豆蔻年華——最后一個兒童節(jié) 9500字
文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好豆蔻年華——最后一個兒童節(jié)9500字作文？想了很久才決定提筆寫這篇文章，此文是紀(jì)念我的最后一個兒童節(jié)，迎接，初中的秋?！}記畢業(yè)了，我聽見了秋的腳步聲，那個聲音是那么憂傷、孤零。抬起頭，天依然是那么美，白云還是那么悠然地漂浮著，似乎一切都不曾改變。以下是朱慧瑩寫的《豆蔻年華——最后一個兒童節(jié)》范文；
好豆蔻年華——最后一個兒童節(jié)作文9500字概況
- 作者：朱慧瑩
- 班級：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：9500字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2021年03月25日 13時07分
想了很久才決定提筆寫這篇文章，此文是紀(jì)念我的最后一個兒童節(jié)，迎接，初中的秋。
——題記
畢業(yè)了，我聽見了秋的腳步聲，那個聲音是那么憂傷、孤零。抬起頭，天依然是那么美，白云還是那么悠然地漂浮著，似乎一切都不曾改變。
自己孤孤單單在街上盲目找尋著什么，似乎想拼命的抓住什么。穿過馬路，汽車里的司機(jī)用力地按著車鈴，總算把我從無盡頭的思緒中拉回來，搖搖頭讓自己再次清醒，快步離開馬路，后面?zhèn)鱽硭緳C(jī)的責(zé)備聲。
不知在何時，自己不知不覺來到了一個陌生的地方。抬起頭，竟是一個荷花塘。閉上雙眼，用力呼吸，荷花的清香真讓人陶醉、沁人心脾。來到荷花塘中間的一條小道，走下小道，用心去貼近自然。這條小道是鋪在水面上的，由一塊塊長方形石塊組成。每走一塊停下來，要是我的身邊還有同學(xué)的陪伴就好了，好想把這個美麗的地方告訴他們，希望他們也可以像我現(xiàn)在這樣看到那么美的景色。
用手輕輕拿著一朵荷花的梗，彎下腰去聞荷花，那股特有的清香比起其它花的濃郁香氣還要好聞。雖然沒有華麗、高貴的外表，但是她的美卻是從內(nèi)透出來的，那么清秀、那么樸素，宛如一個清純的少女。
來到小道的中央，稍稍抬起頭，張開雙臂，閉上雙眼深呼吸。記憶之門的柵似乎被“洪水”沖開了…
“快點(diǎn)，時間不是很多了！把這個氣球掛在那里。雨欣，把彩帶牽好，待會兒要掛一些氣球。玲妤，氣球交給我，你去幫忙牽彩帶，設(shè)計一下要怎樣牽?！?/p>
班長邊說邊給氣球打氣。一大群女生在教室忙上忙下，但大家還是很快樂的。
“好了，同學(xué)也快來學(xué)校了，收拾一下，等待同學(xué)們的尖叫聲吧！雨欣和你去換衣服。”
班長拉著雨欣走去洗手間。這次的布置班長把重任交給了我，我特別用心在布置，我根據(jù)教室的空間安排布置的地方，每一個地方我都用心去裝飾、點(diǎn)綴。因為這是我最后一次與所有同學(xué)一起聯(lián)歡，也是我最后一個兒童節(jié)，不僅是我，其他的同學(xué)也非常用心。
“哇！好漂亮??！”
進(jìn)來的同學(xué)都十分喜歡這次的布置，這讓我心里甜滋滋的。“葉玲妤，那么快就布置好了？不錯！你們女同學(xué)做事我放心?！?/p>
“謝謝老師的夸獎！這次主要是大家團(tuán)結(jié)合作，老師，這次的節(jié)目比以往多了許多。”
“哦，那太好了！祝愿你們今天過得開心！”
“謝謝，老師，待會兒等同學(xué)來齊就可以開始了嗎？”
“恩，我先去一下科室，你組織一下紀(jì)律?！?/p>
目送走了老師，我站在教師的門口看著里面，心中好像有些開心又有些傷感。那中感覺有說不出來的味道。
“玲妤，發(fā)什么呆??？去換衣服了！你把泡沫準(zhǔn)備好了嗎？”
“一切OK，只差表演了！不說了，我去換衣服，一會兒見！”
等我換好衣服回來后，聯(lián)歡會已經(jīng)快要開始了。剛走進(jìn)去，全部同學(xué)都把詫異的眼光投來我身上。弄得我也不好意思，第一次光著腳丫，穿著被剪了幾個洞的裙子，不止是同學(xué)覺得奇怪，我也蠻不習(xí)慣。
