文章摘要：高中作文9500字:怎么寫好霧都孤兒9500字作文？霧，白茫茫的一片。想到這里小H覺得有些好笑，幾米外的地方都看不清楚，還白茫茫的一片。于是習(xí)慣的搖了搖頭，邁出腳走出公寓樓。上課前的預(yù)備號聲響了，還有１０分鐘，小H環(huán)視了一下，人還不多，三三兩兩的，看不清他們的臉，。以下是徐玲芳寫的《霧都孤兒》范文；

好霧都孤兒作文9500字概況

• 作者：徐玲芳
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：9500字作文
• 體裁：
• 段落：分113段敘寫
• 更新：2021年02月25日 18時41分

高中高中作文9500字9500字   徐玲芳   安慶市 高中高三學(xué)生（2）班

霧，白茫茫的一片。

想到這里小H覺得有些好笑，幾米外的地方都看不清楚，還白茫茫的一片。于是習(xí)慣的搖了搖頭，邁出腳走出公寓樓。

上課前的預(yù)備號聲響了，還有１０分鐘，小H環(huán)視了一下，人還不多，三三兩兩的，看不清他們的臉，。似乎大家都不想走得很快，步子落得很輕?！霸旗F繚繞的世界是很安靜的，“感受著周圍的一切，小H想起了馬達的那句話。

他嘴角輕輕一揚，抬頭向前望了望。

“嘀嘀”摩托的喇叭聲刺痛了小H的耳膜，他皺了下眉，扭頭望去，有同學(xué)搭摩的來上學(xué)。這或許就叫作不合適宜吧！小H搖了搖頭，轉(zhuǎn)身進了教學(xué)樓。

小H的教室在二樓，高三（5）班，無論是剛從老校區(qū)搬上的時候還是現(xiàn)在小H都不喜歡這個教室――它太普通了。我們的教室應(yīng)該是5樓的那個，只有一個班――現(xiàn)在的文科補習(xí)班在那?！八吡?，難爬！”小H當時向同學(xué)說起的時候他們這樣回答他。于是小H感到有些莫名的悲哀。許多老師說5班是學(xué)校的第一個文科實驗班，以前沒有過的。每每聽到這小H就覺得自豪。但哥哥他們那屆有文科實驗班的，小H記得哥哥對他說過。

高一期末分班的時候，小H想也沒想就在文科的那一欄第一個寫上了自己的名字。高一的實驗班一共有四個，把這個四個班中所有選文科的同學(xué)都集中到一起組成一個文科實驗班，再集中學(xué)校教文科班的精英老師來上我們的課，那就太完美了。但世界上沒有什么是完美的，所以高二時來上小H他們課的老師都是次精英的，那些精英還在上高三，分身無術(shù)。還好，小H他們高三開始補課的時候，政史地三科全都換了，都是精英。至于語數(shù)外，小H覺得很無奈，特別是數(shù)學(xué)，最讓他頭疼。他想這也只能怪自己高一高二時不好好學(xué)才一落千里。小H不喜歡數(shù)學(xué)老師，她說話做事的方式很讓小H反感，特別是她在第二學(xué)期從一個女生蛻變成一個女人以后這種情況更嚴重了。

走到最后一張靠窗的單獨座位，小H撿起桌上的草稿紙擦了擦桌面和板凳，又拍了拍書然后坐下。

他歪頭看了下窗外，霧氣依然很濃。深秋了，但旁邊山上的松樹似乎生命力很旺盛，幾點綠光穿透厚重的霧氣在他眼里閃爍。小H輕輕揚起嘴角，思緒又飛散開去。

在距現(xiàn)在的高中大約三百米的另一個山頭上坐落著小H的初中，教學(xué)樓后面三盤山公路（其實也只盤了半圈而已），路下面是幾道小山溝。每到這個季節(jié)，山溝里彌滿了厚重的霧氣，像小白龍在山間游動，上面有幾個突兀的山頭。小H坐在四樓靠窗的座位上向下看時想到了“云霧山”。有時候或許是霧氣太多了，山溝里裝不下就會像洪水一樣涌上山頭的學(xué)校，直到把它淹沒。從操場看教室里昏暗的燈，讓人感到窒息。但小H現(xiàn)在卻很懷念那種感覺，至少不會像現(xiàn)在這樣壓抑。

上早讀的鈴聲把小H從回憶里拉了回來，他從書垛里抽出一本古詩集?！癢hat would you do if you were young again？”旁邊傳來瘋子大聲的讀書的聲音，小H想起今天是星期天一――單日讀英語。搖了搖頭他把手中的詩集換成英語課本。我老了么？小H忽然皺了一下眉。“What would……”瘋子又讀了一遍。小H側(cè)臉看到瘋子手里拿的《瘋狂英語》。瘋子的嘴型很夸張，盡管發(fā)音不是很準。

