文章摘要：高三作文9500字:怎么寫好2007安徽卷9500字作文？以 “提籃春光看媽媽” 為題，寫一篇不少于800字的文章。（60分）注意：①立意自定。②文體自選。③書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④不得抄襲?？碱}解讀2007年是安徽省自主命題的第二年，考題“提籃春光看媽媽”顯然要優(yōu)于去年那道寬泛無邊、不設(shè)限制的話題作文“讀”。以下是潘想冉寫的《2007安徽卷》范文；

好2007安徽卷作文9500字概況

• 作者：潘想冉
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9500字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2024年10月20日 18時(shí)55分

以 “提籃春光看媽媽” 為題，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

注意：①立意自定。②文體自選。③書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④不得抄襲。

考題解讀

2007年是安徽省自主命題的第二年，考題“提籃春光看媽媽”顯然要優(yōu)于去年那道寬泛無邊、不設(shè)限制的話題作文“讀”。“提籃春光看媽媽”是有詩意的題目，是情感的涌動(dòng)、心與心的交流，與今年天津卷的“有句話常掛嘴邊”等，都具有貼近生活、富于人情味的優(yōu)點(diǎn)。試題引導(dǎo)考生回報(bào)母愛、表達(dá)對(duì)母親的感激之情（這與公民道德建設(shè)中關(guān)于“孝”“感恩”“回報(bào)”的內(nèi)容相關(guān)），倡導(dǎo)良好的家庭關(guān)系，暗合了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題。特別是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女不怎么懂得感恩與回報(bào)，不怎么懂得孝敬父母，所以本題的針對(duì)性是很強(qiáng)的。對(duì)于大部分同學(xué)來說，只要參透了“春光”的內(nèi)涵，應(yīng)該是有話可說、有情可抒的。

構(gòu)思時(shí)有兩個(gè)注意點(diǎn)：一是“春光”一詞須轉(zhuǎn)化。應(yīng)該說，轉(zhuǎn)化的難度并不大。所謂“春光”，比喻“溫暖”“愛心”“快樂”“希望”等。二是題目中的“看”當(dāng)然取“看望”的意思，但“看媽媽”也有向媽媽展示自我形象和品德的意味；而“提籃……看”，某種程度上是可以淡化處理的。

另外，本題也可變通理解——“媽媽”一詞，直接的自然是指自己的母親（或文中人物的母親）；此外，也可以是祖國、黨，可以是母親河、大自然（只有注重環(huán)保，才能有“春光”明媚的環(huán)境），甚至可以是科學(xué)、真理（它們是人類思想之母）。這一點(diǎn)考場上能想透的考生估計(jì)不會(huì)多。再從體裁選擇看，此題好寫的是記敘文，也可考慮抒情散文等。寫記敘文，一般是通過一件或幾件事，表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的關(guān)愛、給媽媽以欣喜；應(yīng)注意時(shí)間的特殊化（如媽媽的生日、母親節(jié)、父母的結(jié)婚紀(jì)念日等），事件的特殊化（如一句話、一封信、一個(gè)自制的禮物、一枚獎(jiǎng)?wù)碌龋€有場景的特殊化，等等。寫好記敘文，一定要有“真”“細(xì)”“精”的細(xì)節(jié)描寫。如果寫抒情散文，感情要真摯飽滿，結(jié)構(gòu)方式上可靈活處理（比如通過濃縮的歷史畫面，展示兒女對(duì)祖國母親的熱愛與奉獻(xiàn)之意）。

綜上所述，“提籃春光看媽媽”這一比喻性的題目命制得不錯(cuò)，可以由喻體“春光”派生出豐富的本體，擴(kuò)展了考生的思維空間（當(dāng)然，也不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些輕淺甜膩、矯揉造作的虛假作文）。試題提醒我們：語文教學(xué)得先教會(huì)學(xué)生做人，再教會(huì)學(xué)生作文；以做人促作文，讓作文成為“心靈的語言”，才能實(shí)現(xiàn)做人與作文的雙贏。

評(píng)分細(xì)則

1. 基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，內(nèi)容以“題意”、“中心”為重點(diǎn)，表達(dá)以“語言”“文體”為重點(diǎn)。

2. 發(fā)展等級(jí)評(píng)分，以“有文采”“有創(chuàng)意”為重點(diǎn)。

3. 發(fā)展等級(jí)，用一點(diǎn)評(píng)分法。即發(fā)展等級(jí)中的一點(diǎn)特突出，這個(gè)等級(jí)即可給滿分或高分；有一點(diǎn)較突出，可打二類；句子通順，找不到突出的地方，打三類。只要能找到有發(fā)展等級(jí)的，就給這一塊的分。

4. 有鐵證是抄襲的，發(fā)展等級(jí)給0分?；A(chǔ)等級(jí)四等以內(nèi)，必須交組長重審。

5. 不跨類打分，即內(nèi)容、表達(dá)、發(fā)展三者有一點(diǎn)是一類，另兩點(diǎn)不能低于二類。

6. 無標(biāo)題的扣2分，字?jǐn)?shù)不足，缺50字的扣1分，每三個(gè)錯(cuò)別字扣1分，不重復(fù)計(jì)算。標(biāo)點(diǎn)最多扣2分。

