文章摘要：高三作文9500字:怎么寫(xiě)好流光溢彩9500字作文？山野的蒲公英無(wú)辜地飛著，沒(méi)人關(guān)心它們是否會(huì)飛回。親愛(ài)的，你能堅(jiān)持自己的思念嗎?！}記我是一個(gè)才女，大家都這么說(shuō)。但是我一點(diǎn)也不快樂(lè)，從我決定走出大山的那刻。大黃是我的玩伴，從小陪著我。他陪著我不計(jì)辛勞地攀山，他陪著我去田野里割草麥……大人們就會(huì)嘻嘻哈哈地開(kāi)著玩笑：“瞧，瞧，什么是繞青梅，小無(wú)猜。以下是楊喻文寫(xiě)的《流光溢彩》范文；

好流光溢彩作文9500字概況

• 作者：楊喻文
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9500字作文
• 體裁：
• 段落：分113段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 20時(shí)47分

山野的蒲公英無(wú)辜地飛著，沒(méi)人關(guān)心它們是否會(huì)飛回。

親愛(ài)的，你能堅(jiān)持自己的思念嗎？

——題記

我是一個(gè)才女，大家都這么說(shuō)。但是我一點(diǎn)也不快樂(lè)，從我決定走出大山的那刻。

大黃是我的玩伴，從小陪著我。他陪著我不計(jì)辛勞地攀山，他陪著我去田野里割草麥……大人們就會(huì)嘻嘻哈哈地開(kāi)著玩笑：“瞧，瞧，什么是繞青梅，小無(wú)猜！”這種類(lèi)似的談話很多，我十分地不高興，我不屑于這樣的山里娃。大黃對(duì)我總是言聽(tīng)計(jì)從，好得恐怖。這樣的大黃依然不能留住我的心，誰(shuí)也不能。

我討厭大黃的忍氣吞聲，班上的同學(xué)總是欺負(fù)他，整天就只會(huì)臟兮兮地跟著我；我討厭大黃的智商，白癡似的只會(huì)流鼻涕、打欺負(fù)我的壞小孩。更重要的是，大黃不是我心中的王子。每當(dāng)看完一本小說(shuō)時(shí)，就會(huì)望著大黃的面孔發(fā)呆，大黃這時(shí)就會(huì)不好意思地?fù)蠐项^，他不是一個(gè)受人討厭的孩子，卻也不是一個(gè)招人喜歡的孩子。

下課時(shí)，大黃就會(huì)跑來(lái)，“恭喜你，文章又被老師念了?！蔽揖蜁?huì)面無(wú)表情地告訴他：“不夠，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！蔽艺f(shuō)的是實(shí)話，要想逃離窮山村，走進(jìn)清華，必須得好上加好。

山上有許多蒲公英，四處的飄，大山就被多得夸張的蒲公英染成了白色的世界。山里的人沒(méi)有城里的人那么懂情趣，大山里的人對(duì)這些蒲公英早己司空見(jiàn)怪，但我想若是城里人必定會(huì)大驚小怪地尖叫，興奮地跑啊跑。為了我的文學(xué)，我每天都會(huì)帶著大黃去山頂看蒲公英，看它們了無(wú)生氣地飛散，聚擾，又飛散，又聚攏……然后我會(huì)問(wèn)大黃：“為什么會(huì)對(duì)我這么好呢？我會(huì)離開(kāi)的啊！”大黃就會(huì)認(rèn)真地說(shuō)：“朦依，當(dāng)我不想陪伴你時(shí)自然會(huì)離開(kāi)?！边@時(shí)的山風(fēng)吹得很舒服。

機(jī)會(huì)來(lái)了，高考！這是我唯一離開(kāi)大山的途徑！我夜以繼日地看書(shū)，做題……大黃看我這么拼命就來(lái)勸我：“ 朦依，少看一會(huì)沒(méi)事的?！蔽揖蛢此骸吧倏匆稽c(diǎn)就少一分！我李朦依賠不起！”到了最后，我連大黃都不想理了，一心只讀圣賢書(shū)。