小H挺佩服瘋子，瘋子的英語很差，特別是口語，他幾乎說不出一句哪怕像“Good morning”這樣簡單的英語，或許是他很努力，英語老師便沒把他放棄，還送了他一本《瘋狂英語》，叫他每天對那本書大聲讀三次。出于對英語老師的感激或許更多是為了自己，他當真那樣做了，每次都不少于30分鐘。于是大家送了他瘋子這個外號，他說他笑納了，這是大家對他的肯定。高二一年過去了，瘋子的英語可以用突飛猛進來形容。他跳出了倒數(shù)前五而躋身正數(shù)前十。英語老師更是心花怒放，說瘋子是孺子可教，繼而把《瘋狂英語》在全班推廣，現(xiàn)在大家都成瘋子了。

“The teacher is come in”瘋子提醒小H

“Thanks，crazy man！”小H瞟了一眼幽靈一樣飄進教室的老師。

“You are welcome!”瘋子得意了咧了咧嘴。

瘋子真幸福.小H想，至少他不會像自己這樣什么想問個為什么。

去吃早餐么？小H摸了摸口袋里僅有的一塊錢。算了吧！一星期都已經(jīng)過來了，霧，白茫茫的一片。

想到這里小H覺得有些好笑，幾米外的地方都看不清楚，還白茫茫的一片。于是習(xí)慣的搖了搖頭，邁出腳走出公寓樓。

上課前的預(yù)備號聲響了，還有１０分鐘，小H環(huán)視了一下，人還不多，三三兩兩的，看不清他們的臉，。似乎大家都不想走得很快，步子落得很輕?！霸旗F繚繞的世界是很安靜的，“感受著周圍的一切，小H想起了馬達的那句話。

他嘴角輕輕一揚，抬頭向前望了望。

“嘀嘀”摩托的喇叭聲刺痛了小H的耳膜，他皺了下眉，扭頭望去，有同學(xué)搭摩的來上學(xué)。這或許就叫作不合適宜吧！小H搖了搖頭，轉(zhuǎn)身進了教學(xué)樓。

小H的教室在二樓，高三（5）班，無論是剛從老校區(qū)搬上的時候還是現(xiàn)在小H都不喜歡這個教室――它太普通了。我們的教室應(yīng)該是5樓的那個，只有一個班――現(xiàn)在的文科補習(xí)班在那?！八吡?，難爬！”小H當時向同學(xué)說起的時候他們這樣回答他。于是小H感到有些莫名的悲哀。許多老師說5班是學(xué)校的第一個文科實驗班，以前沒有過的。每每聽到這小H就覺得自豪。但哥哥他們那屆有文科實驗班的，小H記得哥哥對他說過。

高一期末分班的時候，小H想也沒想就在文科的那一欄第一個寫上了自己的名字。高一的實驗班一共有四個，把這個四個班中所有選文科的同學(xué)都集中到一起組成一個文科實驗班，再集中學(xué)校教文科班的精英老師來上我們的課，那就太完美了。但世界上沒有什么是完美的，所以高二時來上小H他們課的老師都是次精英的，那些精英還在上高三，分身無術(shù)。還好，小H他們高三開始補課的時候，政史地三科全都換了，都是精英。至于語數(shù)外，小H覺得很無奈，特別是數(shù)學(xué)，最讓他頭疼。他想這也只能怪自己高一高二時不好好學(xué)才一落千里。小H不喜歡數(shù)學(xué)老師，她說話做事的方式很讓小H反感，特別是她在第二學(xué)期從一個女生蛻變成一個女人以后這種情況更嚴重了。

走到最后一張靠窗的單獨座位，小H撿起桌上的草稿紙擦了擦桌面和板凳，又拍了拍書然后坐下。

他歪頭看了下窗外，霧氣依然很濃。深秋了，但旁邊山上的松樹似乎生命力很旺盛，幾點綠光穿透厚重的霧氣在他眼里閃爍。小H輕輕揚起嘴角，思緒又飛散開去。

在距現(xiàn)在的高中大約三百米的另一個山頭上坐落著小H的初中，教學(xué)樓后面三盤山公路（其實也只盤了半圈而已），路下面是幾道小山溝。每到這個季節(jié)，山溝里彌滿了厚重的霧氣，像小白龍在山間游動，上面有幾個突兀的山頭。小H坐在四樓靠窗的座位上向下看時想到了“云霧山”。有時候或許是霧氣太多了，山溝里裝不下就會像洪水一樣涌上山頭的學(xué)校，直到把它淹沒。從操場看教室里昏暗的燈，讓人感到窒息。但小H現(xiàn)在卻很懷念那種感覺，至少不會像現(xiàn)在這樣壓抑。

