文章摘要：高三作文9500字:怎么寫好你，會(huì)懂我么?9500字作文？我一個(gè)人長(zhǎng)大，你會(huì)懂我嗎。沉默的內(nèi)心微小的變化。這天地多遼闊，看不見(jiàn)小的我，從手心開(kāi)出的，美麗的花?！}記我，只是蕓蕓眾生中普通的一員。但是，你，會(huì)懂我么。也許吧，我總是把自己偽裝得很好，以至于所有的人都為我扣上了“模范乖乖女”的稱號(hào)。以下是高雅靜寫的《你，會(huì)懂我么?》范文；

好你，會(huì)懂我么?作文9500字概況

• 作者：高雅靜
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9500字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2022年03月24日 02時(shí)48分

我一個(gè)人長(zhǎng)大，你會(huì)懂我嗎？沉默的內(nèi)心微小的變化。這天地多遼闊，看不見(jiàn)小的我，從手心開(kāi)出的，美麗的花。

——題記

我，只是蕓蕓眾生中普通的一員。但是，你，會(huì)懂我么？

也許吧，我總是把自己偽裝得很好，以至于所有的人都為我扣上了“模范乖乖女”的稱號(hào)。而我的坐標(biāo)一直都是老師、家長(zhǎng)認(rèn)同的x（a，b）的標(biāo)準(zhǔn)路線，好像什么都是確定的。但是惟獨(dú)我自己，卻是迷惘的。你，會(huì)懂我么？

曾經(jīng)一次次苦笑著問(wèn)自己，難道我的坐標(biāo)注定是枯燥的嗎？不，我不甘心。

有些羨慕那些所謂的差生、中等生，盡管有的時(shí)候，他們會(huì)因?yàn)槌煽?jī)黯然失色，但是在我眼中他們是幸福的，因?yàn)樗麄兊尼屓?。他們的坐?biāo)，大概屬于（0-x，0-x）（成績(jī)和快樂(lè)成反比例）吧，沒(méi)有x（a，b）的枯燥乏味，他們——沒(méi)有約束，更沒(méi)有禁錮。也許，他們會(huì)受到尖子生的歧視，也許，他們會(huì)遭到父母的白眼對(duì)待，但他們畢竟是快樂(lè)的，不是么？而我呢，不過(guò)是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥(niǎo)。你，會(huì)懂我么？

而那些尖子生呢？在同情的同時(shí)我也為他們感到悲哀。他們的坐標(biāo)，大概屬于（1，1）（乖乖學(xué)生，尖子生）吧。對(duì)于他們的勾心斗角，我粲然一笑。他們所在的坐標(biāo)，并不是我的所要。我，同學(xué)眼中的尖子生，卻不得不卷入一場(chǎng)又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。你，會(huì)懂我么？

小優(yōu)在出國(guó)前曾對(duì)我說(shuō)，柔柔，一定要幸福，一定要做最真實(shí)的自己。當(dāng)時(shí)，我只是機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒?，我現(xiàn)在幸福么？哦，也許吧，在許多人看來(lái)，我是幸福的。但，在我自己看來(lái)，我，無(wú)疑是不快樂(lè)的。我也不曾解開(kāi)自己的偽裝，脫下我的面紗，也不敢。你，會(huì)懂我么？

午后的陽(yáng)光斜射在陽(yáng)臺(tái)上，總是習(xí)慣于捧一杯香醇的牛奶，慵懶得像只貓一樣躺在皮椅上，嘴里喃喃自語(yǔ)些什么。時(shí)而哼哼小調(diào)，時(shí)而傻笑幾聲，這大概就是我最真實(shí)的時(shí)候了吧！但父母在場(chǎng)時(shí)，我依然不愿用真實(shí)的面孔對(duì)待他們，盡管——他們是愛(ài)我的。你，會(huì)懂我么？

喜歡聽(tīng)那首帶著淡淡憂傷的《遺失的美好》，“海的思念綿延不絕，終于和天在地平線交會(huì)。愛(ài)如果走得夠遠(yuǎn)，應(yīng)該也會(huì)跟幸福相見(jiàn)。承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見(jiàn)。但我相信你給我的誓言，就像一定會(huì)來(lái)的春天……”是呵，在我不經(jīng)意間，時(shí)光已從翻飛的指尖悄悄溜走，我遺失了多少曾經(jīng)的美好？也許就是為了更好地偽裝自己吧，我失去了許多值得珍惜的瞬間。你，會(huì)懂我么？

也喜歡背著父母偷偷看那些小說(shuō)，但卻從不因此而耽誤過(guò)學(xué)習(xí)。有時(shí)也會(huì)為女主角的癡情而扼腕嘆息，為男主角的絕情暗暗落淚，但更多的是笑笑而過(guò)吧。雖然不曾相信有天使和魔法的存在，但有時(shí)卻希望幸運(yùn)精靈的降臨。你，會(huì)懂我么？

半夜里，靜坐在涼亭中，背貼著冰冷的椅背，心中不禁感慨萬(wàn)千。

和很多人一樣，我想，禮拜，一定是不快樂(lè)的吧。雖有“俱懷逸興壯思飛，欲上青云攬明月”的滿腔豪情，卻怎敵官場(chǎng)黑暗。然而，他是豁達(dá)的，亦是自信的。不然你怎會(huì)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的瀟灑，怎會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡木髲?qiáng)，又怎會(huì)有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的昂揚(yáng)呢？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，不愿依附于權(quán)貴的他毅然選擇了抽身而退，縱情于美景。哦，我懂了，李白其實(shí)很快樂(lè)！