不一會所有的同學(xué)都來齊了，聯(lián)歡會開始了。第一個節(jié)目就是我排的話劇《買火柴的小女孩》，大家看的很認(rèn)真，結(jié)束后，也給予了我熱烈的掌聲，讓我很感動。
高興地回到座位，我的死對頭把我從上到下的又仔細(xì)打量了一番。
“買火柴的小女孩，不錯！”
說完，轉(zhuǎn)頭偷笑。我拿起巧克力棒敲了一下他的頭，立刻聽見了巧克力棒斷了的聲音，欲哭無淚??！這個家伙真的好想把他掐死！看在我今天心情好，暫時先放過這家伙?；饸馔亲右谎?，拎起袋子去換衣服。
再回來時，看見我們班的男生拎著西瓜，這一定是老師買的，老師是我愛死你了！
“給我拎一個吧！”
“買火柴的小女孩，這個你干不了！”
什么嘛？又叫我買火柴的小女孩。真是的！好心當(dāng)成驢肝肺！我快步走上去“搶”走西瓜走進(jìn)教室，那個男生到還沒反映過來。
我和老師把西瓜切成一塊塊分給同學(xué)，清甜的西瓜沖走了夏天的悶熱，但卻沒有沖淡同學(xué)們的熱情。平常一些不太愛說話的同學(xué)也把它們的看家本領(lǐng)使了出來，大家都很開心。我也得到了不少甜頭，和我不知緣分作怪坐 在一起的羅明哲把他的西瓜讓給了我，我看在他千年難得一次好心的份上，接受了他的西瓜。
時間真的如流水，聯(lián)歡會眨眼到了尾聲。這一天大想了很久才決定提筆寫這篇文章，此文是紀(jì)念我的最后一個兒童節(jié)，迎接，初中的秋。
——題記
畢業(yè)了，我聽見了秋的腳步聲，那個聲音是那么憂傷、孤零。抬起頭，天依然是那么美，白云還是那么悠然地漂浮著，似乎一切都不曾改變。
自己孤孤單單在街上盲目找尋著什么，似乎想拼命的抓住什么。穿過馬路，汽車里的司機(jī)用力地按著車鈴，總算把我從無盡頭的思緒中拉回來，搖搖頭讓自己再次清醒，快步離開馬路，后面?zhèn)鱽硭緳C(jī)的責(zé)備聲。
不知在何時，自己不知不覺來到了一個陌生的地方。抬起頭，竟是一個荷花塘。閉上雙眼，用力呼吸，荷花的清香真讓人陶醉、沁人心脾。來到荷花塘中間的一條小道，走下小道，用心去貼近自然。這條小道是鋪在水面上的，由一塊塊長方形石塊組成。每走一塊停下來，要是我的身邊還有同學(xué)的陪伴就好了，好想把這個美麗的地方告訴他們，希望他們也可以像我現(xiàn)在這樣看到那么美的景色。
用手輕輕拿著一朵荷花的梗，彎下腰去聞荷花，那股特有的清香比起其它花的濃郁香氣還要好聞。雖然沒有華麗、高貴的外表，但是她的美卻是從內(nèi)透出來的，那么清秀、那么樸素，宛如一個清純的少女。
來到小道的中央，稍稍抬起頭，張開雙臂，閉上雙眼深呼吸。記憶之門的柵似乎被“洪水”沖開了…
“快點(diǎn)，時間不是很多了！把這個氣球掛在那里。雨欣，把彩帶牽好，待會兒要掛一些氣球。玲妤，氣球交給我，你去幫忙牽彩帶，設(shè)計一下要怎樣牽?！?/p>
班長邊說邊給氣球打氣。一大群女生在教室忙上忙下，但大家還是很快樂的。
“好了，同學(xué)也快來學(xué)校了，收拾一下，等待同學(xué)們的尖叫聲吧！雨欣和你去換衣服?！?/p>
班長拉著雨欣走去洗手間。這次的布置班長把重任交給了我，我特別用心在布置，我根據(jù)教室的空間安排布置的地方，每一個地方我都用心去裝飾、點(diǎn)綴。因為這是我最后一次與所有同學(xué)一起聯(lián)歡，也是我最后一個兒童節(jié)，不僅是我，其他的同學(xué)也非常用心。
“哇！好漂亮??！”
進(jìn)來的同學(xué)都十分喜歡這次的布置，這讓我心里甜滋滋的。“葉玲妤，那么快就布置好了？不錯！你們女同學(xué)做事我放心?！?/p>
“謝謝老師的夸獎！這次主要是大家團(tuán)結(jié)合作，老師，這次的節(jié)目比以往多了許多?！?/p>
“哦，那太好了！祝愿你們今天過得開心！”
“謝謝，老師，待會兒等同學(xué)來齊就可以開始了嗎？”
“恩，我先去一下科室，你組織一下紀(jì)律?！?/p>