上早讀的鈴聲把小H從回憶里拉了回來，他從書垛里抽出一本古詩集?！癢hat would you do if you were young again？”旁邊傳來瘋子大聲的讀書的聲音，小H想起今天是星期天一――單日讀英語。搖了搖頭他把手中的詩集換成英語課本。我老了么？小H忽然皺了一下眉?！癢hat would……”瘋子又讀了一遍。小H側(cè)臉看到瘋子手里拿的《瘋狂英語》。瘋子的嘴型很夸張，盡管發(fā)音不是很準。

小H挺佩服瘋子，瘋子的英語很差，特別是口語，他幾乎說不出一句哪怕像“Good morning”這樣簡單的英語，或許是他很努力，英語老師便沒把他放棄，還送了他一本《瘋狂英語》，叫他每天對那本書大聲讀三次。出于對英語老師的感激或許更多是為了自己，他當真那樣做了，每次都不少于30分鐘。于是大家送了他瘋子這個外號，他說他笑納了，這是大家對他的肯定。高二一年過去了，瘋子的英語可以用突飛猛進來形容。他跳出了倒數(shù)前五而躋身正數(shù)前十。英語老師更是心花怒放，說瘋子是孺子可教，繼而把《瘋狂英語》在全班推廣，現(xiàn)在大家都成瘋子了。

“The teacher is come in”瘋子提醒小H

“Thanks，crazy man！”小H瞟了一眼幽靈一樣飄進教室的老師。

“You are welcome!”瘋子得意了咧了咧嘴。

瘋子真幸福.小H想，至少他不會像自己這樣什么想問個為什么。

去吃早餐么？小H摸了摸口袋里僅有的一塊錢。算了吧！一星期都已經(jīng)過來了，霧，白茫茫的一片。

想到這里小H覺得有些好笑，幾米外的地方都看不清楚，還白茫茫的一片。于是習(xí)慣的搖了搖頭，邁出腳走出公寓樓。

上課前的預(yù)備號聲響了，還有１０分鐘，小H環(huán)視了一下，人還不多，三三兩兩的，看不清他們的臉，。似乎大家都不想走得很快，步子落得很輕。“云霧繚繞的世界是很安靜的，“感受著周圍的一切，小H想起了馬達的那句話。

他嘴角輕輕一揚，抬頭向前望了望。

“嘀嘀”摩托的喇叭聲刺痛了小H的耳膜，他皺了下眉，扭頭望去，有同學(xué)搭摩的來上學(xué)。這或許就叫作不合適宜吧！小H搖了搖頭，轉(zhuǎn)身進了教學(xué)樓。

小H的教室在二樓，高三（5）班，無論是剛從老校區(qū)搬上的時候還是現(xiàn)在小H都不喜歡這個教室――它太普通了。我們的教室應(yīng)該是5樓的那個，只有一個班――現(xiàn)在的文科補習(xí)班在那?！八吡?，難爬！”小H當時向同學(xué)說起的時候他們這樣回答他。于是小H感到有些莫名的悲哀。許多老師說5班是學(xué)校的第一個文科實驗班，以前沒有過的。每每聽到這小H就覺得自豪。但哥哥他們那屆有文科實驗班的，小H記得哥哥對他說過。

高一期末分班的時候，小H想也沒想就在文科的那一欄第一個寫上了自己的名字。高一的實驗班一共有四個，把這個四個班中所有選文科的同學(xué)都集中到一起組成一個文科實驗班，再集中學(xué)校教文科班的精英老師來上我們的課，那就太完美了。但世界上沒有什么是完美的，所以高二時來上小H他們課的老師都是次精英的，那些精英還在上高三，分身無術(shù)。還好，小H他們高三開始補課的時候，政史地三科全都換了，都是精英。至于語數(shù)外，小H覺得很無奈，特別是數(shù)學(xué)，最讓他頭疼。他想這也只能怪自己高一高二時不好好學(xué)才一落千里。小H不喜歡數(shù)學(xué)老師，她說話做事的方式很讓小H反感，特別是她在第二學(xué)期從一個女生蛻變成一個女人以后這種情況更嚴重了。