諸葛亮？他，亦是不快樂(lè)的吧？縱然有后人“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”、“ 出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”、“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的歌頌，他，畢竟死了。劉禪的懦弱無(wú)能讓他感到無(wú)奈。面對(duì)種種壓力，他也無(wú)法可想。一篇沾滿血與淚的《出師表》讓人讀后潸然淚下，可惜劉禪不能體會(huì)諸葛亮一番苦心。最終諸葛亮因勞累過(guò)度而病死，一代英雄淚逝黃泉。但他是快樂(lè)的吧，因?yàn)椤熬瞎M瘁死而后已”。哦，我懂了，諸葛亮其實(shí)很快樂(lè)！

哦，也許在看似苦澀的背后，也隱藏著一份鮮為人知的快樂(lè)，也許在看似枯燥的坐標(biāo)背后，也隱藏著一份值得珍惜、值得找尋的東西。你，會(huì)懂我么？

清晨的第一縷陽(yáng)光照在房間里，我的嘴角泛起一絲45°的微笑。

對(duì)，找尋屬于我的坐標(biāo)……

五彩的肥皂泡泡，

洋溢著過(guò)去的味道，

嘴角揚(yáng)起45度的微笑，

我一個(gè)人長(zhǎng)大，你會(huì)懂我嗎？沉默的內(nèi)心微小的變化。這天地多遼闊，看不見(jiàn)小的我，從手心開(kāi)出的，美麗的花。

——題記

我，只是蕓蕓眾生中普通的一員。但是，你，會(huì)懂我么？

也許吧，我總是把自己偽裝得很好，以至于所有的人都為我扣上了“模范乖乖女”的稱號(hào)。而我的坐標(biāo)一直都是老師、家長(zhǎng)認(rèn)同的x（a，b）的標(biāo)準(zhǔn)路線，好像什么都是確定的。但是惟獨(dú)我自己，卻是迷惘的。你，會(huì)懂我么？

曾經(jīng)一次次苦笑著問(wèn)自己，難道我的坐標(biāo)注定是枯燥的嗎？不，我不甘心。

有些羨慕那些所謂的差生、中等生，盡管有的時(shí)候，他們會(huì)因?yàn)槌煽?jī)黯然失色，但是在我眼中他們是幸福的，因?yàn)樗麄兊尼屓弧Ｋ麄兊淖鴺?biāo)，大概屬于（0-x，0-x）（成績(jī)和快樂(lè)成反比例）吧，沒(méi)有x（a，b）的枯燥乏味，他們——沒(méi)有約束，更沒(méi)有禁錮。也許，他們會(huì)受到尖子生的歧視，也許，他們會(huì)遭到父母的白眼對(duì)待，但他們畢竟是快樂(lè)的，不是么？而我呢，不過(guò)是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥(niǎo)。你，會(huì)懂我么？

而那些尖子生呢？在同情的同時(shí)我也為他們感到悲哀。他們的坐標(biāo)，大概屬于（1，1）（乖乖學(xué)生，尖子生）吧。對(duì)于他們的勾心斗角，我粲然一笑。他們所在的坐標(biāo)，并不是我的所要。我，同學(xué)眼中的尖子生，卻不得不卷入一場(chǎng)又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。你，會(huì)懂我么？

小優(yōu)在出國(guó)前曾對(duì)我說(shuō)，柔柔，一定要幸福，一定要做最真實(shí)的自己。當(dāng)時(shí)，我只是機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒牵椰F(xiàn)在幸福么？哦，也許吧，在許多人看來(lái)，我是幸福的。但，在我自己看來(lái)，我，無(wú)疑是不快樂(lè)的。我也不曾解開(kāi)自己的偽裝，脫下我的面紗，也不敢。你，會(huì)懂我么？

午后的陽(yáng)光斜射在陽(yáng)臺(tái)上，總是習(xí)慣于捧一杯香醇的牛奶，慵懶得像只貓一樣躺在皮椅上，嘴里喃喃自語(yǔ)些什么。時(shí)而哼哼小調(diào)，時(shí)而傻笑幾聲，這大概就是我最真實(shí)的時(shí)候了吧！但父母在場(chǎng)時(shí)，我依然不愿用真實(shí)的面孔對(duì)待他們，盡管——他們是愛(ài)我的。你，會(huì)懂我么？

喜歡聽(tīng)那首帶著淡淡憂傷的《遺失的美好》，“海的思念綿延不絕，終于和天在地平線交會(huì)。愛(ài)如果走得夠遠(yuǎn)，應(yīng)該也會(huì)跟幸福相見(jiàn)。承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見(jiàn)。但我相信你給我的誓言，就像一定會(huì)來(lái)的春天……”是呵，在我不經(jīng)意間，時(shí)光已從翻飛的指尖悄悄溜走，我遺失了多少曾經(jīng)的美好？也許就是為了更好地偽裝自己吧，我失去了許多值得珍惜的瞬間。你，會(huì)懂我么？

也喜歡背著父母偷偷看那些小說(shuō)，但卻從不因此而耽誤過(guò)學(xué)習(xí)。有時(shí)也會(huì)為女主角的癡情而扼腕嘆息，為男主角的絕情暗暗落淚，但更多的是笑笑而過(guò)吧。雖然不曾相信有天使和魔法的存在，但有時(shí)卻希望幸運(yùn)精靈的降臨。你，會(huì)懂我么？