7. 500字以下的，內(nèi)容完整者按正常標(biāo)準(zhǔn)打分，扣字?jǐn)?shù)分，殘篇的36分以下。

兩個(gè)要點(diǎn)：一要點(diǎn)出題旨“母愛”，二要寫出“感恩”。有“母愛”有“感恩”在45分以上，就高不就低。

8. 兩人評(píng)分不得高于10分，在6~10分為正常分，超過這個(gè)范圍，交第三人重評(píng)。

總體評(píng)分原則：

給分有理，扣分有據(jù)，寬嚴(yán)有度，公平合理。

總體給分為四類：

一類：60~50分，以55分為中間線

二類：49~43分，以46分為中間線

三類：42~36分，以39分為中間線

四類：35分以下

標(biāo)桿作文

標(biāo)桿作文一（一類文上）

內(nèi)容19分 表達(dá)20分

發(fā)展19分 總分58分

提籃春光看媽媽

媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛和富有無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

——史蒂維·旺德（美國著名盲人男歌手）

時(shí)常在夢(mèng)中重現(xiàn)媽媽伴我走過的風(fēng)雨歲月，總有一種如沐春光的感動(dòng)！

小的時(shí)候，我是兄妹五個(gè)中身體最差的，營養(yǎng)嚴(yán)重不良。每次吃玉米飯的時(shí)候媽媽總是將炒菜時(shí)煉剩下的油渣找出來給我吃，那是當(dāng)時(shí)難得的“肉”食；為了給我增加更多的營養(yǎng)，媽媽還利題目

以 “提籃春光看媽媽” 為題，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

注意：①立意自定。②文體自選。③書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④不得抄襲。

考題解讀

2007年是安徽省自主命題的第二年，考題“提籃春光看媽媽”顯然要優(yōu)于去年那道寬泛無邊、不設(shè)限制的話題作文“讀”。“提籃春光看媽媽”是有詩意的題目，是情感的涌動(dòng)、心與心的交流，與今年天津卷的“有句話常掛嘴邊”等，都具有貼近生活、富于人情味的優(yōu)點(diǎn)。試題引導(dǎo)考生回報(bào)母愛、表達(dá)對(duì)母親的感激之情（這與公民道德建設(shè)中關(guān)于“孝”“感恩”“回報(bào)”的內(nèi)容相關(guān)），倡導(dǎo)良好的家庭關(guān)系，暗合了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題。特別是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女不怎么懂得感恩與回報(bào)，不怎么懂得孝敬父母，所以本題的針對(duì)性是很強(qiáng)的。對(duì)于大部分同學(xué)來說，只要參透了“春光”的內(nèi)涵，應(yīng)該是有話可說、有情可抒的。

構(gòu)思時(shí)有兩個(gè)注意點(diǎn)：一是“春光”一詞須轉(zhuǎn)化。應(yīng)該說，轉(zhuǎn)化的難度并不大。所謂“春光”，比喻“溫暖”“愛心”“快樂”“希望”等。二是題目中的“看”當(dāng)然取“看望”的意思，但“看媽媽”也有向媽媽展示自我形象和品德的意味；而“提籃……看”，某種程度上是可以淡化處理的。

另外，本題也可變通理解——“媽媽”一詞，直接的自然是指自己的母親（或文中人物的母親）；此外，也可以是祖國、黨，可以是母親河、大自然（只有注重環(huán)保，才能有“春光”明媚的環(huán)境），甚至可以是科學(xué)、真理（它們是人類思想之母）。這一點(diǎn)考場上能想透的考生估計(jì)不會(huì)多。再從體裁選擇看，此題好寫的是記敘文，也可考慮抒情散文等。寫記敘文，一般是通過一件或幾件事，表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的關(guān)愛、給媽媽以欣喜；應(yīng)注意時(shí)間的特殊化（如媽媽的生日、母親節(jié)、父母的結(jié)婚紀(jì)念日等），事件的特殊化（如一句話、一封信、一個(gè)自制的禮物、一枚獎(jiǎng)?wù)碌龋?，還有場景的特殊化，等等。寫好記敘文，一定要有“真”“細(xì)”“精”的細(xì)節(jié)描寫。如果寫抒情散文，感情要真摯飽滿，結(jié)構(gòu)方式上可靈活處理（比如通過濃縮的歷史畫面，展示兒女對(duì)祖國母親的熱愛與奉獻(xiàn)之意）。

綜上所述，“提籃春光看媽媽”這一比喻性的題目命制得不錯(cuò)，可以由喻體“春光”派生出豐富的本體，擴(kuò)展了考生的思維空間（當(dāng)然，也不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些輕淺甜膩、矯揉造作的虛假作文）。試題提醒我們：語文教學(xué)得先教會(huì)學(xué)生做人，再教會(huì)學(xué)生作文；以做人促作文，讓作文成為“心靈的語言”，才能實(shí)現(xiàn)做人與作文的雙贏。

評(píng)分細(xì)則

1. 基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，內(nèi)容以“題意”、“中心”為重點(diǎn)，表達(dá)以“語言”“文體”為重點(diǎn)。

2. 發(fā)展等級(jí)評(píng)分，以“有文采”“有創(chuàng)意”為重點(diǎn)。

3. 發(fā)展等級(jí)，用一點(diǎn)評(píng)分法。即發(fā)展等級(jí)中的一點(diǎn)特突出，這個(gè)等級(jí)即可給滿分或高分；有一點(diǎn)較突出，可打二類；句子通順，找不到突出的地方，打三類。只要能找到有發(fā)展等級(jí)的，就給這一塊的分。