走到最后一張靠窗的單獨座位，小H撿起桌上的草稿紙擦了擦桌面和板凳，又拍了拍書然后坐下。

他歪頭看了下窗外，霧氣依然很濃。深秋了，但旁邊山上的松樹似乎生命力很旺盛，幾點綠光穿透厚重的霧氣在他眼里閃爍。小H輕輕揚起嘴角，思緒又飛散開去。

在距現(xiàn)在的高中大約三百米的另一個山頭上坐落著小H的初中，教學(xué)樓后面三盤山公路（其實也只盤了半圈而已），路下面是幾道小山溝。每到這個季節(jié)，山溝里彌滿了厚重的霧氣，像小白龍在山間游動，上面有幾個突兀的山頭。小H坐在四樓靠窗的座位上向下看時想到了“云霧山”。有時候或許是霧氣太多了，山溝里裝不下就會像洪水一樣涌上山頭的學(xué)校，直到把它淹沒。從操場看教室里昏暗的燈，讓人感到窒息。但小H現(xiàn)在卻很懷念那種感覺，至少不會像現(xiàn)在這樣壓抑。

上早讀的鈴聲把小H從回憶里拉了回來，他從書垛里抽出一本古詩集?！癢hat would you do if you were young again？”旁邊傳來瘋子大聲的讀書的聲音，小H想起今天是星期天一――單日讀英語。搖了搖頭他把手中的詩集換成英語課本。我老了么？小H忽然皺了一下眉?！癢hat would……”瘋子又讀了一遍。小H側(cè)臉看到瘋子手里拿的《瘋狂英語》。瘋子的嘴型很夸張，盡管發(fā)音不是很準。

小H挺佩服瘋子，瘋子的英語很差，特別是口語，他幾乎說不出一句哪怕像“Good morning”這樣簡單的英語，或許是他很努力，英語老師便沒把他放棄，還送了他一本《瘋狂英語》，叫他每天對那本書大聲讀三次。出于對英語老師的感激或許更多是為了自己，他當真那樣做了，每次都不少于30分鐘。于是大家送了他瘋子這個外號，他說他笑納了，這是大家對他的肯定。高二一年過去了，瘋子的英語可以用突飛猛進來形容。他跳出了倒數(shù)前五而躋身正數(shù)前十。英語老師更是心花怒放，說瘋子是孺子可教，繼而把《瘋狂英語》在全班推廣，現(xiàn)在大家都成瘋子了。

“The teacher is come in”瘋子提醒小H

“Thanks，crazy man！”小H瞟了一眼幽靈一樣飄進教室的老師。

“You are welcome!”瘋子得意了咧了咧嘴。

瘋子真幸福.小H想，至少他不會像自己這樣什么想問個為什么。

去吃早餐么？小H摸了摸口袋里僅有的一塊錢。算了吧！一星期都已經(jīng)過來了，霧，白茫茫的一片。

想到這里小H覺得有些好笑，幾米外的地方都看不清楚，還白茫茫的一片。于是習(xí)慣的搖了搖頭，邁出腳走出公寓樓。

上課前的預(yù)備號聲響了，還有１０分鐘，小H環(huán)視了一下，人還不多，三三兩兩的，看不清他們的臉，。似乎大家都不想走得很快，步子落得很輕。“云霧繚繞的世界是很安靜的，“感受著周圍的一切，小H想起了馬達的那句話。

他嘴角輕輕一揚，抬頭向前望了望。

“嘀嘀”摩托的喇叭聲刺痛了小H的耳膜，他皺了下眉，扭頭望去，有同學(xué)搭摩的來上學(xué)。這或許就叫作不合適宜吧！小H搖了搖頭，轉(zhuǎn)身進了教學(xué)樓。

小H的教室在二樓，高三（5）班，無論是剛從老校區(qū)搬上的時候還是現(xiàn)在小H都不喜歡這個教室――它太普通了。我們的教室應(yīng)該是5樓的那個，只有一個班――現(xiàn)在的文科補習(xí)班在那。“它太高了，難爬！”小H當時向同學(xué)說起的時候他們這樣回答他。于是小H感到有些莫名的悲哀。許多老師說5班是學(xué)校的第一個文科實驗班，以前沒有過的。每每聽到這小H就覺得自豪。但哥哥他們那屆有文科實驗班的，小H記得哥哥對他說過。

高一期末分班的時候，小H想也沒想就在文科的那一欄第一個寫上了自己的名字。高一的實驗班一共有四個，把這個四個班中所有選文科的同學(xué)都集中到一起組成一個文科實驗班，再集中學(xué)校教文科班的精英老師來上我們的課，那就太完美了。但世界上沒有什么是完美的，所以高二時來上小H他們課的老師都是次精英的，那些精英還在上高三，分身無術(shù)。還好，小H他們高三開始補課的時候，政史地三科全都換了，都是精英。至于語數(shù)外，小H覺得很無奈，特別是數(shù)學(xué)，最讓他頭疼。他想這也只能怪自己高一高二時不好好學(xué)才一落千里。小H不喜歡數(shù)學(xué)老師，她說話做事的方式很讓小H反感，特別是她在第二學(xué)期從一個女生蛻變成一個女人以后這種情況更嚴重了。