半夜里，靜坐在涼亭中，背貼著冰冷的椅背，心中不禁感慨萬(wàn)千。

和很多人一樣，我想，禮拜，一定是不快樂(lè)的吧。雖有“俱懷逸興壯思飛，欲上青云攬明月”的滿腔豪情，卻怎敵官場(chǎng)黑暗。然而，他是豁達(dá)的，亦是自信的。不然你怎會(huì)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的瀟灑，怎會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的倔強(qiáng)，又怎會(huì)有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的昂揚(yáng)呢？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，不愿依附于權(quán)貴的他毅然選擇了抽身而退，縱情于美景。哦，我懂了，李白其實(shí)很快樂(lè)！

諸葛亮？他，亦是不快樂(lè)的吧？縱然有后人“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”、“ 出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”、“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的歌頌，他，畢竟死了。劉禪的懦弱無(wú)能讓他感到無(wú)奈。面對(duì)種種壓力，他也無(wú)法可想。一篇沾滿血與淚的《出師表》讓人讀后潸然淚下，可惜劉禪不能體會(huì)諸葛亮一番苦心。最終諸葛亮因勞累過(guò)度而病死，一代英雄淚逝黃泉。但他是快樂(lè)的吧，因?yàn)椤熬瞎M瘁死而后已”。哦，我懂了，諸葛亮其實(shí)很快樂(lè)！

哦，也許在看似苦澀的背后，也隱藏著一份鮮為人知的快樂(lè)，也許在看似枯燥的坐標(biāo)背后，也隱藏著一份值得珍惜、值得找尋的東西。你，會(huì)懂我么？

清晨的第一縷陽(yáng)光照在房間里，我的嘴角泛起一絲45°的微笑。

對(duì)，找尋屬于我的坐標(biāo)……

五彩的肥皂泡泡，

洋溢著過(guò)去的味道，

嘴角揚(yáng)起45度的微笑，

我一個(gè)人長(zhǎng)大，你會(huì)懂我嗎？沉默的內(nèi)心微小的變化。這天地多遼闊，看不見(jiàn)小的我，從手心開(kāi)出的，美麗的花。

——題記

我，只是蕓蕓眾生中普通的一員。但是，你，會(huì)懂我么？

也許吧，我總是把自己偽裝得很好，以至于所有的人都為我扣上了“模范乖乖女”的稱號(hào)。而我的坐標(biāo)一直都是老師、家長(zhǎng)認(rèn)同的x（a，b）的標(biāo)準(zhǔn)路線，好像什么都是確定的。但是惟獨(dú)我自己，卻是迷惘的。你，會(huì)懂我么？

曾經(jīng)一次次苦笑著問(wèn)自己，難道我的坐標(biāo)注定是枯燥的嗎？不，我不甘心。

有些羨慕那些所謂的差生、中等生，盡管有的時(shí)候，他們會(huì)因?yàn)槌煽?jī)黯然失色，但是在我眼中他們是幸福的，因?yàn)樗麄兊尼屓?。他們的坐?biāo)，大概屬于（0-x，0-x）（成績(jī)和快樂(lè)成反比例）吧，沒(méi)有x（a，b）的枯燥乏味，他們——沒(méi)有約束，更沒(méi)有禁錮。也許，他們會(huì)受到尖子生的歧視，也許，他們會(huì)遭到父母的白眼對(duì)待，但他們畢竟是快樂(lè)的，不是么？而我呢，不過(guò)是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥(niǎo)。你，會(huì)懂我么？

而那些尖子生呢？在同情的同時(shí)我也為他們感到悲哀。他們的坐標(biāo)，大概屬于（1，1）（乖乖學(xué)生，尖子生）吧。對(duì)于他們的勾心斗角，我粲然一笑。他們所在的坐標(biāo)，并不是我的所要。我，同學(xué)眼中的尖子生，卻不得不卷入一場(chǎng)又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。你，會(huì)懂我么？

小優(yōu)在出國(guó)前曾對(duì)我說(shuō)，柔柔，一定要幸福，一定要做最真實(shí)的自己。當(dāng)時(shí)，我只是機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒牵椰F(xiàn)在幸福么？哦，也許吧，在許多人看來(lái)，我是幸福的。但，在我自己看來(lái)，我，無(wú)疑是不快樂(lè)的。我也不曾解開(kāi)自己的偽裝，脫下我的面紗，也不敢。你，會(huì)懂我么？

午后的陽(yáng)光斜射在陽(yáng)臺(tái)上，總是習(xí)慣于捧一杯香醇的牛奶，慵懶得像只貓一樣躺在皮椅上，嘴里喃喃自語(yǔ)些什么。時(shí)而哼哼小調(diào)，時(shí)而傻笑幾聲，這大概就是我最真實(shí)的時(shí)候了吧！但父母在場(chǎng)時(shí)，我依然不愿用真實(shí)的面孔對(duì)待他們，盡管——他們是愛(ài)我的。你，會(huì)懂我么？