目送走了老師，我站在教師的門口看著里面，心中好像有些開心又有些傷感。那中感覺有說不出來的味道。
“玲妤，發(fā)什么呆??？去換衣服了！你把泡沫準(zhǔn)備好了嗎？”
“一切OK，只差表演了！不說了，我去換衣服，一會兒見！”
等我換好衣服回來后，聯(lián)歡會已經(jīng)快要開始了。剛走進(jìn)去，全部同學(xué)都把詫異的眼光投來我身上。弄得我也不好意思，第一次光著腳丫，穿著被剪了幾個洞的裙子，不止是同學(xué)覺得奇怪，我也蠻不習(xí)慣。
不一會所有的同學(xué)都來齊了，聯(lián)歡會開始了。第一個節(jié)目就是我排的話劇《買火柴的小女孩》，大家看的很認(rèn)真，結(jié)束后，也給予了我熱烈的掌聲，讓我很感動。
高興地回到座位，我的死對頭把我從上到下的又仔細(xì)打量了一番。
“買火柴的小女孩，不錯！”
說完，轉(zhuǎn)頭偷笑。我拿起巧克力棒敲了一下他的頭，立刻聽見了巧克力棒斷了的聲音，欲哭無淚啊！這個家伙真的好想把他掐死！看在我今天心情好，暫時先放過這家伙。火氣往肚子一咽，拎起袋子去換衣服。
再回來時，看見我們班的男生拎著西瓜，這一定是老師買的，老師是我愛死你了！
“給我拎一個吧！”
“買火柴的小女孩，這個你干不了！”
什么嘛？又叫我買火柴的小女孩。真是的！好心當(dāng)成驢肝肺！我快步走上去“搶”走西瓜走進(jìn)教室，那個男生到還沒反映過來。
我和老師把西瓜切成一塊塊分給同學(xué)，清甜的西瓜沖走了夏天的悶熱，但卻沒有沖淡同學(xué)們的熱情。平常一些不太愛說話的同學(xué)也把它們的看家本領(lǐng)使了出來，大家都很開心。我也得到了不少甜頭，和我不知緣分作怪坐 在一起的羅明哲把他的西瓜讓給了我，我看在他千年難得一次好心的份上，接受了他的西瓜。
時間真的如流水，聯(lián)歡會眨眼到了尾聲。這一天大想了很久才決定提筆寫這篇文章，此文是紀(jì)念我的最后一個兒童節(jié)，迎接，初中的秋。
——題記
畢業(yè)了，我聽見了秋的腳步聲，那個聲音是那么憂傷、孤零。抬起頭，天依然是那么美，白云還是那么悠然地漂浮著，似乎一切都不曾改變。
自己孤孤單單在街上盲目找尋著什么，似乎想拼命的抓住什么。穿過馬路，汽車里的司機(jī)用力地按著車鈴，總算把我從無盡頭的思緒中拉回來，搖搖頭讓自己再次清醒，快步離開馬路，后面?zhèn)鱽硭緳C(jī)的責(zé)備聲。
不知在何時，自己不知不覺來到了一個陌生的地方。抬起頭，竟是一個荷花塘。閉上雙眼，用力呼吸，荷花的清香真讓人陶醉、沁人心脾。來到荷花塘中間的一條小道，走下小道，用心去貼近自然。這條小道是鋪在水面上的，由一塊塊長方形石塊組成。每走一塊停下來，要是我的身邊還有同學(xué)的陪伴就好了，好想把這個美麗的地方告訴他們，希望他們也可以像我現(xiàn)在這樣看到那么美的景色。
用手輕輕拿著一朵荷花的梗，彎下腰去聞荷花，那股特有的清香比起其它花的濃郁香氣還要好聞。雖然沒有華麗、高貴的外表，但是她的美卻是從內(nèi)透出來的，那么清秀、那么樸素，宛如一個清純的少女。
來到小道的中央，稍稍抬起頭，張開雙臂，閉上雙眼深呼吸。記憶之門的柵似乎被“洪水”沖開了…
“快點(diǎn)，時間不是很多了！把這個氣球掛在那里。雨欣，把彩帶牽好，待會兒要掛一些氣球。玲妤，氣球交給我，你去幫忙牽彩帶，設(shè)計一下要怎樣牽?！?/p>
班長邊說邊給氣球打氣。一大群女生在教室忙上忙下，但大家還是很快樂的。
“好了，同學(xué)也快來學(xué)校了，收拾一下，等待同學(xué)們的尖叫聲吧！雨欣和你去換衣服。”
班長拉著雨欣走去洗手間。這次的布置班長把重任交給了我，我特別用心在布置，我根據(jù)教室的空間安排布置的地方，每一個地方我都用心去裝飾、點(diǎn)綴。因為這是我最后一次與所有同學(xué)一起聯(lián)歡，也是我最后一個兒童節(jié)，不僅是我，其他的同學(xué)也非常用心。
“哇！好漂亮??！”
進(jìn)來的同學(xué)都十分喜歡這次的布置，這讓我心里甜滋滋的。“葉玲妤，那么快就布置好了？不錯！你們女同學(xué)做事我放心?！?/p>