走到最后一張靠窗的單獨座位，小H撿起桌上的草稿紙擦了擦桌面和板凳，又拍了拍書然后坐下。

他歪頭看了下窗外，霧氣依然很濃。深秋了，但旁邊山上的松樹似乎生命力很旺盛，幾點綠光穿透厚重的霧氣在他眼里閃爍。小H輕輕揚起嘴角，思緒又飛散開去。

在距現(xiàn)在的高中大約三百米的另一個山頭上坐落著小H的初中，教學(xué)樓后面三盤山公路（其實也只盤了半圈而已），路下面是幾道小山溝。每到這個季節(jié)，山溝里彌滿了厚重的霧氣，像小白龍在山間游動，上面有幾個突兀的山頭。小H坐在四樓靠窗的座位上向下看時想到了“云霧山”。有時候或許是霧氣太多了，山溝里裝不下就會像洪水一樣涌上山頭的學(xué)校，直到把它淹沒。從操場看教室里昏暗的燈，讓人感到窒息。但小H現(xiàn)在卻很懷念那種感覺，至少不會像現(xiàn)在這樣壓抑。

上早讀的鈴聲把小H從回憶里拉了回來，他從書垛里抽出一本古詩集。“What would you do if you were young again？”旁邊傳來瘋子大聲的讀書的聲音，小H想起今天是星期天一――單日讀英語。搖了搖頭他把手中的詩集換成英語課本。我老了么？小H忽然皺了一下眉?！癢hat would……”瘋子又讀了一遍。小H側(cè)臉看到瘋子手里拿的《瘋狂英語》。瘋子的嘴型很夸張，盡管發(fā)音不是很準。

小H挺佩服瘋子，瘋子的英語很差，特別是口語，他幾乎說不出一句哪怕像“Good morning”這樣簡單的英語，或許是他很努力，英語老師便沒把他放棄，還送了他一本《瘋狂英語》，叫他每天對那本書大聲讀三次。出于對英語老師的感激或許更多是為了自己，他當真那樣做了，每次都不少于30分鐘。于是大家送了他瘋子這個外號，他說他笑納了，這是大家對他的肯定。高二一年過去了，瘋子的英語可以用突飛猛進來形容。他跳出了倒數(shù)前五而躋身正數(shù)前十。英語老師更是心花怒放，說瘋子是孺子可教，繼而把《瘋狂英語》在全班推廣，現(xiàn)在大家都成瘋子了。

“The teacher is come in”瘋子提醒小H

“Thanks，crazy man！”小H瞟了一眼幽靈一樣飄進教室的老師。

“You are welcome!”瘋子得意了咧了咧嘴。

瘋子真幸福.小H想，至少他不會像自己這樣什么想問個為什么。

去吃早餐么？小H摸了摸口袋里僅有的一塊錢。算了吧！一星期都已經(jīng)過來了，霧，白茫茫的一片。

想到這里小H覺得有些好笑，幾米外的地方都看不清楚，還白茫茫的一片。于是習(xí)慣的搖了搖頭，邁出腳走出公寓樓。

上課前的預(yù)備號聲響了，還有１０分鐘，小H環(huán)視了一下，人還不多，三三兩兩的，看不清他們的臉，。似乎大家都不想走得很快，步子落得很輕?！霸旗F繚繞的世界是很安靜的，“感受著周圍的一切，小H想起了馬達的那句話。

他嘴角輕輕一揚，抬頭向前望了望。

“嘀嘀”摩托的喇叭聲刺痛了小H的耳膜，他皺了下眉，扭頭望去，有同學(xué)搭摩的來上學(xué)。這或許就叫作不合適宜吧！小H搖了搖頭，轉(zhuǎn)身進了教學(xué)樓。

小H的教室在二樓，高三（5）班，無論是剛從老校區(qū)搬上的時候還是現(xiàn)在小H都不喜歡這個教室――它太普通了。我們的教室應(yīng)該是5樓的那個，只有一個班――現(xiàn)在的文科補習(xí)班在那?！八吡?，難爬！”小H當時向同學(xué)說起的時候他們這樣回答他。于是小H感到有些莫名的悲哀。許多老師說5班是學(xué)校的第一個文科實驗班，以前沒有過的。每每聽到這小H就覺得自豪。但哥哥他們那屆有文科實驗班的，小H記得哥哥對他說過。