4. 有鐵證是抄襲的，發(fā)展等級(jí)給0分?；A(chǔ)等級(jí)四等以內(nèi)，必須交組長重審。

5. 不跨類打分，即內(nèi)容、表達(dá)、發(fā)展三者有一點(diǎn)是一類，另兩點(diǎn)不能低于二類。

6. 無標(biāo)題的扣2分，字?jǐn)?shù)不足，缺50字的扣1分，每三個(gè)錯(cuò)別字扣1分，不重復(fù)計(jì)算。標(biāo)點(diǎn)最多扣2分。

7. 500字以下的，內(nèi)容完整者按正常標(biāo)準(zhǔn)打分，扣字?jǐn)?shù)分，殘篇的36分以下。

兩個(gè)要點(diǎn)：一要點(diǎn)出題旨“母愛”，二要寫出“感恩”。有“母愛”有“感恩”在45分以上，就高不就低。

8. 兩人評(píng)分不得高于10分，在6~10分為正常分，超過這個(gè)范圍，交第三人重評(píng)。

總體評(píng)分原則：

給分有理，扣分有據(jù)，寬嚴(yán)有度，公平合理。

總體給分為四類：

一類：60~50分，以55分為中間線

二類：49~43分，以46分為中間線

三類：42~36分，以39分為中間線

四類：35分以下

標(biāo)桿作文

標(biāo)桿作文一（一類文上）

內(nèi)容19分 表達(dá)20分

發(fā)展19分 總分58分

提籃春光看媽媽

媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛和富有無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

——史蒂維·旺德（美國著名盲人男歌手）

時(shí)常在夢(mèng)中重現(xiàn)媽媽伴我走過的風(fēng)雨歲月，總有一種如沐春光的感動(dòng)！

小的時(shí)候，我是兄妹五個(gè)中身體最差的，營養(yǎng)嚴(yán)重不良。每次吃玉米飯的時(shí)候媽媽總是將炒菜時(shí)煉剩下的油渣找出來給我吃，那是當(dāng)時(shí)難得的“肉”食；為了給我增加更多的營養(yǎng)，媽媽還利題目

以 “提籃春光看媽媽” 為題，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

注意：①立意自定。②文體自選。③書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④不得抄襲。

考題解讀

2007年是安徽省自主命題的第二年，考題“提籃春光看媽媽”顯然要優(yōu)于去年那道寬泛無邊、不設(shè)限制的話題作文“讀”。“提籃春光看媽媽”是有詩意的題目，是情感的涌動(dòng)、心與心的交流，與今年天津卷的“有句話常掛嘴邊”等，都具有貼近生活、富于人情味的優(yōu)點(diǎn)。試題引導(dǎo)考生回報(bào)母愛、表達(dá)對(duì)母親的感激之情（這與公民道德建設(shè)中關(guān)于“孝”“感恩”“回報(bào)”的內(nèi)容相關(guān)），倡導(dǎo)良好的家庭關(guān)系，暗合了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題。特別是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女不怎么懂得感恩與回報(bào)，不怎么懂得孝敬父母，所以本題的針對(duì)性是很強(qiáng)的。對(duì)于大部分同學(xué)來說，只要參透了“春光”的內(nèi)涵，應(yīng)該是有話可說、有情可抒的。

構(gòu)思時(shí)有兩個(gè)注意點(diǎn)：一是“春光”一詞須轉(zhuǎn)化。應(yīng)該說，轉(zhuǎn)化的難度并不大。所謂“春光”，比喻“溫暖”“愛心”“快樂”“希望”等。二是題目中的“看”當(dāng)然取“看望”的意思，但“看媽媽”也有向媽媽展示自我形象和品德的意味；而“提籃……看”，某種程度上是可以淡化處理的。

另外，本題也可變通理解——“媽媽”一詞，直接的自然是指自己的母親（或文中人物的母親）；此外，也可以是祖國、黨，可以是母親河、大自然（只有注重環(huán)保，才能有“春光”明媚的環(huán)境），甚至可以是科學(xué)、真理（它們是人類思想之母）。這一點(diǎn)考場上能想透的考生估計(jì)不會(huì)多。再從體裁選擇看，此題好寫的是記敘文，也可考慮抒情散文等。寫記敘文，一般是通過一件或幾件事，表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的關(guān)愛、給媽媽以欣喜；應(yīng)注意時(shí)間的特殊化（如媽媽的生日、母親節(jié)、父母的結(jié)婚紀(jì)念日等），事件的特殊化（如一句話、一封信、一個(gè)自制的禮物、一枚獎(jiǎng)?wù)碌龋€有場景的特殊化，等等。寫好記敘文，一定要有“真”“細(xì)”“精”的細(xì)節(jié)描寫。如果寫抒情散文，感情要真摯飽滿，結(jié)構(gòu)方式上可靈活處理（比如通過濃縮的歷史畫面，展示兒女對(duì)祖國母親的熱愛與奉獻(xiàn)之意）。

綜上所述，“提籃春光看媽媽”這一比喻性的題目命制得不錯(cuò)，可以由喻體“春光”派生出豐富的本體，擴(kuò)展了考生的思維空間（當(dāng)然，也不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些輕淺甜膩、矯揉造作的虛假作文）。試題提醒我們：語文教學(xué)得先教會(huì)學(xué)生做人，再教會(huì)學(xué)生作文；以做人促作文，讓作文成為“心靈的語言”，才能實(shí)現(xiàn)做人與作文的雙贏。

評(píng)分細(xì)則

1. 基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，內(nèi)容以“題意”、“中心”為重點(diǎn)，表達(dá)以“語言”“文體”為重點(diǎn)。