“謝謝老師的夸獎！這次主要是大家團(tuán)結(jié)合作，老師，這次的節(jié)目比以往多了許多。”
“哦，那太好了！祝愿你們今天過得開心！”
“謝謝，老師，待會兒等同學(xué)來齊就可以開始了嗎？”
“恩，我先去一下科室，你組織一下紀(jì)律。”
目送走了老師，我站在教師的門口看著里面，心中好像有些開心又有些傷感。那中感覺有說不出來的味道。
“玲妤，發(fā)什么呆??？去換衣服了！你把泡沫準(zhǔn)備好了嗎？”
“一切OK，只差表演了！不說了，我去換衣服，一會兒見！”
等我換好衣服回來后，聯(lián)歡會已經(jīng)快要開始了。剛走進(jìn)去，全部同學(xué)都把詫異的眼光投來我身上。弄得我也不好意思，第一次光著腳丫，穿著被剪了幾個洞的裙子，不止是同學(xué)覺得奇怪，我也蠻不習(xí)慣。
不一會所有的同學(xué)都來齊了，聯(lián)歡會開始了。第一個節(jié)目就是我排的話劇《買火柴的小女孩》，大家看的很認(rèn)真，結(jié)束后，也給予了我熱烈的掌聲，讓我很感動。
高興地回到座位，我的死對頭把我從上到下的又仔細(xì)打量了一番。
“買火柴的小女孩，不錯！”
說完，轉(zhuǎn)頭偷笑。我拿起巧克力棒敲了一下他的頭，立刻聽見了巧克力棒斷了的聲音，欲哭無淚??！這個家伙真的好想把他掐死！看在我今天心情好，暫時先放過這家伙。火氣往肚子一咽，拎起袋子去換衣服。
再回來時，看見我們班的男生拎著西瓜，這一定是老師買的，老師是我愛死你了！
“給我拎一個吧！”
“買火柴的小女孩，這個你干不了！”
什么嘛？又叫我買火柴的小女孩。真是的！好心當(dāng)成驢肝肺！我快步走上去“搶”走西瓜走進(jìn)教室，那個男生到還沒反映過來。
我和老師把西瓜切成一塊塊分給同學(xué)，清甜的西瓜沖走了夏天的悶熱，但卻沒有沖淡同學(xué)們的熱情。平常一些不太愛說話的同學(xué)也把它們的看家本領(lǐng)使了出來，大家都很開心。我也得到了不少甜頭，和我不知緣分作怪坐 在一起的羅明哲把他的西瓜讓給了我，我看在他千年難得一次好心的份上，接受了他的西瓜。
時間真的如流水，聯(lián)歡會眨眼到了尾聲。這一天大想了很久才決定提筆寫這篇文章，此文是紀(jì)念我的最后一個兒童節(jié)，迎接，初中的秋。
——題記
畢業(yè)了，我聽見了秋的腳步聲，那個聲音是那么憂傷、孤零。抬起頭，天依然是那么美，白云還是那么悠然地漂浮著，似乎一切都不曾改變。
自己孤孤單單在街上盲目找尋著什么，似乎想拼命的抓住什么。穿過馬路，汽車里的司機(jī)用力地按著車鈴，總算把我從無盡頭的思緒中拉回來，搖搖頭讓自己再次清醒，快步離開馬路，后面?zhèn)鱽硭緳C(jī)的責(zé)備聲。
不知在何時，自己不知不覺來到了一個陌生的地方。抬起頭，竟是一個荷花塘。閉上雙眼，用力呼吸，荷花的清香真讓人陶醉、沁人心脾。來到荷花塘中間的一條小道，走下小道，用心去貼近自然。這條小道是鋪在水面上的，由一塊塊長方形石塊組成。每走一塊停下來，要是我的身邊還有同學(xué)的陪伴就好了，好想把這個美麗的地方告訴他們，希望他們也可以像我現(xiàn)在這樣看到那么美的景色。
用手輕輕拿著一朵荷花的梗，彎下腰去聞荷花，那股特有的清香比起其它花的濃郁香氣還要好聞。雖然沒有華麗、高貴的外表，但是她的美卻是從內(nèi)透出來的，那么清秀、那么樸素，宛如一個清純的少女。
來到小道的中央，稍稍抬起頭，張開雙臂，閉上雙眼深呼吸。記憶之門的柵似乎被“洪水”沖開了…
“快點(diǎn)，時間不是很多了！把這個氣球掛在那里。雨欣，把彩帶牽好，待會兒要掛一些氣球。玲妤，氣球交給我，你去幫忙牽彩帶，設(shè)計一下要怎樣牽。”
班長邊說邊給氣球打氣。一大群女生在教室忙上忙下，但大家還是很快樂的。
“好了，同學(xué)也快來學(xué)校了，收拾一下，等待同學(xué)們的尖叫聲吧！雨欣和你去換衣服。”