高一期末分班的時候，小H想也沒想就在文科的那一欄第一個寫上了自己的名字。高一的實驗班一共有四個，把這個四個班中所有選文科的同學(xué)都集中到一起組成一個文科實驗班，再集中學(xué)校教文科班的精英老師來上我們的課，那就太完美了。但世界上沒有什么是完美的，所以高二時來上小H他們課的老師都是次精英的，那些精英還在上高三，分身無術(shù)。還好，小H他們高三開始補課的時候，政史地三科全都換了，都是精英。至于語數(shù)外，小H覺得很無奈，特別是數(shù)學(xué)，最讓他頭疼。他想這也只能怪自己高一高二時不好好學(xué)才一落千里。小H不喜歡數(shù)學(xué)老師，她說話做事的方式很讓小H反感，特別是她在第二學(xué)期從一個女生蛻變成一個女人以后這種情況更嚴重了。

走到最后一張靠窗的單獨座位，小H撿起桌上的草稿紙擦了擦桌面和板凳，又拍了拍書然后坐下。

他歪頭看了下窗外，霧氣依然很濃。深秋了，但旁邊山上的松樹似乎生命力很旺盛，幾點綠光穿透厚重的霧氣在他眼里閃爍。小H輕輕揚起嘴角，思緒又飛散開去。

在距現(xiàn)在的高中大約三百米的另一個山頭上坐落著小H的初中，教學(xué)樓后面三盤山公路（其實也只盤了半圈而已），路下面是幾道小山溝。每到這個季節(jié)，山溝里彌滿了厚重的霧氣，像小白龍在山間游動，上面有幾個突兀的山頭。小H坐在四樓靠窗的座位上向下看時想到了“云霧山”。有時候或許是霧氣太多了，山溝里裝不下就會像洪水一樣涌上山頭的學(xué)校，直到把它淹沒。從操場看教室里昏暗的燈，讓人感到窒息。但小H現(xiàn)在卻很懷念那種感覺，至少不會像現(xiàn)在這樣壓抑。

上早讀的鈴聲把小H從回憶里拉了回來，他從書垛里抽出一本古詩集?！癢hat would you do if you were young again？”旁邊傳來瘋子大聲的讀書的聲音，小H想起今天是星期天一――單日讀英語。搖了搖頭他把手中的詩集換成英語課本。我老了么？小H忽然皺了一下眉?！癢hat would……”瘋子又讀了一遍。小H側(cè)臉看到瘋子手里拿的《瘋狂英語》。瘋子的嘴型很夸張，盡管發(fā)音不是很準。

小H挺佩服瘋子，瘋子的英語很差，特別是口語，他幾乎說不出一句哪怕像“Good morning”這樣簡單的英語，或許是他很努力，英語老師便沒把他放棄，還送了他一本《瘋狂英語》，叫他每天對那本書大聲讀三次。出于對英語老師的感激或許更多是為了自己，他當真那樣做了，每次都不少于30分鐘。于是大家送了他瘋子這個外號，他說他笑納了，這是大家對他的肯定。高二一年過去了，瘋子的英語可以用突飛猛進來形容。他跳出了倒數(shù)前五而躋身正數(shù)前十。英語老師更是心花怒放，說瘋子是孺子可教，繼而把《瘋狂英語》在全班推廣，現(xiàn)在大家都成瘋子了。

“The teacher is come in”瘋子提醒小H

“Thanks，crazy man！”小H瞟了一眼幽靈一樣飄進教室的老師。

“You are welcome!”瘋子得意了咧了咧嘴。

瘋子真幸福.小H想，至少他不會像自己這樣什么想問個為什么。

去吃早餐么？小H摸了摸口袋里僅有的一塊錢。算了吧！一星期都已經(jīng)過來了，霧，白茫茫的一片。

想到這里小H覺得有些好笑，幾米外的地方都看不清楚，還白茫茫的一片。于是習(xí)慣的搖了搖頭，邁出腳走出公寓樓。

上課前的預(yù)備號聲響了，還有１０分鐘，小H環(huán)視了一下，人還不多，三三兩兩的，看不清他們的臉，。似乎大家都不想走得很快，步子落得很輕?！霸旗F繚繞的世界是很安靜的，“感受著周圍的一切，小H想起了馬達的那句話。

他嘴角輕輕一揚，抬頭向前望了望。

“嘀嘀”摩托的喇叭聲刺痛了小H的耳膜，他皺了下眉，扭頭望去，有同學(xué)搭摩的來上學(xué)。這或許就叫作不合適宜吧！小H搖了搖頭，轉(zhuǎn)身進了教學(xué)樓。