2. 發(fā)展等級(jí)評(píng)分，以“有文采”“有創(chuàng)意”為重點(diǎn)。

3. 發(fā)展等級(jí)，用一點(diǎn)評(píng)分法。即發(fā)展等級(jí)中的一點(diǎn)特突出，這個(gè)等級(jí)即可給滿分或高分；有一點(diǎn)較突出，可打二類；句子通順，找不到突出的地方，打三類。只要能找到有發(fā)展等級(jí)的，就給這一塊的分。

4. 有鐵證是抄襲的，發(fā)展等級(jí)給0分?；A(chǔ)等級(jí)四等以內(nèi)，必須交組長重審。

5. 不跨類打分，即內(nèi)容、表達(dá)、發(fā)展三者有一點(diǎn)是一類，另兩點(diǎn)不能低于二類。

6. 無標(biāo)題的扣2分，字?jǐn)?shù)不足，缺50字的扣1分，每三個(gè)錯(cuò)別字扣1分，不重復(fù)計(jì)算。標(biāo)點(diǎn)最多扣2分。

7. 500字以下的，內(nèi)容完整者按正常標(biāo)準(zhǔn)打分，扣字?jǐn)?shù)分，殘篇的36分以下。

兩個(gè)要點(diǎn)：一要點(diǎn)出題旨“母愛”，二要寫出“感恩”。有“母愛”有“感恩”在45分以上，就高不就低。

8. 兩人評(píng)分不得高于10分，在6~10分為正常分，超過這個(gè)范圍，交第三人重評(píng)。

總體評(píng)分原則：

給分有理，扣分有據(jù)，寬嚴(yán)有度，公平合理。

總體給分為四類：

一類：60~50分，以55分為中間線

二類：49~43分，以46分為中間線

三類：42~36分，以39分為中間線

四類：35分以下

標(biāo)桿作文

標(biāo)桿作文一（一類文上）

內(nèi)容19分 表達(dá)20分

發(fā)展19分 總分58分

提籃春光看媽媽

媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛和富有無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

——史蒂維·旺德（美國著名盲人男歌手）

時(shí)常在夢(mèng)中重現(xiàn)媽媽伴我走過的風(fēng)雨歲月，總有一種如沐春光的感動(dòng)！

小的時(shí)候，我是兄妹五個(gè)中身體最差的，營養(yǎng)嚴(yán)重不良。每次吃玉米飯的時(shí)候媽媽總是將炒菜時(shí)煉剩下的油渣找出來給我吃，那是當(dāng)時(shí)難得的“肉”食；為了給我增加更多的營養(yǎng)，媽媽還利題目

以 “提籃春光看媽媽” 為題，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

注意：①立意自定。②文體自選。③書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④不得抄襲。

考題解讀

2007年是安徽省自主命題的第二年，考題“提籃春光看媽媽”顯然要優(yōu)于去年那道寬泛無邊、不設(shè)限制的話題作文“讀”?！疤峄@春光看媽媽”是有詩意的題目，是情感的涌動(dòng)、心與心的交流，與今年天津卷的“有句話常掛嘴邊”等，都具有貼近生活、富于人情味的優(yōu)點(diǎn)。試題引導(dǎo)考生回報(bào)母愛、表達(dá)對(duì)母親的感激之情（這與公民道德建設(shè)中關(guān)于“孝”“感恩”“回報(bào)”的內(nèi)容相關(guān)），倡導(dǎo)良好的家庭關(guān)系，暗合了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題。特別是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女不怎么懂得感恩與回報(bào)，不怎么懂得孝敬父母，所以本題的針對(duì)性是很強(qiáng)的。對(duì)于大部分同學(xué)來說，只要參透了“春光”的內(nèi)涵，應(yīng)該是有話可說、有情可抒的。

構(gòu)思時(shí)有兩個(gè)注意點(diǎn)：一是“春光”一詞須轉(zhuǎn)化。應(yīng)該說，轉(zhuǎn)化的難度并不大。所謂“春光”，比喻“溫暖”“愛心”“快樂”“希望”等。二是題目中的“看”當(dāng)然取“看望”的意思，但“看媽媽”也有向媽媽展示自我形象和品德的意味；而“提籃……看”，某種程度上是可以淡化處理的。

另外，本題也可變通理解——“媽媽”一詞，直接的自然是指自己的母親（或文中人物的母親）；此外，也可以是祖國、黨，可以是母親河、大自然（只有注重環(huán)保，才能有“春光”明媚的環(huán)境），甚至可以是科學(xué)、真理（它們是人類思想之母）。這一點(diǎn)考場上能想透的考生估計(jì)不會(huì)多。再從體裁選擇看，此題好寫的是記敘文，也可考慮抒情散文等。寫記敘文，一般是通過一件或幾件事，表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的關(guān)愛、給媽媽以欣喜；應(yīng)注意時(shí)間的特殊化（如媽媽的生日、母親節(jié)、父母的結(jié)婚紀(jì)念日等），事件的特殊化（如一句話、一封信、一個(gè)自制的禮物、一枚獎(jiǎng)?wù)碌龋?，還有場景的特殊化，等等。寫好記敘文，一定要有“真”“細(xì)”“精”的細(xì)節(jié)描寫。如果寫抒情散文，感情要真摯飽滿，結(jié)構(gòu)方式上可靈活處理（比如通過濃縮的歷史畫面，展示兒女對(duì)祖國母親的熱愛與奉獻(xiàn)之意）。