班長拉著雨欣走去洗手間。這次的布置班長把重任交給了我，我特別用心在布置，我根據(jù)教室的空間安排布置的地方，每一個地方我都用心去裝飾、點(diǎn)綴。因為這是我最后一次與所有同學(xué)一起聯(lián)歡，也是我最后一個兒童節(jié)，不僅是我，其他的同學(xué)也非常用心。
“哇！好漂亮啊！”
進(jìn)來的同學(xué)都十分喜歡這次的布置，這讓我心里甜滋滋的。“葉玲妤，那么快就布置好了？不錯！你們女同學(xué)做事我放心?！?/p>
“謝謝老師的夸獎！這次主要是大家團(tuán)結(jié)合作，老師，這次的節(jié)目比以往多了許多?！?/p>
“哦，那太好了！祝愿你們今天過得開心！”
“謝謝，老師，待會兒等同學(xué)來齊就可以開始了嗎？”
“恩，我先去一下科室，你組織一下紀(jì)律?！?/p>
目送走了老師，我站在教師的門口看著里面，心中好像有些開心又有些傷感。那中感覺有說不出來的味道。
“玲妤，發(fā)什么呆??？去換衣服了！你把泡沫準(zhǔn)備好了嗎？”
“一切OK，只差表演了！不說了，我去換衣服，一會兒見！”
等我換好衣服回來后，聯(lián)歡會已經(jīng)快要開始了。剛走進(jìn)去，全部同學(xué)都把詫異的眼光投來我身上。弄得我也不好意思，第一次光著腳丫，穿著被剪了幾個洞的裙子，不止是同學(xué)覺得奇怪，我也蠻不習(xí)慣。
不一會所有的同學(xué)都來齊了，聯(lián)歡會開始了。第一個節(jié)目就是我排的話劇《買火柴的小女孩》，大家看的很認(rèn)真，結(jié)束后，也給予了我熱烈的掌聲，讓我很感動。
高興地回到座位，我的死對頭把我從上到下的又仔細(xì)打量了一番。
“買火柴的小女孩，不錯！”
說完，轉(zhuǎn)頭偷笑。我拿起巧克力棒敲了一下他的頭，立刻聽見了巧克力棒斷了的聲音，欲哭無淚啊！這個家伙真的好想把他掐死！看在我今天心情好，暫時先放過這家伙?；饸馔亲右谎剩嗥鸫尤Q衣服。
再回來時，看見我們班的男生拎著西瓜，這一定是老師買的，老師是我愛死你了！
“給我拎一個吧！”
“買火柴的小女孩，這個你干不了！”
什么嘛？又叫我買火柴的小女孩。真是的！好心當(dāng)成驢肝肺！我快步走上去“搶”走西瓜走進(jìn)教室，那個男生到還沒反映過來。
我和老師把西瓜切成一塊塊分給同學(xué)，清甜的西瓜沖走了夏天的悶熱，但卻沒有沖淡同學(xué)們的熱情。平常一些不太愛說話的同學(xué)也把它們的看家本領(lǐng)使了出來，大家都很開心。我也得到了不少甜頭，和我不知緣分作怪坐 在一起的羅明哲把他的西瓜讓給了我，我看在他千年難得一次好心的份上，接受了他的西瓜。
時間真的如流水，聯(lián)歡會眨眼到了尾聲。這一天大想了很久才決定提筆寫這篇文章，此文是紀(jì)念我的最后一個兒童節(jié)，迎接，初中的秋。
——題記
畢業(yè)了，我聽見了秋的腳步聲，那個聲音是那么憂傷、孤零。抬起頭，天依然是那么美，白云還是那么悠然地漂浮著，似乎一切都不曾改變。
自己孤孤單單在街上盲目找尋著什么，似乎想拼命的抓住什么。穿過馬路，汽車里的司機(jī)用力地按著車鈴，總算把我從無盡頭的思緒中拉回來，搖搖頭讓自己再次清醒，快步離開馬路，后面?zhèn)鱽硭緳C(jī)的責(zé)備聲。
不知在何時，自己不知不覺來到了一個陌生的地方。抬起頭，竟是一個荷花塘。閉上雙眼，用力呼吸，荷花的清香真讓人陶醉、沁人心脾。來到荷花塘中間的一條小道，走下小道，用心去貼近自然。這條小道是鋪在水面上的，由一塊塊長方形石塊組成。每走一塊停下來，要是我的身邊還有同學(xué)的陪伴就好了，好想把這個美麗的地方告訴他們，希望他們也可以像我現(xiàn)在這樣看到那么美的景色。
用手輕輕拿著一朵荷花的梗，彎下腰去聞荷花，那股特有的清香比起其它花的濃郁香氣還要好聞。雖然沒有華麗、高貴的外表，但是她的美卻是從內(nèi)透出來的，那么清秀、那么樸素，宛如一個清純的少女。
來到小道的中央，稍稍抬起頭，張開雙臂，閉上雙眼深呼吸。記憶之門的柵似乎被“洪水”沖開了…