小H的教室在二樓，高三（5）班，無論是剛從老校區(qū)搬上的時候還是現(xiàn)在小H都不喜歡這個教室――它太普通了。我們的教室應(yīng)該是5樓的那個，只有一個班――現(xiàn)在的文科補習(xí)班在那?！八吡?，難爬！”小H當時向同學(xué)說起的時候他們這樣回答他。于是小H感到有些莫名的悲哀。許多老師說5班是學(xué)校的第一個文科實驗班，以前沒有過的。每每聽到這小H就覺得自豪。但哥哥他們那屆有文科實驗班的，小H記得哥哥對他說過。

高一期末分班的時候，小H想也沒想就在文科的那一欄第一個寫上了自己的名字。高一的實驗班一共有四個，把這個四個班中所有選文科的同學(xué)都集中到一起組成一個文科實驗班，再集中學(xué)校教文科班的精英老師來上我們的課，那就太完美了。但世界上沒有什么是完美的，所以高二時來上小H他們課的老師都是次精英的，那些精英還在上高三，分身無術(shù)。還好，小H他們高三開始補課的時候，政史地三科全都換了，都是精英。至于語數(shù)外，小H覺得很無奈，特別是數(shù)學(xué)，最讓他頭疼。他想這也只能怪自己高一高二時不好好學(xué)才一落千里。小H不喜歡數(shù)學(xué)老師，她說話做事的方式很讓小H反感，特別是她在第二學(xué)期從一個女生蛻變成一個女人以后這種情況更嚴重了。

走到最后一張靠窗的單獨座位，小H撿起桌上的草稿紙擦了擦桌面和板凳，又拍了拍書然后坐下。

他歪頭看了下窗外，霧氣依然很濃。深秋了，但旁邊山上的松樹似乎生命力很旺盛，幾點綠光穿透厚重的霧氣在他眼里閃爍。小H輕輕揚起嘴角，思緒又飛散開去。

在距現(xiàn)在的高中大約三百米的另一個山頭上坐落著小H的初中，教學(xué)樓后面三盤山公路（其實也只盤了半圈而已），路下面是幾道小山溝。每到這個季節(jié)，山溝里彌滿了厚重的霧氣，像小白龍在山間游動，上面有幾個突兀的山頭。小H坐在四樓靠窗的座位上向下看時想到了“云霧山”。有時候或許是霧氣太多了，山溝里裝不下就會像洪水一樣涌上山頭的學(xué)校，直到把它淹沒。從操場看教室里昏暗的燈，讓人感到窒息。但小H現(xiàn)在卻很懷念那種感覺，至少不會像現(xiàn)在這樣壓抑。

上早讀的鈴聲把小H從回憶里拉了回來，他從書垛里抽出一本古詩集?！癢hat would you do if you were young again？”旁邊傳來瘋子大聲的讀書的聲音，小H想起今天是星期天一――單日讀英語。搖了搖頭他把手中的詩集換成英語課本。我老了么？小H忽然皺了一下眉?！癢hat would……”瘋子又讀了一遍。小H側(cè)臉看到瘋子手里拿的《瘋狂英語》。瘋子的嘴型很夸張，盡管發(fā)音不是很準。

小H挺佩服瘋子，瘋子的英語很差，特別是口語，他幾乎說不出一句哪怕像“Good morning”這樣簡單的英語，或許是他很努力，英語老師便沒把他放棄，還送了他一本《瘋狂英語》，叫他每天對那本書大聲讀三次。出于對英語老師的感激或許更多是為了自己，他當真那樣做了，每次都不少于30分鐘。于是大家送了他瘋子這個外號，他說他笑納了，這是大家對他的肯定。高二一年過去了，瘋子的英語可以用突飛猛進來形容。他跳出了倒數(shù)前五而躋身正數(shù)前十。英語老師更是心花怒放，說瘋子是孺子可教，繼而把《瘋狂英語》在全班推廣，現(xiàn)在大家都成瘋子了。

“The teacher is come in”瘋子提醒小H

“Thanks，crazy man！”小H瞟了一眼幽靈一樣飄進教室的老師。

“You are welcome!”瘋子得意了咧了咧嘴。

瘋子真幸福.小H想，至少他不會像自己這樣什么想問個為什么。

去吃早餐么？小H摸了摸口袋里僅有的一塊錢。算了吧！一星期都已經(jīng)過來了，霧，白茫茫的一片。

想到這里小H覺得有些好笑，幾米外的地方都看不清楚，還白茫茫的一片。于是習(xí)慣的搖了搖頭，邁出腳走出公寓樓。

上課前的預(yù)備號聲響了，還有１０分鐘，小H環(huán)視了一下，人還不多，三三兩兩的，看不清他們的臉，。似乎大家都不想走得很快，步子落得很輕?！霸旗F繚繞的世界是很安靜的，“感受著周圍的一切，小H想起了馬達的那句話。