綜上所述，“提籃春光看媽媽”這一比喻性的題目命制得不錯(cuò)，可以由喻體“春光”派生出豐富的本體，擴(kuò)展了考生的思維空間（當(dāng)然，也不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些輕淺甜膩、矯揉造作的虛假作文）。試題提醒我們：語文教學(xué)得先教會(huì)學(xué)生做人，再教會(huì)學(xué)生作文；以做人促作文，讓作文成為“心靈的語言”，才能實(shí)現(xiàn)做人與作文的雙贏。

評(píng)分細(xì)則

1. 基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，內(nèi)容以“題意”、“中心”為重點(diǎn)，表達(dá)以“語言”“文體”為重點(diǎn)。

2. 發(fā)展等級(jí)評(píng)分，以“有文采”“有創(chuàng)意”為重點(diǎn)。

3. 發(fā)展等級(jí)，用一點(diǎn)評(píng)分法。即發(fā)展等級(jí)中的一點(diǎn)特突出，這個(gè)等級(jí)即可給滿分或高分；有一點(diǎn)較突出，可打二類；句子通順，找不到突出的地方，打三類。只要能找到有發(fā)展等級(jí)的，就給這一塊的分。

4. 有鐵證是抄襲的，發(fā)展等級(jí)給0分?；A(chǔ)等級(jí)四等以內(nèi)，必須交組長重審。

5. 不跨類打分，即內(nèi)容、表達(dá)、發(fā)展三者有一點(diǎn)是一類，另兩點(diǎn)不能低于二類。

6. 無標(biāo)題的扣2分，字?jǐn)?shù)不足，缺50字的扣1分，每三個(gè)錯(cuò)別字扣1分，不重復(fù)計(jì)算。標(biāo)點(diǎn)最多扣2分。

7. 500字以下的，內(nèi)容完整者按正常標(biāo)準(zhǔn)打分，扣字?jǐn)?shù)分，殘篇的36分以下。

兩個(gè)要點(diǎn)：一要點(diǎn)出題旨“母愛”，二要寫出“感恩”。有“母愛”有“感恩”在45分以上，就高不就低。

8. 兩人評(píng)分不得高于10分，在6~10分為正常分，超過這個(gè)范圍，交第三人重評(píng)。

總體評(píng)分原則：

給分有理，扣分有據(jù)，寬嚴(yán)有度，公平合理。

總體給分為四類：

一類：60~50分，以55分為中間線

二類：49~43分，以46分為中間線

三類：42~36分，以39分為中間線

四類：35分以下

標(biāo)桿作文

標(biāo)桿作文一（一類文上）

內(nèi)容19分 表達(dá)20分

發(fā)展19分 總分58分

提籃春光看媽媽

媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛和富有無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

——史蒂維·旺德（美國著名盲人男歌手）

時(shí)常在夢(mèng)中重現(xiàn)媽媽伴我走過的風(fēng)雨歲月，總有一種如沐春光的感動(dòng)！

小的時(shí)候，我是兄妹五個(gè)中身體最差的，營養(yǎng)嚴(yán)重不良。每次吃玉米飯的時(shí)候媽媽總是將炒菜時(shí)煉剩下的油渣找出來給我吃，那是當(dāng)時(shí)難得的“肉”食；為了給我增加更多的營養(yǎng)，媽媽還利題目

以 “提籃春光看媽媽” 為題，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

注意：①立意自定。②文體自選。③書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④不得抄襲。

考題解讀

2007年是安徽省自主命題的第二年，考題“提籃春光看媽媽”顯然要優(yōu)于去年那道寬泛無邊、不設(shè)限制的話題作文“讀”。“提籃春光看媽媽”是有詩意的題目，是情感的涌動(dòng)、心與心的交流，與今年天津卷的“有句話常掛嘴邊”等，都具有貼近生活、富于人情味的優(yōu)點(diǎn)。試題引導(dǎo)考生回報(bào)母愛、表達(dá)對(duì)母親的感激之情（這與公民道德建設(shè)中關(guān)于“孝”“感恩”“回報(bào)”的內(nèi)容相關(guān)），倡導(dǎo)良好的家庭關(guān)系，暗合了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題。特別是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女不怎么懂得感恩與回報(bào)，不怎么懂得孝敬父母，所以本題的針對(duì)性是很強(qiáng)的。對(duì)于大部分同學(xué)來說，只要參透了“春光”的內(nèi)涵，應(yīng)該是有話可說、有情可抒的。

構(gòu)思時(shí)有兩個(gè)注意點(diǎn)：一是“春光”一詞須轉(zhuǎn)化。應(yīng)該說，轉(zhuǎn)化的難度并不大。所謂“春光”，比喻“溫暖”“愛心”“快樂”“希望”等。二是題目中的“看”當(dāng)然取“看望”的意思，但“看媽媽”也有向媽媽展示自我形象和品德的意味；而“提籃……看”，某種程度上是可以淡化處理的。