“快點(diǎn)，時間不是很多了！把這個氣球掛在那里。雨欣，把彩帶牽好，待會兒要掛一些氣球。玲妤，氣球交給我，你去幫忙牽彩帶，設(shè)計一下要怎樣牽?！?/p>
班長邊說邊給氣球打氣。一大群女生在教室忙上忙下，但大家還是很快樂的。
“好了，同學(xué)也快來學(xué)校了，收拾一下，等待同學(xué)們的尖叫聲吧！雨欣和你去換衣服?！?/p>
班長拉著雨欣走去洗手間。這次的布置班長把重任交給了我，我特別用心在布置，我根據(jù)教室的空間安排布置的地方，每一個地方我都用心去裝飾、點(diǎn)綴。因為這是我最后一次與所有同學(xué)一起聯(lián)歡，也是我最后一個兒童節(jié)，不僅是我，其他的同學(xué)也非常用心。
“哇！好漂亮啊！”
進(jìn)來的同學(xué)都十分喜歡這次的布置，這讓我心里甜滋滋的。“葉玲妤，那么快就布置好了？不錯！你們女同學(xué)做事我放心?！?/p>
“謝謝老師的夸獎！這次主要是大家團(tuán)結(jié)合作，老師，這次的節(jié)目比以往多了許多?！?/p>
“哦，那太好了！祝愿你們今天過得開心！”
“恩，我先去一下科室，你組織一下紀(jì)律?！?/p>
目送走了老師，我站在教師的門口看著里面，心中好像有些開心又有些傷感。那中感覺有說不出來的味道。
“玲妤，發(fā)什么呆啊？去換衣服了！你把泡沫準(zhǔn)備好了嗎？”
“一切OK，只差表演了！不說了，我去換衣服，一會兒見！”
等我換好衣服回來后，聯(lián)歡會已經(jīng)快要開始了。剛走進(jìn)去，全部同學(xué)都把詫異的眼光投來我身上。弄得我也不好意思，第一次光著腳丫，穿著被剪了幾個洞的裙子，不止是同學(xué)覺得奇怪，我也蠻不習(xí)慣。
不一會所有的同學(xué)都來齊了，聯(lián)歡會開始了。第一個節(jié)目就是我排的話劇《買火柴的小女孩》，大家看的很認(rèn)真，結(jié)束后，也給予了我熱烈的掌聲，讓我很感動。
高興地回到座位，我的死對頭把我從上到下的又仔細(xì)打量了一番。
“買火柴的小女孩，不錯！”
說完，轉(zhuǎn)頭偷笑。我拿起巧克力棒敲了一下他的頭，立刻聽見了巧克力棒斷了的聲音，欲哭無淚啊！這個家伙真的好想把他掐死！看在我今天心情好，暫時先放過這家伙?；饸馔亲右谎剩嗥鸫尤Q衣服。
再回來時，看見我們班的男生拎著西瓜，這一定是老師買的，老師是我愛死你了！
“給我拎一個吧！”
“買火柴的小女孩，這個你干不了！”
什么嘛？又叫我買火柴的小女孩。真是的！好心當(dāng)成驢肝肺！我快步走上去“搶”走西瓜走進(jìn)教室，那個男生到還沒反映過來。
我和老師把西瓜切成一塊塊分給同學(xué)，清甜的西瓜沖走了夏天的悶熱，但卻沒有沖淡同學(xué)們的熱情。平常一些不太愛說話的同學(xué)也把它們的看家本領(lǐng)使了出來，大家都很開心。我也得到了不少甜頭，和我不知緣分作怪坐 在一起的羅明哲把他的西瓜讓給了我，我看在他千年難得一次好心的份上，接受了他的西瓜。
時間真的如流水，聯(lián)歡會眨眼到了尾聲。這一天大想了很久才決定提筆寫這篇文章，此文是紀(jì)念我的最后一個兒童節(jié)，迎接，初中的秋。
——題記
畢業(yè)了，我聽見了秋的腳步聲，那個聲音是那么憂傷、孤零。抬起頭，天依然是那么美，白云還是那么悠然地漂浮著，似乎一切都不曾改變。
自己孤孤單單在街上盲目找尋著什么，似乎想拼命的抓住什么。穿過馬路，汽車里的司機(jī)用力地按著車鈴，總算把我從無盡頭的思緒中拉回來，搖搖頭讓自己再次清醒，快步離開馬路，后面?zhèn)鱽硭緳C(jī)的責(zé)備聲。
不知在何時，自己不知不覺來到了一個陌生的地方。抬起頭，竟是一個荷花塘。閉上雙眼，用力呼吸，荷花的清香真讓人陶醉、沁人心脾。來到荷花塘中間的一條小道，走下小道，用心去貼近自然。這條小道是鋪在水面上的，由一塊塊長方形石塊組成。每走一塊停下來，要是我的身邊還有同學(xué)的陪伴就好了，好想把這個美麗的地方告訴他們，希望他們也可以像我現(xiàn)在這樣看到那么美的景色。