他嘴角輕輕一揚，抬頭向前望了望。

“嘀嘀”摩托的喇叭聲刺痛了小H的耳膜，他皺了下眉，扭頭望去，有同學(xué)搭摩的來上學(xué)。這或許就叫作不合適宜吧！小H搖了搖頭，轉(zhuǎn)身進了教學(xué)樓。

小H的教室在二樓，高三（5）班，無論是剛從老校區(qū)搬上的時候還是現(xiàn)在小H都不喜歡這個教室――它太普通了。我們的教室應(yīng)該是5樓的那個，只有一個班――現(xiàn)在的文科補習(xí)班在那?！八吡?，難爬！”小H當時向同學(xué)說起的時候他們這樣回答他。于是小H感到有些莫名的悲哀。許多老師說5班是學(xué)校的第一個文科實驗班，以前沒有過的。每每聽到這小H就覺得自豪。但哥哥他們那屆有文科實驗班的，小H記得哥哥對他說過。

高一期末分班的時候，小H想也沒想就在文科的那一欄第一個寫上了自己的名字。高一的實驗班一共有四個，把這個四個班中所有選文科的同學(xué)都集中到一起組成一個文科實驗班，再集中學(xué)校教文科班的精英老師來上我們的課，那就太完美了。但世界上沒有什么是完美的，所以高二時來上小H他們課的老師都是次精英的，那些精英還在上高三，分身無術(shù)。還好，小H他們高三開始補課的時候，政史地三科全都換了，都是精英。至于語數(shù)外，小H覺得很無奈，特別是數(shù)學(xué)，最讓他頭疼。他想這也只能怪自己高一高二時不好好學(xué)才一落千里。小H不喜歡數(shù)學(xué)老師，她說話做事的方式很讓小H反感，特別是她在第二學(xué)期從一個女生蛻變成一個女人以后這種情況更嚴重了。

走到最后一張靠窗的單獨座位，小H撿起桌上的草稿紙擦了擦桌面和板凳，又拍了拍書然后坐下。

他歪頭看了下窗外，霧氣依然很濃。深秋了，但旁邊山上的松樹似乎生命力很旺盛，幾點綠光穿透厚重的霧氣在他眼里閃爍。小H輕輕揚起嘴角，思緒又飛散開去。

在距現(xiàn)在的高中大約三百米的另一個山頭上坐落著小H的初中，教學(xué)樓后面三盤山公路（其實也只盤了半圈而已），路下面是幾道小山溝。每到這個季節(jié)，山溝里彌滿了厚重的霧氣，像小白龍在山間游動，上面有幾個突兀的山頭。小H坐在四樓靠窗的座位上向下看時想到了“云霧山”。有時候或許是霧氣太多了，山溝里裝不下就會像洪水一樣涌上山頭的學(xué)校，直到把它淹沒。從操場看教室里昏暗的燈，讓人感到窒息。但小H現(xiàn)在卻很懷念那種感覺，至少不會像現(xiàn)在這樣壓抑。

上早讀的鈴聲把小H從回憶里拉了回來，他從書垛里抽出一本古詩集?！癢hat would you do if you were young again？”旁邊傳來瘋子大聲的讀書的聲音，小H想起今天是星期天一――單日讀英語。搖了搖頭他把手中的詩集換成英語課本。我老了么？小H忽然皺了一下眉?！癢hat would……”瘋子又讀了一遍。小H側(cè)臉看到瘋子手里拿的《瘋狂英語》。瘋子的嘴型很夸張，盡管發(fā)音不是很準。

小H挺佩服瘋子，瘋子的英語很差，特別是口語，他幾乎說不出一句哪怕像“Good morning”這樣簡單的英語，或許是他很努力，英語老師便沒把他放棄，還送了他一本《瘋狂英語》，叫他每天對那本書大聲讀三次。出于對英語老師的感激或許更多是為了自己，他當真那樣做了，每次都不少于30分鐘。于是大家送了他瘋子這個外號，他說他笑納了，這是大家對他的肯定。高二一年過去了，瘋子的英語可以用突飛猛進來形容。他跳出了倒數(shù)前五而躋身正數(shù)前十。英語老師更是心花怒放，說瘋子是孺子可教，繼而把《瘋狂英語》在全班推廣，現(xiàn)在大家都成瘋子了。

“The teacher is come in”瘋子提醒小H

“Thanks，crazy man！”小H瞟了一眼幽靈一樣飄進教室的老師。

“You are welcome!”瘋子得意了咧了咧嘴。

瘋子真幸福.小H想，至少他不會像自己這樣什么想問個為什么。

去吃早餐么？小H摸了摸口袋里僅有的一塊錢。算了吧！一星期都已經(jīng)過來了，

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 徐玲芳   時間：2021-2-25 18:41