落榜了，我以?xún)煞种钌儆谇迦A，大黃自然是差，我選擇了復(fù)讀。

大黃也跟著我復(fù)讀，其實(shí)他完全可以不再讀書(shū)，找一個(gè)好的工作，而且聽(tīng)說(shuō)他父母也有這個(gè)意思，可他沒(méi)有，他說(shuō)李朦依沒(méi)了我會(huì)孤獨(dú)。

很不幸的，我離開(kāi)大黃越來(lái)越遠(yuǎn)。班上轉(zhuǎn)了一個(gè)復(fù)讀生也屬于成績(jī)特好的那種。我倆惺惺相惜，他陪我去看蒲公英，他陪我割草麥，他陪我學(xué)習(xí)，這些是大黃與他無(wú)法相比的。他還有一副王子的面孔，他叫木吉。

“木吉——你愛(ài)和我在一起的日子嗎？”“朦依我當(dāng)然愛(ài)這些時(shí)光啊！”沒(méi)錯(cuò)，我們都愛(ài)這些在一起的時(shí)光，卻不愛(ài)對(duì)方。而大黃，似乎是一個(gè)被遺忘了很久的名字，細(xì)細(xì)撫摸，上面仿佛有了灰塵，你知道，灰塵是時(shí)間的回憶。

時(shí)間并未按指定的發(fā)條前進(jìn)。某個(gè)晴朗的下午，木吉與我被大黃突然地?cái)r住，大黃眼睛有些發(fā)紅，聲音有些沙啞。但我肯定他哭過(guò)。大黃氣憤地甩來(lái)一些照片，我打開(kāi)，里面是木吉與一個(gè)女生的接吻照片，兩人在里面拍得像明星那樣好看。我平靜地?fù)炱饋?lái)，拿給大黃，“好久不見(jiàn)，你還好嗎？”大黃好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)什么，暴跳如雷地指著木吉，“你沒(méi)什么反應(yīng)嗎？”我看了看和我一樣淡定的木吉，“我沒(méi)反應(yīng)你不高興嗎？”大黃不可思議地看著我，好一會(huì)才走，還邊走邊喃喃道：“瘋了，大家都瘋了……”我與木吉相視一笑，心中苦澀各知。這個(gè)女生我認(rèn)識(shí)，是個(gè)非常有名的女孩好像叫林暖。木吉啊，我該怎么和您說(shuō)呢？“朦依，她是我的女友，還沒(méi)給你介紹呢！”我茫然點(diǎn)頭“就是啊?！?/p>

大山的早晨有濃霧，一層層的很像生命，生生不息，自生自擾。蒲公英就在霧里飛舞，攪得人心中有點(diǎn)發(fā)慌。我呆呆地看著木吉說(shuō)：“蒲公英?！蹦炯α?，“干嘛看著我說(shuō)蒲公英呢？”我暗然：“我想大黃了”。木吉是了解我的，他也想逃離大山去城市。

第二次高考后我取得了如愿以?xún)數(shù)某煽?jī)，這令我很高興。清華的通知書(shū)不過(guò)就一張薄薄的紙片，卻能使我奔出大山走向外面的世界。我與木吉下午去，他說(shuō)他會(huì)照顧我。

山中的蒲公英我真的很舍不下，“大黃你能替我照顧好它們嗎？”大黃重重地點(diǎn)頭?！按簏S，我走了以后你會(huì)孤獨(dú)嗎？”大黃平靜地望著蒲公英，，“不會(huì)，我看見(jiàn)了這些蒲公英就會(huì)想起你。”我哭了，我從來(lái)不知道思念可以純白得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。山野的蒲公英無(wú)辜地飛著，沒(méi)人關(guān)心它們是否會(huì)飛回。