用手輕輕拿著一朵荷花的梗，彎下腰去聞荷花，那股特有的清香比起其它花的濃郁香氣還要好聞。雖然沒有華麗、高貴的外表，但是她的美卻是從內(nèi)透出來的，那么清秀、那么樸素，宛如一個清純的少女。
來到小道的中央，稍稍抬起頭，張開雙臂，閉上雙眼深呼吸。記憶之門的柵似乎被“洪水”沖開了…
“快點(diǎn)，時間不是很多了！把這個氣球掛在那里。雨欣，把彩帶牽好，待會兒要掛一些氣球。玲妤，氣球交給我，你去幫忙牽彩帶，設(shè)計一下要怎樣牽。”
班長邊說邊給氣球打氣。一大群女生在教室忙上忙下，但大家還是很快樂的。
“好了，同學(xué)也快來學(xué)校了，收拾一下，等待同學(xué)們的尖叫聲吧！雨欣和你去換衣服?！?/p>
班長拉著雨欣走去洗手間。這次的布置班長把重任交給了我，我特別用心在布置，我根據(jù)教室的空間安排布置的地方，每一個地方我都用心去裝飾、點(diǎn)綴。因為這是我最后一次與所有同學(xué)一起聯(lián)歡，也是我最后一個兒童節(jié)，不僅是我，其他的同學(xué)也非常用心。
“哇！好漂亮?。 ?/p>進(jìn)來的同學(xué)都十分喜歡這次的布置，這讓我心里甜滋滋的。
“葉玲妤，那么快就布置好了？不錯！你們女同學(xué)做事我放心?！?/p>
“謝謝老師的夸獎！這次主要是大家團(tuán)結(jié)合作，老師，這次的節(jié)目比以往多了許多。”
“哦，那太好了！祝愿你們今天過得開心！”
“謝謝，老師，待會兒等同學(xué)來齊就可以開始了嗎？”
“恩，我先去一下科室，你組織一下紀(jì)律?！?/p>
目送走了老師，我站在教師的門口看著里面，心中好像有些開心又有些傷感。那中感覺有說不出來的味道。
“玲妤，發(fā)什么呆??？去換衣服了！你把泡沫準(zhǔn)備好了嗎？”
“一切OK，只差表演了！不說了，我去換衣服，一會兒見！”
等我換好衣服回來后，聯(lián)歡會已經(jīng)快要開始了。剛走進(jìn)去，全部同學(xué)都把詫異的眼光投來我身上。弄得我也不好意思，第一次光著腳丫，穿著被剪了幾個洞的裙子，不止是同學(xué)覺得奇怪，我也蠻不習(xí)慣。
不一會所有的同學(xué)都來齊了，聯(lián)歡會開始了。第一個節(jié)目就是我排的話劇《買火柴的小女孩》，大家看的很認(rèn)真，結(jié)束后，也給予了我熱烈的掌聲，讓我很感動。
高興地回到座位，我的死對頭把我從上到下的又仔細(xì)打量了一番。
“買火柴的小女孩，不錯！”
說完，轉(zhuǎn)頭偷笑。我拿起巧克力棒敲了一下他的頭，立刻聽見了巧克力棒斷了的聲音，欲哭無淚啊！這個家伙真的好想把他掐死！看在我今天心情好，暫時先放過這家伙?；饸馔亲右谎?，拎起袋子去換衣服。
再回來時，看見我們班的男生拎著西瓜，這一定是老師買的，老師是我愛死你了！
“給我拎一個吧！”
“買火柴的小女孩，這個你干不了！”
什么嘛？又叫我買火柴的小女孩。真是的！好心當(dāng)成驢肝肺！我快步走上去“搶”走西瓜走進(jìn)教室，那個男生到還沒反映過來。
我和老師把西瓜切成一塊塊分給同學(xué)，清甜的西瓜沖走了夏天的悶熱，但卻沒有沖淡同學(xué)們的熱情。平常一些不太愛說話的同學(xué)也把它們的看家本領(lǐng)使了出來，大家都很開心。我也得到了不少甜頭，和我不知緣分作怪坐 在一起的羅明哲把他的西瓜讓給了我，我看在他千年難得一次好心的份上，接受了他的西瓜。
時間真的如流水，聯(lián)歡會眨眼到了尾聲。這一天大想了很久才決定提筆寫這篇文章，此文是紀(jì)念我的最后一個兒童節(jié)，迎接，初中的秋。
——題記
畢業(yè)了，我聽見了秋的腳步聲，那個聲音是那么憂傷、孤零。抬起頭，天依然是那么美，白云還是那么悠然地漂浮著，似乎一切都不曾改變。
自己孤孤單單在街上盲目找尋著什么，似乎想拼命的抓住什么。穿過馬路，汽車里的司機(jī)用力地按著車鈴，總算把我從無盡頭的思緒中拉回來，搖搖頭讓自己再次清醒，快步離開馬路，后面?zhèn)鱽硭緳C(jī)的責(zé)備聲。