另外，本題也可變通理解——“媽媽”一詞，直接的自然是指自己的母親（或文中人物的母親）；此外，也可以是祖國、黨，可以是母親河、大自然（只有注重環(huán)保，才能有“春光”明媚的環(huán)境），甚至可以是科學(xué)、真理（它們是人類思想之母）。這一點(diǎn)考場上能想透的考生估計(jì)不會(huì)多。再從體裁選擇看，此題好寫的是記敘文，也可考慮抒情散文等。寫記敘文，一般是通過一件或幾件事，表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的關(guān)愛、給媽媽以欣喜；應(yīng)注意時(shí)間的特殊化（如媽媽的生日、母親節(jié)、父母的結(jié)婚紀(jì)念日等），事件的特殊化（如一句話、一封信、一個(gè)自制的禮物、一枚獎(jiǎng)?wù)碌龋?，還有場景的特殊化，等等。寫好記敘文，一定要有“真”“細(xì)”“精”的細(xì)節(jié)描寫。如果寫抒情散文，感情要真摯飽滿，結(jié)構(gòu)方式上可靈活處理（比如通過濃縮的歷史畫面，展示兒女對(duì)祖國母親的熱愛與奉獻(xiàn)之意）。

綜上所述，“提籃春光看媽媽”這一比喻性的題目命制得不錯(cuò)，可以由喻體“春光”派生出豐富的本體，擴(kuò)展了考生的思維空間（當(dāng)然，也不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些輕淺甜膩、矯揉造作的虛假作文）。試題提醒我們：語文教學(xué)得先教會(huì)學(xué)生做人，再教會(huì)學(xué)生作文；以做人促作文，讓作文成為“心靈的語言”，才能實(shí)現(xiàn)做人與作文的雙贏。

評(píng)分細(xì)則

1. 基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，內(nèi)容以“題意”、“中心”為重點(diǎn)，表達(dá)以“語言”“文體”為重點(diǎn)。

2. 發(fā)展等級(jí)評(píng)分，以“有文采”“有創(chuàng)意”為重點(diǎn)。

3. 發(fā)展等級(jí)，用一點(diǎn)評(píng)分法。即發(fā)展等級(jí)中的一點(diǎn)特突出，這個(gè)等級(jí)即可給滿分或高分；有一點(diǎn)較突出，可打二類；句子通順，找不到突出的地方，打三類。只要能找到有發(fā)展等級(jí)的，就給這一塊的分。

4. 有鐵證是抄襲的，發(fā)展等級(jí)給0分?；A(chǔ)等級(jí)四等以內(nèi)，必須交組長重審。

5. 不跨類打分，即內(nèi)容、表達(dá)、發(fā)展三者有一點(diǎn)是一類，另兩點(diǎn)不能低于二類。

6. 無標(biāo)題的扣2分，字?jǐn)?shù)不足，缺50字的扣1分，每三個(gè)錯(cuò)別字扣1分，不重復(fù)計(jì)算。標(biāo)點(diǎn)最多扣2分。

7. 500字以下的，內(nèi)容完整者按正常標(biāo)準(zhǔn)打分，扣字?jǐn)?shù)分，殘篇的36分以下。

兩個(gè)要點(diǎn)：一要點(diǎn)出題旨“母愛”，二要寫出“感恩”。有“母愛”有“感恩”在45分以上，就高不就低。

8. 兩人評(píng)分不得高于10分，在6~10分為正常分，超過這個(gè)范圍，交第三人重評(píng)。

總體評(píng)分原則：

給分有理，扣分有據(jù)，寬嚴(yán)有度，公平合理。

總體給分為四類：

一類：60~50分，以55分為中間線

二類：49~43分，以46分為中間線

三類：42~36分，以39分為中間線

四類：35分以下

標(biāo)桿作文

標(biāo)桿作文一（一類文上）

內(nèi)容19分 表達(dá)20分

發(fā)展19分 總分58分

提籃春光看媽媽

媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛和富有無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

——史蒂維·旺德（美國著名盲人男歌手）

時(shí)常在夢(mèng)中重現(xiàn)媽媽伴我走過的風(fēng)雨歲月，總有一種如沐春光的感動(dòng)！

小的時(shí)候，我是兄妹五個(gè)中身體最差的，營養(yǎng)嚴(yán)重不良。每次吃玉米飯的時(shí)候媽媽總是將炒菜時(shí)煉剩下的油渣找出來給我吃，那是當(dāng)時(shí)難得的“肉”食；為了給我增加更多的營養(yǎng)，媽媽還利題目

以 “提籃春光看媽媽” 為題，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

注意：①立意自定。②文體自選。③書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④不得抄襲。

考題解讀

2007年是安徽省自主命題的第二年，考題“提籃春光看媽媽”顯然要優(yōu)于去年那道寬泛無邊、不設(shè)限制的話題作文“讀”?！疤峄@春光看媽媽”是有詩意的題目，是情感的涌動(dòng)、心與心的交流，與今年天津卷的“有句話常掛嘴邊”等，都具有貼近生活、富于人情味的優(yōu)點(diǎn)。試題引導(dǎo)考生回報(bào)母愛、表達(dá)對(duì)母親的感激之情（這與公民道德建設(shè)中關(guān)于“孝”“感恩”“回報(bào)”的內(nèi)容相關(guān)），倡導(dǎo)良好的家庭關(guān)系，暗合了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題。特別是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女不怎么懂得感恩與回報(bào)，不怎么懂得孝敬父母，所以本題的針對(duì)性是很強(qiáng)的。對(duì)于大部分同學(xué)來說，只要參透了“春光”的內(nèi)涵，應(yīng)該是有話可說、有情可抒的。

構(gòu)思時(shí)有兩個(gè)注意點(diǎn)：一是“春光”一詞須轉(zhuǎn)化。應(yīng)該說，轉(zhuǎn)化的難度并不大。所謂“春光”，比喻“溫暖”“愛心”“快樂”“希望”等。二是題目中的“看”當(dāng)然取“看望”的意思，但“看媽媽”也有向媽媽展示自我形象和品德的意味；而“提籃……看”，某種程度上是可以淡化處理的。