親愛(ài)的，你能堅(jiān)持自己的思念嗎？

——題記

我是一個(gè)才女，大家都這么說(shuō)。但是我一點(diǎn)也不快樂(lè)，從我決定走出大山的那刻。

大黃是我的玩伴，從小陪著我。他陪著我不計(jì)辛勞地攀山，他陪著我去田野里割草麥……大人們就會(huì)嘻嘻哈哈地開(kāi)著玩笑：“瞧，瞧，什么是繞青梅，小無(wú)猜！”這種類(lèi)似的談話很多，我十分地不高興，我不屑于這樣的山里娃。大黃對(duì)我總是言聽(tīng)計(jì)從，好得恐怖。這樣的大黃依然不能留住我的心，誰(shuí)也不能。

我討厭大黃的忍氣吞聲，班上的同學(xué)總是欺負(fù)他，整天就只會(huì)臟兮兮地跟著我；我討厭大黃的智商，白癡似的只會(huì)流鼻涕、打欺負(fù)我的壞小孩。更重要的是，大黃不是我心中的王子。每當(dāng)看完一本小說(shuō)時(shí)，就會(huì)望著大黃的面孔發(fā)呆，大黃這時(shí)就會(huì)不好意思地?fù)蠐项^，他不是一個(gè)受人討厭的孩子，卻也不是一個(gè)招人喜歡的孩子。

下課時(shí)，大黃就會(huì)跑來(lái)，“恭喜你，文章又被老師念了?！蔽揖蜁?huì)面無(wú)表情地告訴他：“不夠，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！蔽艺f(shuō)的是實(shí)話，要想逃離窮山村，走進(jìn)清華，必須得好上加好。

山上有許多蒲公英，四處的飄，大山就被多得夸張的蒲公英染成了白色的世界。山里的人沒(méi)有城里的人那么懂情趣，大山里的人對(duì)這些蒲公英早己司空見(jiàn)怪，但我想若是城里人必定會(huì)大驚小怪地尖叫，興奮地跑啊跑。為了我的文學(xué)，我每天都會(huì)帶著大黃去山頂看蒲公英，看它們了無(wú)生氣地飛散，聚擾，又飛散，又聚攏……然后我會(huì)問(wèn)大黃：“為什么會(huì)對(duì)我這么好呢？我會(huì)離開(kāi)的啊！”大黃就會(huì)認(rèn)真地說(shuō)：“朦依，當(dāng)我不想陪伴你時(shí)自然會(huì)離開(kāi)?！边@時(shí)的山風(fēng)吹得很舒服。

機(jī)會(huì)來(lái)了，高考！這是我唯一離開(kāi)大山的途徑！我夜以繼日地看書(shū)，做題……大黃看我這么拼命就來(lái)勸我：“ 朦依，少看一會(huì)沒(méi)事的。”我就兇他：“少看一點(diǎn)就少一分！我李朦依賠不起！”到了最后，我連大黃都不想理了，一心只讀圣賢書(shū)。

落榜了，我以?xún)煞种钌儆谇迦A，大黃自然是差，我選擇了復(fù)讀。

大黃也跟著我復(fù)讀，其實(shí)他完全可以不再讀書(shū)，找一個(gè)好的工作，而且聽(tīng)說(shuō)他父母也有這個(gè)意思，可他沒(méi)有，他說(shuō)李朦依沒(méi)了我會(huì)孤獨(dú)。

很不幸的，我離開(kāi)大黃越來(lái)越遠(yuǎn)。班上轉(zhuǎn)了一個(gè)復(fù)讀生也屬于成績(jī)特好的那種。我倆惺惺相惜，他陪我去看蒲公英，他陪我割草麥，他陪我學(xué)習(xí)，這些是大黃與他無(wú)法相比的。他還有一副王子的面孔，他叫木吉。