不知在何時，自己不知不覺來到了一個陌生的地方。抬起頭，竟是一個荷花塘。閉上雙眼，用力呼吸，荷花的清香真讓人陶醉、沁人心脾。來到荷花塘中間的一條小道，走下小道，用心去貼近自然。這條小道是鋪在水面上的，由一塊塊長方形石塊組成。每走一塊停下來，要是我的身邊還有同學(xué)的陪伴就好了，好想把這個美麗的地方告訴他們，希望他們也可以像我現(xiàn)在這樣看到那么美的景色。
用手輕輕拿著一朵荷花的梗，彎下腰去聞荷花，那股特有的清香比起其它花的濃郁香氣還要好聞。雖然沒有華麗、高貴的外表，但是她的美卻是從內(nèi)透出來的，那么清秀、那么樸素，宛如一個清純的少女。
來到小道的中央，稍稍抬起頭，張開雙臂，閉上雙眼深呼吸。記憶之門的柵似乎被“洪水”沖開了…
“快點(diǎn)，時間不是很多了！把這個氣球掛在那里。雨欣，把彩帶牽好，待會兒要掛一些氣球。玲妤，氣球交給我，你去幫忙牽彩帶，設(shè)計一下要怎樣牽?！?/p>
班長邊說邊給氣球打氣。一大群女生在教室忙上忙下，但大家還是很快樂的。
“好了，同學(xué)也快來學(xué)校了，收拾一下，等待同學(xué)們的尖叫聲吧！雨欣和你去換衣服?！?/p>
班長拉著雨欣走去洗手間。這次的布置班長把重任交給了我，我特別用心在布置，我根據(jù)教室的空間安排布置的地方，每一個地方我都用心去裝飾、點(diǎn)綴。因為這是我最后一次與所有同學(xué)一起聯(lián)歡，也是我最后一個兒童節(jié)，不僅是我，其他的同學(xué)也非常用心。
“哇！好漂亮啊！”
進(jìn)來的同學(xué)都十分喜歡這次的布置，這讓我心里甜滋滋的。“葉玲妤，那么快就布置好了？不錯！你們女同學(xué)做事我放心?！?/p>
“謝謝老師的夸獎！這次主要是大家團(tuán)結(jié)合作，老師，這次的節(jié)目比以往多了許多。”
“哦，那太好了！祝愿你們今天過得開心！”
“謝謝，老師，待會兒等同學(xué)來齊就可以開始了嗎？”
“恩，我先去一下科室，你組織一下紀(jì)律?！?/p>
目送走了老師，我站在教師的門口看著里面，心中好像有些開心又有些傷感。那中感覺有說不出來的味道。
“玲妤，發(fā)什么呆??？去換衣服了！你把泡沫準(zhǔn)備好了嗎？”
“一切OK，只差表演了！不說了，我去換衣服，一會兒見！”
等我換好衣服回來后，聯(lián)歡會已經(jīng)快要開始了。剛走進(jìn)去，全部同學(xué)都把詫異的眼光投來我身上。弄得我也不好意思，第一次光著腳丫，穿著被剪了幾個洞的裙子，不止是同學(xué)覺得奇怪，我也蠻不習(xí)慣。
不一會所有的同學(xué)都來齊了，聯(lián)歡會開始了。第一個節(jié)目就是我排的話劇《買火柴的小女孩》，大家看的很認(rèn)真，結(jié)束后，也給予了我熱烈的掌聲，讓我很感動。
高興地回到座位，我的死對頭把我從上到下的又仔細(xì)打量了一番。
“買火柴的小女孩，不錯！”
說完，轉(zhuǎn)頭偷笑。我拿起巧克力棒敲了一下他的頭，立刻聽見了巧克力棒斷了的聲音，欲哭無淚?。∵@個家伙真的好想把他掐死！看在我今天心情好，暫時先放過這家伙?；饸馔亲右谎?，拎起袋子去換衣服。
再回來時，看見我們班的男生拎著西瓜，這一定是老師買的，老師是我愛死你了！
“給我拎一個吧！”
“買火柴的小女孩，這個你干不了！”
什么嘛？又叫我買火柴的小女孩。真是的！好心當(dāng)成驢肝肺！我快步走上去“搶”走西瓜走進(jìn)教室，那個男生到還沒反映過來。
我和老師把西瓜切成一塊塊分給同學(xué)，清甜的西瓜沖走了夏天的悶熱，但卻沒有沖淡同學(xué)們的熱情。平常一些不太愛說話的同學(xué)也把它們的看家本領(lǐng)使了出來，大家都很開心。我也得到了不少甜頭，和我不知緣分作怪坐 在一起的羅明哲把他的西瓜讓給了我，我看在他千年難得一次好心的份上，接受了他的西瓜。
時間真的如流水，聯(lián)歡會眨眼到了尾聲。這一天大作者：高中高三學(xué)生（1）班 朱慧瑩 時間：2021-3-25 13:07
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