喜歡聽(tīng)那首帶著淡淡憂傷的《遺失的美好》，“海的思念綿延不絕，終于和天在地平線交會(huì)。愛(ài)如果走得夠遠(yuǎn)，應(yīng)該也會(huì)跟幸福相見(jiàn)。承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見(jiàn)。但我相信你給我的誓言，就像一定會(huì)來(lái)的春天……”是呵，在我不經(jīng)意間，時(shí)光已從翻飛的指尖悄悄溜走，我遺失了多少曾經(jīng)的美好？也許就是為了更好地偽裝自己吧，我失去了許多值得珍惜的瞬間。你，會(huì)懂我么？

也喜歡背著父母偷偷看那些小說(shuō)，但卻從不因此而耽誤過(guò)學(xué)習(xí)。有時(shí)也會(huì)為女主角的癡情而扼腕嘆息，為男主角的絕情暗暗落淚，但更多的是笑笑而過(guò)吧。雖然不曾相信有天使和魔法的存在，但有時(shí)卻希望幸運(yùn)精靈的降臨。你，會(huì)懂我么？

半夜里，靜坐在涼亭中，背貼著冰冷的椅背，心中不禁感慨萬(wàn)千。

和很多人一樣，我想，禮拜，一定是不快樂(lè)的吧。雖有“俱懷逸興壯思飛，欲上青云攬明月”的滿腔豪情，卻怎敵官場(chǎng)黑暗。然而，他是豁達(dá)的，亦是自信的。不然你怎會(huì)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的瀟灑，怎會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的倔強(qiáng)，又怎會(huì)有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的昂揚(yáng)呢？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，不愿依附于權(quán)貴的他毅然選擇了抽身而退，縱情于美景。哦，我懂了，李白其實(shí)很快樂(lè)！

諸葛亮？他，亦是不快樂(lè)的吧？縱然有后人“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”、“ 出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”、“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的歌頌，他，畢竟死了。劉禪的懦弱無(wú)能讓他感到無(wú)奈。面對(duì)種種壓力，他也無(wú)法可想。一篇沾滿血與淚的《出師表》讓人讀后潸然淚下，可惜劉禪不能體會(huì)諸葛亮一番苦心。最終諸葛亮因勞累過(guò)度而病死，一代英雄淚逝黃泉。但他是快樂(lè)的吧，因?yàn)椤熬瞎M瘁死而后已”。哦，我懂了，諸葛亮其實(shí)很快樂(lè)！

哦，也許在看似苦澀的背后，也隱藏著一份鮮為人知的快樂(lè)，也許在看似枯燥的坐標(biāo)背后，也隱藏著一份值得珍惜、值得找尋的東西。你，會(huì)懂我么？

清晨的第一縷陽(yáng)光照在房間里，我的嘴角泛起一絲45°的微笑。

對(duì)，找尋屬于我的坐標(biāo)……

五彩的肥皂泡泡，

洋溢著過(guò)去的味道，

嘴角揚(yáng)起45度的微笑，

我一個(gè)人長(zhǎng)大，你會(huì)懂我嗎？沉默的內(nèi)心微小的變化。這天地多遼闊，看不見(jiàn)小的我，從手心開(kāi)出的，美麗的花。

——題記

我，只是蕓蕓眾生中普通的一員。但是，你，會(huì)懂我么？

也許吧，我總是把自己偽裝得很好，以至于所有的人都為我扣上了“模范乖乖女”的稱號(hào)。而我的坐標(biāo)一直都是老師、家長(zhǎng)認(rèn)同的x（a，b）的標(biāo)準(zhǔn)路線，好像什么都是確定的。但是惟獨(dú)我自己，卻是迷惘的。你，會(huì)懂我么？

曾經(jīng)一次次苦笑著問(wèn)自己，難道我的坐標(biāo)注定是枯燥的嗎？不，我不甘心。

有些羨慕那些所謂的差生、中等生，盡管有的時(shí)候，他們會(huì)因?yàn)槌煽?jī)黯然失色，但是在我眼中他們是幸福的，因?yàn)樗麄兊尼屓?。他們的坐?biāo)，大概屬于（0-x，0-x）（成績(jī)和快樂(lè)成反比例）吧，沒(méi)有x（a，b）的枯燥乏味，他們——沒(méi)有約束，更沒(méi)有禁錮。也許，他們會(huì)受到尖子生的歧視，也許，他們會(huì)遭到父母的白眼對(duì)待，但他們畢竟是快樂(lè)的，不是么？而我呢，不過(guò)是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥(niǎo)。你，會(huì)懂我么？

而那些尖子生呢？在同情的同時(shí)我也為他們感到悲哀。他們的坐標(biāo)，大概屬于（1，1）（乖乖學(xué)生，尖子生）吧。對(duì)于他們的勾心斗角，我粲然一笑。他們所在的坐標(biāo)，并不是我的所要。我，同學(xué)眼中的尖子生，卻不得不卷入一場(chǎng)又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。你，會(huì)懂我么？

小優(yōu)在出國(guó)前曾對(duì)我說(shuō)，柔柔，一定要幸福，一定要做最真實(shí)的自己。當(dāng)時(shí)，我只是機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是，我現(xiàn)在幸福么？哦，也許吧，在許多人看來(lái)，我是幸福的。但，在我自己看來(lái)，我，無(wú)疑是不快樂(lè)的。我也不曾解開(kāi)自己的偽裝，脫下我的面紗，也不敢。你，會(huì)懂我么？