“木吉——你愛(ài)和我在一起的日子嗎？”“朦依我當(dāng)然愛(ài)這些時(shí)光??！”沒(méi)錯(cuò)，我們都愛(ài)這些在一起的時(shí)光，卻不愛(ài)對(duì)方。而大黃，似乎是一個(gè)被遺忘了很久的名字，細(xì)細(xì)撫摸，上面仿佛有了灰塵，你知道，灰塵是時(shí)間的回憶。

時(shí)間并未按指定的發(fā)條前進(jìn)。某個(gè)晴朗的下午，木吉與我被大黃突然地?cái)r住，大黃眼睛有些發(fā)紅，聲音有些沙啞。但我肯定他哭過(guò)。大黃氣憤地甩來(lái)一些照片，我打開(kāi)，里面是木吉與一個(gè)女生的接吻照片，兩人在里面拍得像明星那樣好看。我平靜地?fù)炱饋?lái)，拿給大黃，“好久不見(jiàn)，你還好嗎？”大黃好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)什么，暴跳如雷地指著木吉，“你沒(méi)什么反應(yīng)嗎？”我看了看和我一樣淡定的木吉，“我沒(méi)反應(yīng)你不高興嗎？”大黃不可思議地看著我，好一會(huì)才走，還邊走邊喃喃道：“瘋了，大家都瘋了……”我與木吉相視一笑，心中苦澀各知。這個(gè)女生我認(rèn)識(shí)，是個(gè)非常有名的女孩好像叫林暖。木吉啊，我該怎么和您說(shuō)呢？“朦依，她是我的女友，還沒(méi)給你介紹呢！”我茫然點(diǎn)頭“就是啊?！?/p>

大山的早晨有濃霧，一層層的很像生命，生生不息，自生自擾。蒲公英就在霧里飛舞，攪得人心中有點(diǎn)發(fā)慌。我呆呆地看著木吉說(shuō)：“蒲公英。”木吉笑了，“干嘛看著我說(shuō)蒲公英呢？”我暗然：“我想大黃了”。木吉是了解我的，他也想逃離大山去城市。

第二次高考后我取得了如愿以?xún)數(shù)某煽?jī)，這令我很高興。清華的通知書(shū)不過(guò)就一張薄薄的紙片，卻能使我奔出大山走向外面的世界。我與木吉下午去，他說(shuō)他會(huì)照顧我。

山中的蒲公英我真的很舍不下，“大黃你能替我照顧好它們嗎？”大黃重重地點(diǎn)頭?！按簏S，我走了以后你會(huì)孤獨(dú)嗎？”大黃平靜地望著蒲公英，，“不會(huì)，我看見(jiàn)了這些蒲公英就會(huì)想起你?！蔽铱蘖?，我從來(lái)不知道思念可以純白得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。山野的蒲公英無(wú)辜地飛著，沒(méi)人關(guān)心它們是否會(huì)飛回。

親愛(ài)的，你能堅(jiān)持自己的思念嗎？

——題記

我是一個(gè)才女，大家都這么說(shuō)。但是我一點(diǎn)也不快樂(lè)，從我決定走出大山的那刻。

大黃是我的玩伴，從小陪著我。他陪著我不計(jì)辛勞地攀山，他陪著我去田野里割草麥……大人們就會(huì)嘻嘻哈哈地開(kāi)著玩笑：“瞧，瞧，什么是繞青梅，小無(wú)猜！”這種類(lèi)似的談話很多，我十分地不高興，我不屑于這樣的山里娃。大黃對(duì)我總是言聽(tīng)計(jì)從，好得恐怖。這樣的大黃依然不能留住我的心，誰(shuí)也不能。

我討厭大黃的忍氣吞聲，班上的同學(xué)總是欺負(fù)他，整天就只會(huì)臟兮兮地跟著我；我討厭大黃的智商，白癡似的只會(huì)流鼻涕、打欺負(fù)我的壞小孩。更重要的是，大黃不是我心中的王子。每當(dāng)看完一本小說(shuō)時(shí)，就會(huì)望著大黃的面孔發(fā)呆，大黃這時(shí)就會(huì)不好意思地?fù)蠐项^，他不是一個(gè)受人討厭的孩子，卻也不是一個(gè)招人喜歡的孩子。

