐課程，我明白了我們的祖先是那么的多才多藝；體會到了紅軍戰(zhàn)士們在走長征路時的艱辛；終于知道了是毛主席的正確領導才使我們作者：高中高三學生（6）班 高筠芮 時間：2024-9-15 11:10
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