午后的陽(yáng)光斜射在陽(yáng)臺(tái)上，總是習(xí)慣于捧一杯香醇的牛奶，慵懶得像只貓一樣躺在皮椅上，嘴里喃喃自語(yǔ)些什么。時(shí)而哼哼小調(diào)，時(shí)而傻笑幾聲，這大概就是我最真實(shí)的時(shí)候了吧！但父母在場(chǎng)時(shí)，我依然不愿用真實(shí)的面孔對(duì)待他們，盡管——他們是愛(ài)我的。你，會(huì)懂我么？

喜歡聽(tīng)那首帶著淡淡憂傷的《遺失的美好》，“海的思念綿延不絕，終于和天在地平線交會(huì)。愛(ài)如果走得夠遠(yuǎn)，應(yīng)該也會(huì)跟幸福相見(jiàn)。承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見(jiàn)。但我相信你給我的誓言，就像一定會(huì)來(lái)的春天……”是呵，在我不經(jīng)意間，時(shí)光已從翻飛的指尖悄悄溜走，我遺失了多少曾經(jīng)的美好？也許就是為了更好地偽裝自己吧，我失去了許多值得珍惜的瞬間。你，會(huì)懂我么？

也喜歡背著父母偷偷看那些小說(shuō)，但卻從不因此而耽誤過(guò)學(xué)習(xí)。有時(shí)也會(huì)為女主角的癡情而扼腕嘆息，為男主角的絕情暗暗落淚，但更多的是笑笑而過(guò)吧。雖然不曾相信有天使和魔法的存在，但有時(shí)卻希望幸運(yùn)精靈的降臨。你，會(huì)懂我么？

半夜里，靜坐在涼亭中，背貼著冰冷的椅背，心中不禁感慨萬(wàn)千。

和很多人一樣，我想，禮拜，一定是不快樂(lè)的吧。雖有“俱懷逸興壯思飛，欲上青云攬明月”的滿腔豪情，卻怎敵官場(chǎng)黑暗。然而，他是豁達(dá)的，亦是自信的。不然你怎會(huì)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的瀟灑，怎會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的倔強(qiáng)，又怎會(huì)有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的昂揚(yáng)呢？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，不愿依附于權(quán)貴的他毅然選擇了抽身而退，縱情于美景。哦，我懂了，李白其實(shí)很快樂(lè)！

諸葛亮？他，亦是不快樂(lè)的吧？縱然有后人“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”、“ 出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”、“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的歌頌，他，畢竟死了。劉禪的懦弱無(wú)能讓他感到無(wú)奈。面對(duì)種種壓力，他也無(wú)法可想。一篇沾滿血與淚的《出師表》讓人讀后潸然淚下，可惜劉禪不能體會(huì)諸葛亮一番苦心。最終諸葛亮因勞累過(guò)度而病死，一代英雄淚逝黃泉。但他是快樂(lè)的吧，因?yàn)椤熬瞎M瘁死而后已”。哦，我懂了，諸葛亮其實(shí)很快樂(lè)！

哦，也許在看似苦澀的背后，也隱藏著一份鮮為人知的快樂(lè)，也許在看似枯燥的坐標(biāo)背后，也隱藏著一份值得珍惜、值得找尋的東西。你，會(huì)懂我么？

清晨的第一縷陽(yáng)光照在房間里，我的嘴角泛起一絲45°的微笑。

對(duì)，找尋屬于我的坐標(biāo)……

五彩的肥皂泡泡，

洋溢著過(guò)去的味道，

嘴角揚(yáng)起45度的微笑，

我一個(gè)人長(zhǎng)大，你會(huì)懂我嗎？沉默的內(nèi)心微小的變化。這天地多遼闊，看不見(jiàn)小的我，從手心開(kāi)出的，美麗的花。

——題記

我，只是蕓蕓眾生中普通的一員。但是，你，會(huì)懂我么？

也許吧，我總是把自己偽裝得很好，以至于所有的人都為我扣上了“模范乖乖女”的稱號(hào)。而我的坐標(biāo)一直都是老師、家長(zhǎng)認(rèn)同的x（a，b）的標(biāo)準(zhǔn)路線，好像什么都是確定的。但是惟獨(dú)我自己，卻是迷惘的。你，會(huì)懂我么？

曾經(jīng)一次次苦笑著問(wèn)自己，難道我的坐標(biāo)注定是枯燥的嗎？不，我不甘心。

有些羨慕那些所謂的差生、中等生，盡管有的時(shí)候，他們會(huì)因?yàn)槌煽?jī)黯然失色，但是在我眼中他們是幸福的，因?yàn)樗麄兊尼屓?。他們的坐?biāo)，大概屬于（0-x，0-x）（成績(jī)和快樂(lè)成反比例）吧，沒(méi)有x（a，b）的枯燥乏味，他們——沒(méi)有約束，更沒(méi)有禁錮。也許，他們會(huì)受到尖子生的歧視，也許，他們會(huì)遭到父母的白眼對(duì)待，但他們畢竟是快樂(lè)的，不是么？而我呢，不過(guò)是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥(niǎo)。你，會(huì)懂我么？

而那些尖子生呢？在同情的同時(shí)我也為他們感到悲哀。他們的坐標(biāo)，大概屬于（1，1）（乖乖學(xué)生，尖子生）吧。對(duì)于他們的勾心斗角，我粲然一笑。他們所在的坐標(biāo)，并不是我的所要。我，同學(xué)眼中的尖子生，卻不得不卷入一場(chǎng)又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。你，會(huì)懂我么？