下課時(shí)，大黃就會(huì)跑來(lái)，“恭喜你，文章又被老師念了?！蔽揖蜁?huì)面無(wú)表情地告訴他：“不夠，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！蔽艺f(shuō)的是實(shí)話，要想逃離窮山村，走進(jìn)清華，必須得好上加好。

山上有許多蒲公英，四處的飄，大山就被多得夸張的蒲公英染成了白色的世界。山里的人沒(méi)有城里的人那么懂情趣，大山里的人對(duì)這些蒲公英早己司空見(jiàn)怪，但我想若是城里人必定會(huì)大驚小怪地尖叫，興奮地跑啊跑。為了我的文學(xué)，我每天都會(huì)帶著大黃去山頂看蒲公英，看它們了無(wú)生氣地飛散，聚擾，又飛散，又聚攏……然后我會(huì)問(wèn)大黃：“為什么會(huì)對(duì)我這么好呢？我會(huì)離開(kāi)的啊！”大黃就會(huì)認(rèn)真地說(shuō)：“朦依，當(dāng)我不想陪伴你時(shí)自然會(huì)離開(kāi)?！边@時(shí)的山風(fēng)吹得很舒服。

機(jī)會(huì)來(lái)了，高考！這是我唯一離開(kāi)大山的途徑！我夜以繼日地看書(shū)，做題……大黃看我這么拼命就來(lái)勸我：“ 朦依，少看一會(huì)沒(méi)事的。”我就兇他：“少看一點(diǎn)就少一分！我李朦依賠不起！”到了最后，我連大黃都不想理了，一心只讀圣賢書(shū)。

落榜了，我以?xún)煞种钌儆谇迦A，大黃自然是差，我選擇了復(fù)讀。

大黃也跟著我復(fù)讀，其實(shí)他完全可以不再讀書(shū)，找一個(gè)好的工作，而且聽(tīng)說(shuō)他父母也有這個(gè)意思，可他沒(méi)有，他說(shuō)李朦依沒(méi)了我會(huì)孤獨(dú)。

很不幸的，我離開(kāi)大黃越來(lái)越遠(yuǎn)。班上轉(zhuǎn)了一個(gè)復(fù)讀生也屬于成績(jī)特好的那種。我倆惺惺相惜，他陪我去看蒲公英，他陪我割草麥，他陪我學(xué)習(xí)，這些是大黃與他無(wú)法相比的。他還有一副王子的面孔，他叫木吉。

“木吉——你愛(ài)和我在一起的日子嗎？”“朦依我當(dāng)然愛(ài)這些時(shí)光??！”沒(méi)錯(cuò)，我們都愛(ài)這些在一起的時(shí)光，卻不愛(ài)對(duì)方。而大黃，似乎是一個(gè)被遺忘了很久的名字，細(xì)細(xì)撫摸，上面仿佛有了灰塵，你知道，灰塵是時(shí)間的回憶。

時(shí)間并未按指定的發(fā)條前進(jìn)。某個(gè)晴朗的下午，木吉與我被大黃突然地?cái)r住，大黃眼睛有些發(fā)紅，聲音有些沙啞。但我肯定他哭過(guò)。大黃氣憤地甩來(lái)一些照片，我打開(kāi)，里面是木吉與一個(gè)女生的接吻照片，兩人在里面拍得像明星那樣好看。我平靜地?fù)炱饋?lái)，拿給大黃，“好久不見(jiàn)，你還好嗎？”大黃好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)什么，暴跳如雷地指著木吉，“你沒(méi)什么反應(yīng)嗎？”我看了看和我一樣淡定的木吉，“我沒(méi)反應(yīng)你不高興嗎？”大黃不可思議地看著我，好一會(huì)才走，還邊走邊喃喃道：“瘋了，大家都瘋了……”我與木吉相視一笑，心中苦澀各知。這個(gè)女生我認(rèn)識(shí)，是個(gè)非常有名的女孩好像叫林暖。木吉啊，我該怎么和您說(shuō)呢？“朦依，她是我的女友，還沒(méi)給你介紹呢！”我茫然點(diǎn)頭“就是啊?！?/p>