另外，本題也可變通理解——“媽媽”一詞，直接的自然是指自己的母親（或文中人物的母親）；此外，也可以是祖國、黨，可以是母親河、大自然（只有注重環(huán)保，才能有“春光”明媚的環(huán)境），甚至可以是科學(xué)、真理（它們是人類思想之母）。這一點(diǎn)考場上能想透的考生估計(jì)不會(huì)多。再從體裁選擇看，此題好寫的是記敘文，也可考慮抒情散文等。寫記敘文，一般是通過一件或幾件事，表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的關(guān)愛、給媽媽以欣喜；應(yīng)注意時(shí)間的特殊化（如媽媽的生日、母親節(jié)、父母的結(jié)婚紀(jì)念日等），事件的特殊化（如一句話、一封信、一個(gè)自制的禮物、一枚獎(jiǎng)?wù)碌龋?，還有場景的特殊化，等等。寫好記敘文，一定要有“真”“細(xì)”“精”的細(xì)節(jié)描寫。如果寫抒情散文，感情要真摯飽滿，結(jié)構(gòu)方式上可靈活處理（比如通過濃縮的歷史畫面，展示兒女對(duì)祖國母親的熱愛與奉獻(xiàn)之意）。

綜上所述，“提籃春光看媽媽”這一比喻性的題目命制得不錯(cuò)，可以由喻體“春光”派生出豐富的本體，擴(kuò)展了考生的思維空間（當(dāng)然，也不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些輕淺甜膩、矯揉造作的虛假作文）。試題提醒我們：語文教學(xué)得先教會(huì)學(xué)生做人，再教會(huì)學(xué)生作文；以做人促作文，讓作文成為“心靈的語言”，才能實(shí)現(xiàn)做人與作文的雙贏。

評(píng)分細(xì)則

1. 基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，內(nèi)容以“題意”、“中心”為重點(diǎn)，表達(dá)以“語言”“文體”為重點(diǎn)。

2. 發(fā)展等級(jí)評(píng)分，以“有文采”“有創(chuàng)意”為重點(diǎn)。

3. 發(fā)展等級(jí)，用一點(diǎn)評(píng)分法。即發(fā)展等級(jí)中的一點(diǎn)特突出，這個(gè)等級(jí)即可給滿分或高分；有一點(diǎn)較突出，可打二類；句子通順，找不到突出的地方，打三類。只要能找到有發(fā)展等級(jí)的，就給這一塊的分。

4. 有鐵證是抄襲的，發(fā)展等級(jí)給0分。基礎(chǔ)等級(jí)四等以內(nèi)，必須交組長重審。

5. 不跨類打分，即內(nèi)容、表達(dá)、發(fā)展三者有一點(diǎn)是一類，另兩點(diǎn)不能低于二類。

6. 無標(biāo)題的扣2分，字?jǐn)?shù)不足，缺50字的扣1分，每三個(gè)錯(cuò)別字扣1分，不重復(fù)計(jì)算。標(biāo)點(diǎn)最多扣2分。

7. 500字以下的，內(nèi)容完整者按正常標(biāo)準(zhǔn)打分，扣字?jǐn)?shù)分，殘篇的36分以下。

兩個(gè)要點(diǎn)：一要點(diǎn)出題旨“母愛”，二要寫出“感恩”。有“母愛”有“感恩”在45分以上，就高不就低。

8. 兩人評(píng)分不得高于10分，在6~10分為正常分，超過這個(gè)范圍，交第三人重評(píng)。

總體評(píng)分原則：

給分有理，扣分有據(jù)，寬嚴(yán)有度，公平合理。

總體給分為四類：

一類：60~50分，以55分為中間線

二類：49~43分，以46分為中間線

三類：42~36分，以39分為中間線

四類：35分以下

標(biāo)桿作文

標(biāo)桿作文一（一類文上）

內(nèi)容19分 表達(dá)20分

發(fā)展19分 總分58分

提籃春光看媽媽

媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛和富有無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

——史蒂維·旺德（美國著名盲人男歌手）

時(shí)常在夢(mèng)中重現(xiàn)媽媽伴我走過的風(fēng)雨歲月，總有一種如沐春光的感動(dòng)！

小的時(shí)候，我是兄妹五個(gè)中身體最差的，營養(yǎng)嚴(yán)重不良。每次吃玉米飯的時(shí)候媽媽總是將炒菜時(shí)煉剩下的油渣找出來給我吃，那是當(dāng)時(shí)難得的“肉”食；為了給我增加更多的營養(yǎng)，媽媽還利題目

以 “提籃春光看媽媽” 為題，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

注意：①立意自定。②文體自選。③書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④不得抄襲。

考題解讀

2007年是安徽省自主命題的第二年，考題“提籃春光看媽媽”顯然要優(yōu)于去年那道寬泛無邊、不設(shè)限制的話題作文“讀”?！疤峄@春光看媽媽”是有詩意的題目，是情感的涌動(dòng)、心與心的交流，與今年天津卷的“有句話常掛嘴邊”等，都具有貼近生活、富于人情味的優(yōu)點(diǎn)。試題引導(dǎo)考生回報(bào)母愛、表達(dá)對(duì)母親的感激之情（這與公民道德建設(shè)中關(guān)于“孝”“感恩”“回報(bào)”的內(nèi)容相關(guān)），倡導(dǎo)良好的家庭關(guān)系，暗合了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題。特別是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女不怎么懂得感恩與回報(bào)，不怎么懂得孝敬父母，所以本題的針對(duì)性是很強(qiáng)的。對(duì)于大部分同學(xué)來說，只要參透了“春光”的內(nèi)涵，應(yīng)該是有話可說、有情可抒的。