小優(yōu)在出國(guó)前曾對(duì)我說(shuō)，柔柔，一定要幸福，一定要做最真實(shí)的自己。當(dāng)時(shí)，我只是機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒?，我現(xiàn)在幸福么？哦，也許吧，在許多人看來(lái)，我是幸福的。但，在我自己看來(lái)，我，無(wú)疑是不快樂(lè)的。我也不曾解開(kāi)自己的偽裝，脫下我的面紗，也不敢。你，會(huì)懂我么？

午后的陽(yáng)光斜射在陽(yáng)臺(tái)上，總是習(xí)慣于捧一杯香醇的牛奶，慵懶得像只貓一樣躺在皮椅上，嘴里喃喃自語(yǔ)些什么。時(shí)而哼哼小調(diào)，時(shí)而傻笑幾聲，這大概就是我最真實(shí)的時(shí)候了吧！但父母在場(chǎng)時(shí)，我依然不愿用真實(shí)的面孔對(duì)待他們，盡管——他們是愛(ài)我的。你，會(huì)懂我么？

喜歡聽(tīng)那首帶著淡淡憂傷的《遺失的美好》，“海的思念綿延不絕，終于和天在地平線交會(huì)。愛(ài)如果走得夠遠(yuǎn)，應(yīng)該也會(huì)跟幸福相見(jiàn)。承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見(jiàn)。但我相信你給我的誓言，就像一定會(huì)來(lái)的春天……”是呵，在我不經(jīng)意間，時(shí)光已從翻飛的指尖悄悄溜走，我遺失了多少曾經(jīng)的美好？也許就是為了更好地偽裝自己吧，我失去了許多值得珍惜的瞬間。你，會(huì)懂我么？

也喜歡背著父母偷偷看那些小說(shuō)，但卻從不因此而耽誤過(guò)學(xué)習(xí)。有時(shí)也會(huì)為女主角的癡情而扼腕嘆息，為男主角的絕情暗暗落淚，但更多的是笑笑而過(guò)吧。雖然不曾相信有天使和魔法的存在，但有時(shí)卻希望幸運(yùn)精靈的降臨。你，會(huì)懂我么？

半夜里，靜坐在涼亭中，背貼著冰冷的椅背，心中不禁感慨萬(wàn)千。

和很多人一樣，我想，禮拜，一定是不快樂(lè)的吧。雖有“俱懷逸興壯思飛，欲上青云攬明月”的滿腔豪情，卻怎敵官場(chǎng)黑暗。然而，他是豁達(dá)的，亦是自信的。不然你怎會(huì)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的瀟灑，怎會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡木髲?qiáng)，又怎會(huì)有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的昂揚(yáng)呢？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，不愿依附于權(quán)貴的他毅然選擇了抽身而退，縱情于美景。哦，我懂了，李白其實(shí)很快樂(lè)！

諸葛亮？他，亦是不快樂(lè)的吧？縱然有后人“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”、“ 出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”、“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的歌頌，他，畢竟死了。劉禪的懦弱無(wú)能讓他感到無(wú)奈。面對(duì)種種壓力，他也無(wú)法可想。一篇沾滿血與淚的《出師表》讓人讀后潸然淚下，可惜劉禪不能體會(huì)諸葛亮一番苦心。最終諸葛亮因勞累過(guò)度而病死，一代英雄淚逝黃泉。但他是快樂(lè)的吧，因?yàn)椤熬瞎M瘁死而后已”。哦，我懂了，諸葛亮其實(shí)很快樂(lè)！

哦，也許在看似苦澀的背后，也隱藏著一份鮮為人知的快樂(lè)，也許在看似枯燥的坐標(biāo)背后，也隱藏著一份值得珍惜、值得找尋的東西。你，會(huì)懂我么？

清晨的第一縷陽(yáng)光照在房間里，我的嘴角泛起一絲45°的微笑。

對(duì)，找尋屬于我的坐標(biāo)……

五彩的肥皂泡泡，

洋溢著過(guò)去的味道，

嘴角揚(yáng)起45度的微笑，

我一個(gè)人長(zhǎng)大，你會(huì)懂我嗎？沉默的內(nèi)心微小的變化。這天地多遼闊，看不見(jiàn)小的我，從手心開(kāi)出的，美麗的花。

——題記

我，只是蕓蕓眾生中普通的一員。但是，你，會(huì)懂我么？

也許吧，我總是把自己偽裝得很好，以至于所有的人都為我扣上了“模范乖乖女”的稱號(hào)。而我的坐標(biāo)一直都是老師、家長(zhǎng)認(rèn)同的x（a，b）的標(biāo)準(zhǔn)路線，好像什么都是確定的。但是惟獨(dú)我自己，卻是迷惘的。你，會(huì)懂我么？

曾經(jīng)一次次苦笑著問(wèn)自己，難道我的坐標(biāo)注定是枯燥的嗎？不，我不甘心。

有些羨慕那些所謂的差生、中等生，盡管有的時(shí)候，他們會(huì)因?yàn)槌煽?jī)黯然失色，但是在我眼中他們是幸福的，因?yàn)樗麄兊尼屓?。他們的坐?biāo)，大概屬于（0-x，0-x）（成績(jī)和快樂(lè)成反比例）吧，沒(méi)有x（a，b）的枯燥乏味，他們——沒(méi)有約束，更沒(méi)有禁錮。也許，他們會(huì)受到尖子生的歧視，也許，他們會(huì)遭到父母的白眼對(duì)待，但他們畢竟是快樂(lè)的，不是么？而我呢，不過(guò)是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥(niǎo)。你，會(huì)懂我么？