大山的早晨有濃霧，一層層的很像生命，生生不息，自生自擾。蒲公英就在霧里飛舞，攪得人心中有點(diǎn)發(fā)慌。我呆呆地看著木吉說(shuō)：“蒲公英。”木吉笑了，“干嘛看著我說(shuō)蒲公英呢？”我暗然：“我想大黃了”。木吉是了解我的，他也想逃離大山去城市。

第二次高考后我取得了如愿以?xún)數(shù)某煽?jī)，這令我很高興。清華的通知書(shū)不過(guò)就一張薄薄的紙片，卻能使我奔出大山走向外面的世界。我與木吉下午去，他說(shuō)他會(huì)照顧我。

山中的蒲公英我真的很舍不下，“大黃你能替我照顧好它們嗎？”大黃重重地點(diǎn)頭?！按簏S，我走了以后你會(huì)孤獨(dú)嗎？”大黃平靜地望著蒲公英，，“不會(huì)，我看見(jiàn)了這些蒲公英就會(huì)想起你。”我哭了，我從來(lái)不知道思念可以純白得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。山野的蒲公英無(wú)辜地飛著，沒(méi)人關(guān)心它們是否會(huì)飛回。

親愛(ài)的，你能堅(jiān)持自己的思念嗎？

——題記

我是一個(gè)才女，大家都這么說(shuō)。但是我一點(diǎn)也不快樂(lè)，從我決定走出大山的那刻。

大黃是我的玩伴，從小陪著我。他陪著我不計(jì)辛勞地攀山，他陪著我去田野里割草麥……大人們就會(huì)嘻嘻哈哈地開(kāi)著玩笑：“瞧，瞧，什么是繞青梅，小無(wú)猜！”這種類(lèi)似的談話很多，我十分地不高興，我不屑于這樣的山里娃。大黃對(duì)我總是言聽(tīng)計(jì)從，好得恐怖。這樣的大黃依然不能留住我的心，誰(shuí)也不能。

我討厭大黃的忍氣吞聲，班上的同學(xué)總是欺負(fù)他，整天就只會(huì)臟兮兮地跟著我；我討厭大黃的智商，白癡似的只會(huì)流鼻涕、打欺負(fù)我的壞小孩。更重要的是，大黃不是我心中的王子。每當(dāng)看完一本小說(shuō)時(shí)，就會(huì)望著大黃的面孔發(fā)呆，大黃這時(shí)就會(huì)不好意思地?fù)蠐项^，他不是一個(gè)受人討厭的孩子，卻也不是一個(gè)招人喜歡的孩子。

下課時(shí)，大黃就會(huì)跑來(lái)，“恭喜你，文章又被老師念了。”我就會(huì)面無(wú)表情地告訴他：“不夠，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！蔽艺f(shuō)的是實(shí)話，要想逃離窮山村，走進(jìn)清華，必須得好上加好。

山上有許多蒲公英，四處的飄，大山就被多得夸張的蒲公英染成了白色的世界。山里的人沒(méi)有城里的人那么懂情趣，大山里的人對(duì)這些蒲公英早己司空見(jiàn)怪，但我想若是城里人必定會(huì)大驚小怪地尖叫，興奮地跑啊跑。為了我的文學(xué)，我每天都會(huì)帶著大黃去山頂看蒲公英，看它們了無(wú)生氣地飛散，聚擾，又飛散，又聚攏……然后我會(huì)問(wèn)大黃：“為什么會(huì)對(duì)我這么好呢？我會(huì)離開(kāi)的??！”大黃就會(huì)認(rèn)真地說(shuō)：“朦依，當(dāng)我不想陪伴你時(shí)自然會(huì)離開(kāi)。”這時(shí)的山風(fēng)吹得很舒服。