構(gòu)思時(shí)有兩個(gè)注意點(diǎn)：一是“春光”一詞須轉(zhuǎn)化。應(yīng)該說，轉(zhuǎn)化的難度并不大。所謂“春光”，比喻“溫暖”“愛心”“快樂”“希望”等。二是題目中的“看”當(dāng)然取“看望”的意思，但“看媽媽”也有向媽媽展示自我形象和品德的意味；而“提籃……看”，某種程度上是可以淡化處理的。

另外，本題也可變通理解——“媽媽”一詞，直接的自然是指自己的母親（或文中人物的母親）；此外，也可以是祖國、黨，可以是母親河、大自然（只有注重環(huán)保，才能有“春光”明媚的環(huán)境），甚至可以是科學(xué)、真理（它們是人類思想之母）。這一點(diǎn)考場上能想透的考生估計(jì)不會(huì)多。再從體裁選擇看，此題好寫的是記敘文，也可考慮抒情散文等。寫記敘文，一般是通過一件或幾件事，表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的關(guān)愛、給媽媽以欣喜；應(yīng)注意時(shí)間的特殊化（如媽媽的生日、母親節(jié)、父母的結(jié)婚紀(jì)念日等），事件的特殊化（如一句話、一封信、一個(gè)自制的禮物、一枚獎(jiǎng)?wù)碌龋€有場景的特殊化，等等。寫好記敘文，一定要有“真”“細(xì)”“精”的細(xì)節(jié)描寫。如果寫抒情散文，感情要真摯飽滿，結(jié)構(gòu)方式上可靈活處理（比如通過濃縮的歷史畫面，展示兒女對(duì)祖國母親的熱愛與奉獻(xiàn)之意）。

綜上所述，“提籃春光看媽媽”這一比喻性的題目命制得不錯(cuò)，可以由喻體“春光”派生出豐富的本體，擴(kuò)展了考生的思維空間（當(dāng)然，也不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些輕淺甜膩、矯揉造作的虛假作文）。試題提醒我們：語文教學(xué)得先教會(huì)學(xué)生做人，再教會(huì)學(xué)生作文；以做人促作文，讓作文成為“心靈的語言”，才能實(shí)現(xiàn)做人與作文的雙贏。

評(píng)分細(xì)則

1. 基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，內(nèi)容以“題意”、“中心”為重點(diǎn)，表達(dá)以“語言”“文體”為重點(diǎn)。

2. 發(fā)展等級(jí)評(píng)分，以“有文采”“有創(chuàng)意”為重點(diǎn)。

3. 發(fā)展等級(jí)，用一點(diǎn)評(píng)分法。即發(fā)展等級(jí)中的一點(diǎn)特突出，這個(gè)等級(jí)即可給滿分或高分；有一點(diǎn)較突出，可打二類；句子通順，找不到突出的地方，打三類。只要能找到有發(fā)展等級(jí)的，就給這一塊的分。

4. 有鐵證是抄襲的，發(fā)展等級(jí)給0分?；A(chǔ)等級(jí)四等以內(nèi)，必須交組長重審。

5. 不跨類打分，即內(nèi)容、表達(dá)、發(fā)展三者有一點(diǎn)是一類，另兩點(diǎn)不能低于二類。

6. 無標(biāo)題的扣2分，字?jǐn)?shù)不足，缺50字的扣1分，每三個(gè)錯(cuò)別字扣1分，不重復(fù)計(jì)算。標(biāo)點(diǎn)最多扣2分。

7. 500字以下的，內(nèi)容完整者按正常標(biāo)準(zhǔn)打分，扣字?jǐn)?shù)分，殘篇的36分以下。

兩個(gè)要點(diǎn)：一要點(diǎn)出題旨“母愛”，二要寫出“感恩”。有“母愛”有“感恩”在45分以上，就高不就低。

8. 兩人評(píng)分不得高于10分，在6~10分為正常分，超過這個(gè)范圍，交第三人重評(píng)。

總體評(píng)分原則：

給分有理，扣分有據(jù)，寬嚴(yán)有度，公平合理。

總體給分為四類：

一類：60~50分，以55分為中間線

二類：49~43分，以46分為中間線

三類：42~36分，以39分為中間線

四類：35分以下

標(biāo)桿作文

標(biāo)桿作文一（一類文上）

內(nèi)容19分 表達(dá)20分

發(fā)展19分 總分58分

提籃春光看媽媽

媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛和富有無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

——史蒂維·旺德（美國著名盲人男歌手）

時(shí)常在夢(mèng)中重現(xiàn)媽媽伴我走過的風(fēng)雨歲月，總有一種如沐春光的感動(dòng)！

小的時(shí)候，我是兄妹五個(gè)中身體最差的，營養(yǎng)嚴(yán)重不良。每次吃玉米飯的時(shí)候媽媽總是將炒菜時(shí)煉剩下的油渣找出來給我吃，那是當(dāng)時(shí)難得的“肉”食；為了給我增加更多的營養(yǎng)，媽媽還利

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 潘想冉   時(shí)間：2024-10-20 18:55