而那些尖子生呢？在同情的同時(shí)我也為他們感到悲哀。他們的坐標(biāo)，大概屬于（1，1）（乖乖學(xué)生，尖子生）吧。對(duì)于他們的勾心斗角，我粲然一笑。他們所在的坐標(biāo)，并不是我的所要。我，同學(xué)眼中的尖子生，卻不得不卷入一場(chǎng)又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。你，會(huì)懂我么？

小優(yōu)在出國(guó)前曾對(duì)我說(shuō)，柔柔，一定要幸福，一定要做最真實(shí)的自己。當(dāng)時(shí)，我只是機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒?，我現(xiàn)在幸福么？哦，也許吧，在許多人看來(lái)，我是幸福的。但，在我自己看來(lái)，我，無(wú)疑是不快樂(lè)的。我也不曾解開(kāi)自己的偽裝，脫下我的面紗，也不敢。你，會(huì)懂我么？

午后的陽(yáng)光斜射在陽(yáng)臺(tái)上，總是習(xí)慣于捧一杯香醇的牛奶，慵懶得像只貓一樣躺在皮椅上，嘴里喃喃自語(yǔ)些什么。時(shí)而哼哼小調(diào)，時(shí)而傻笑幾聲，這大概就是我最真實(shí)的時(shí)候了吧！但父母在場(chǎng)時(shí)，我依然不愿用真實(shí)的面孔對(duì)待他們，盡管——他們是愛(ài)我的。你，會(huì)懂我么？

喜歡聽(tīng)那首帶著淡淡憂傷的《遺失的美好》，“海的思念綿延不絕，終于和天在地平線交會(huì)。愛(ài)如果走得夠遠(yuǎn)，應(yīng)該也會(huì)跟幸福相見(jiàn)。承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見(jiàn)。但我相信你給我的誓言，就像一定會(huì)來(lái)的春天……”是呵，在我不經(jīng)意間，時(shí)光已從翻飛的指尖悄悄溜走，我遺失了多少曾經(jīng)的美好？也許就是為了更好地偽裝自己吧，我失去了許多值得珍惜的瞬間。你，會(huì)懂我么？

也喜歡背著父母偷偷看那些小說(shuō)，但卻從不因此而耽誤過(guò)學(xué)習(xí)。有時(shí)也會(huì)為女主角的癡情而扼腕嘆息，為男主角的絕情暗暗落淚，但更多的是笑笑而過(guò)吧。雖然不曾相信有天使和魔法的存在，但有時(shí)卻希望幸運(yùn)精靈的降臨。你，會(huì)懂我么？

半夜里，靜坐在涼亭中，背貼著冰冷的椅背，心中不禁感慨萬(wàn)千。

和很多人一樣，我想，禮拜，一定是不快樂(lè)的吧。雖有“俱懷逸興壯思飛，欲上青云攬明月”的滿腔豪情，卻怎敵官場(chǎng)黑暗。然而，他是豁達(dá)的，亦是自信的。不然你怎會(huì)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的瀟灑，怎會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡木髲?qiáng)，又怎會(huì)有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的昂揚(yáng)呢？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，不愿依附于權(quán)貴的他毅然選擇了抽身而退，縱情于美景。哦，我懂了，李白其實(shí)很快樂(lè)！

諸葛亮？他，亦是不快樂(lè)的吧？縱然有后人“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”、“ 出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”、“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的歌頌，他，畢竟死了。劉禪的懦弱無(wú)能讓他感到無(wú)奈。面對(duì)種種壓力，他也無(wú)法可想。一篇沾滿血與淚的《出師表》讓人讀后潸然淚下，可惜劉禪不能體會(huì)諸葛亮一番苦心。最終諸葛亮因勞累過(guò)度而病死，一代英雄淚逝黃泉。但他是快樂(lè)的吧，因?yàn)椤熬瞎M瘁死而后已”。哦，我懂了，諸葛亮其實(shí)很快樂(lè)！

哦，也許在看似苦澀的背后，也隱藏著一份鮮為人知的快樂(lè)，也許在看似枯燥的坐標(biāo)背后，也隱藏著一份值得珍惜、值得找尋的東西。你，會(huì)懂我么？

清晨的第一縷陽(yáng)光照在房間里，我的嘴角泛起一絲45°的微笑。

對(duì)，找尋屬于我的坐標(biāo)……

五彩的肥皂泡泡，

洋溢著過(guò)去的味道，

嘴角揚(yáng)起45度的微笑，

我一個(gè)人長(zhǎng)大，你會(huì)懂我嗎？沉默的內(nèi)心微小的變化。這天地多遼闊，看不見(jiàn)小的我，從手心開(kāi)出的，美麗的花。

——題記

我，只是蕓蕓眾生中普通的一員。但是，你，會(huì)懂我么？

也許吧，我總是把自己偽裝得很好，以至于所有的人都為我扣上了“模范乖乖女”的稱號(hào)。而我的坐標(biāo)一直都是老師、家長(zhǎng)認(rèn)同的x（a，b）的標(biāo)準(zhǔn)路線，好像什么都是確定的。但是惟獨(dú)我自己，卻是迷惘的。你，會(huì)懂我么？