機(jī)會(huì)來(lái)了，高考！這是我唯一離開(kāi)大山的途徑！我夜以繼日地看書(shū)，做題……大黃看我這么拼命就來(lái)勸我：“ 朦依，少看一會(huì)沒(méi)事的?！蔽揖蛢此骸吧倏匆稽c(diǎn)就少一分！我李朦依賠不起！”到了最后，我連大黃都不想理了，一心只讀圣賢書(shū)。

落榜了，我以?xún)煞种钌儆谇迦A，大黃自然是差，我選擇了復(fù)讀。

大黃也跟著我復(fù)讀，其實(shí)他完全可以不再讀書(shū)，找一個(gè)好的工作，而且聽(tīng)說(shuō)他父母也有這個(gè)意思，可他沒(méi)有，他說(shuō)李朦依沒(méi)了我會(huì)孤獨(dú)。

很不幸的，我離開(kāi)大黃越來(lái)越遠(yuǎn)。班上轉(zhuǎn)了一個(gè)復(fù)讀生也屬于成績(jī)特好的那種。我倆惺惺相惜，他陪我去看蒲公英，他陪我割草麥，他陪我學(xué)習(xí)，這些是大黃與他無(wú)法相比的。他還有一副王子的面孔，他叫木吉。

“木吉——你愛(ài)和我在一起的日子嗎？”“朦依我當(dāng)然愛(ài)這些時(shí)光啊！”沒(méi)錯(cuò)，我們都愛(ài)這些在一起的時(shí)光，卻不愛(ài)對(duì)方。而大黃，似乎是一個(gè)被遺忘了很久的名字，細(xì)細(xì)撫摸，上面仿佛有了灰塵，你知道，灰塵是時(shí)間的回憶。

時(shí)間并未按指定的發(fā)條前進(jìn)。某個(gè)晴朗的下午，木吉與我被大黃突然地?cái)r住，大黃眼睛有些發(fā)紅，聲音有些沙啞。但我肯定他哭過(guò)。大黃氣憤地甩來(lái)一些照片，我打開(kāi)，里面是木吉與一個(gè)女生的接吻照片，兩人在里面拍得像明星那樣好看。我平靜地?fù)炱饋?lái)，拿給大黃，“好久不見(jiàn)，你還好嗎？”大黃好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)什么，暴跳如雷地指著木吉，“你沒(méi)什么反應(yīng)嗎？”我看了看和我一樣淡定的木吉，“我沒(méi)反應(yīng)你不高興嗎？”大黃不可思議地看著我，好一會(huì)才走，還邊走邊喃喃道：“瘋了，大家都瘋了……”我與木吉相視一笑，心中苦澀各知。這個(gè)女生我認(rèn)識(shí)，是個(gè)非常有名的女孩好像叫林暖。木吉啊，我該怎么和您說(shuō)呢？“朦依，她是我的女友，還沒(méi)給你介紹呢！”我茫然點(diǎn)頭“就是啊?！?/p>

大山的早晨有濃霧，一層層的很像生命，生生不息，自生自擾。蒲公英就在霧里飛舞，攪得人心中有點(diǎn)發(fā)慌。我呆呆地看著木吉說(shuō)：“蒲公英?！蹦炯α耍案陕锟粗艺f(shuō)蒲公英呢？”我暗然：“我想大黃了”。木吉是了解我的，他也想逃離大山去城市。

第二次高考后我取得了如愿以?xún)數(shù)某煽?jī)，這令我很高興。清華的通知書(shū)不過(guò)就一張薄薄的紙片，卻能使我奔出大山走向外面的世界。我與木吉下午去，他說(shuō)他會(huì)照顧我。