曾經(jīng)一次次苦笑著問(wèn)自己，難道我的坐標(biāo)注定是枯燥的嗎？不，我不甘心。

有些羨慕那些所謂的差生、中等生，盡管有的時(shí)候，他們會(huì)因?yàn)槌煽?jī)黯然失色，但是在我眼中他們是幸福的，因?yàn)樗麄兊尼屓?。他們的坐?biāo)，大概屬于（0-x，0-x）（成績(jī)和快樂(lè)成反比例）吧，沒(méi)有x（a，b）的枯燥乏味，他們——沒(méi)有約束，更沒(méi)有禁錮。也許，他們會(huì)受到尖子生的歧視，也許，他們會(huì)遭到父母的白眼對(duì)待，但他們畢竟是快樂(lè)的，不是么？而我呢，不過(guò)是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥(niǎo)。你，會(huì)懂我么？

而那些尖子生呢？在同情的同時(shí)我也為他們感到悲哀。他們的坐標(biāo)，大概屬于（1，1）（乖乖學(xué)生，尖子生）吧。對(duì)于他們的勾心斗角，我粲然一笑。他們所在的坐標(biāo)，并不是我的所要。我，同學(xué)眼中的尖子生，卻不得不卷入一場(chǎng)又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。你，會(huì)懂我么？

小優(yōu)在出國(guó)前曾對(duì)我說(shuō)，柔柔，一定要幸福，一定要做最真實(shí)的自己。當(dāng)時(shí)，我只是機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒牵椰F(xiàn)在幸福么？哦，也許吧，在許多人看來(lái)，我是幸福的。但，在我自己看來(lái)，我，無(wú)疑是不快樂(lè)的。我也不曾解開(kāi)自己的偽裝，脫下我的面紗，也不敢。你，會(huì)懂我么？

午后的陽(yáng)光斜射在陽(yáng)臺(tái)上，總是習(xí)慣于捧一杯香醇的牛奶，慵懶得像只貓一樣躺在皮椅上，嘴里喃喃自語(yǔ)些什么。時(shí)而哼哼小調(diào)，時(shí)而傻笑幾聲，這大概就是我最真實(shí)的時(shí)候了吧！但父母在場(chǎng)時(shí)，我依然不愿用真實(shí)的面孔對(duì)待他們，盡管——他們是愛(ài)我的。你，會(huì)懂我么？

喜歡聽(tīng)那首帶著淡淡憂傷的《遺失的美好》，“海的思念綿延不絕，終于和天在地平線交會(huì)。愛(ài)如果走得夠遠(yuǎn)，應(yīng)該也會(huì)跟幸福相見(jiàn)。承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見(jiàn)。但我相信你給我的誓言，就像一定會(huì)來(lái)的春天……”是呵，在我不經(jīng)意間，時(shí)光已從翻飛的指尖悄悄溜走，我遺失了多少曾經(jīng)的美好？也許就是為了更好地偽裝自己吧，我失去了許多值得珍惜的瞬間。你，會(huì)懂我么？

也喜歡背著父母偷偷看那些小說(shuō)，但卻從不因此而耽誤過(guò)學(xué)習(xí)。有時(shí)也會(huì)為女主角的癡情而扼腕嘆息，為男主角的絕情暗暗落淚，但更多的是笑笑而過(guò)吧。雖然不曾相信有天使和魔法的存在，但有時(shí)卻希望幸運(yùn)精靈的降臨。你，會(huì)懂我么？

半夜里，靜坐在涼亭中，背貼著冰冷的椅背，心中不禁感慨萬(wàn)千。

和很多人一樣，我想，禮拜，一定是不快樂(lè)的吧。雖有“俱懷逸興壯思飛，欲上青云攬明月”的滿腔豪情，卻怎敵官場(chǎng)黑暗。然而，他是豁達(dá)的，亦是自信的。不然你怎會(huì)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的瀟灑，怎會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡木髲?qiáng)，又怎會(huì)有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的昂揚(yáng)呢？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，不愿依附于權(quán)貴的他毅然選擇了抽身而退，縱情于美景。哦，我懂了，李白其實(shí)很快樂(lè)！

諸葛亮？他，亦是不快樂(lè)的吧？縱然有后人“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”、“ 出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”、“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的歌頌，他，畢竟死了。劉禪的懦弱無(wú)能讓他感到無(wú)奈。面對(duì)種種壓力，他也無(wú)法可想。一篇沾滿血與淚的《出師表》讓人讀后潸然淚下，可惜劉禪不能體會(huì)諸葛亮一番苦心。最終諸葛亮因勞累過(guò)度而病死，一代英雄淚逝黃泉。但他是快樂(lè)的吧，因?yàn)椤熬瞎M瘁死而后已”。哦，我懂了，諸葛亮其實(shí)很快樂(lè)！

哦，也許在看似苦澀的背后，也隱藏著一份鮮為人知的快樂(lè)，也許在看似枯燥的坐標(biāo)背后，也隱藏著一份值得珍惜、值得找尋的東西。你，會(huì)懂我么？

清晨的第一縷陽(yáng)光照在房間里，我的嘴角泛起一絲45°的微笑。

對(duì)，找尋屬于我的坐標(biāo)……

五彩的肥皂泡泡，

洋溢著過(guò)去的味道，

嘴角揚(yáng)起45度的微笑，

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 高雅靜   時(shí)間：2022-3-24 02:48