山中的蒲公英我真的很舍不下，“大黃你能替我照顧好它們嗎？”大黃重重地點(diǎn)頭?！按簏S，我走了以后你會(huì)孤獨(dú)嗎？”大黃平靜地望著蒲公英，，“不會(huì)，我看見(jiàn)了這些蒲公英就會(huì)想起你?！蔽铱蘖?，我從來(lái)不知道思念可以純白得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。山野的蒲公英無(wú)辜地飛著，沒(méi)人關(guān)心它們是否會(huì)飛回。

親愛(ài)的，你能堅(jiān)持自己的思念嗎？

——題記

我是一個(gè)才女，大家都這么說(shuō)。但是我一點(diǎn)也不快樂(lè)，從我決定走出大山的那刻。

大黃是我的玩伴，從小陪著我。他陪著我不計(jì)辛勞地攀山，他陪著我去田野里割草麥……大人們就會(huì)嘻嘻哈哈地開(kāi)著玩笑：“瞧，瞧，什么是繞青梅，小無(wú)猜！”這種類(lèi)似的談話很多，我十分地不高興，我不屑于這樣的山里娃。大黃對(duì)我總是言聽(tīng)計(jì)從，好得恐怖。這樣的大黃依然不能留住我的心，誰(shuí)也不能。

我討厭大黃的忍氣吞聲，班上的同學(xué)總是欺負(fù)他，整天就只會(huì)臟兮兮地跟著我；我討厭大黃的智商，白癡似的只會(huì)流鼻涕、打欺負(fù)我的壞小孩。更重要的是，大黃不是我心中的王子。每當(dāng)看完一本小說(shuō)時(shí)，就會(huì)望著大黃的面孔發(fā)呆，大黃這時(shí)就會(huì)不好意思地?fù)蠐项^，他不是一個(gè)受人討厭的孩子，卻也不是一個(gè)招人喜歡的孩子。

下課時(shí)，大黃就會(huì)跑來(lái)，“恭喜你，文章又被老師念了?！蔽揖蜁?huì)面無(wú)表情地告訴他：“不夠，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！蔽艺f(shuō)的是實(shí)話，要想逃離窮山村，走進(jìn)清華，必須得好上加好。

山上有許多蒲公英，四處的飄，大山就被多得夸張的蒲公英染成了白色的世界。山里的人沒(méi)有城里的人那么懂情趣，大山里的人對(duì)這些蒲公英早己司空見(jiàn)怪，但我想若是城里人必定會(huì)大驚小怪地尖叫，興奮地跑啊跑。為了我的文學(xué)，我每天都會(huì)帶著大黃去山頂看蒲公英，看它們了無(wú)生氣地飛散，聚擾，又飛散，又聚攏……然后我會(huì)問(wèn)大黃：“為什么會(huì)對(duì)我這么好呢？我會(huì)離開(kāi)的?。　贝簏S就會(huì)認(rèn)真地說(shuō)：“朦依，當(dāng)我不想陪伴你時(shí)自然會(huì)離開(kāi)?！边@時(shí)的山風(fēng)吹得很舒服。

機(jī)會(huì)來(lái)了，高考！這是我唯一離開(kāi)大山的途徑！我夜以繼日地看書(shū)，做題……大黃看我這么拼命就來(lái)勸我：“ 朦依，少看一會(huì)沒(méi)事的。”我就兇他：“少看一點(diǎn)就少一分！我李朦依賠不起！”到了最后，我連大黃都不想理了，一心只讀圣賢書(shū)。

落榜了，我以?xún)煞种钌儆谇迦A，大黃自然是差，我選擇了復(fù)讀。

大黃也跟著我復(fù)讀，其實(shí)他完全可以不再讀書(shū)，找一個(gè)好的工作，而且聽(tīng)說(shuō)他父母也有這個(gè)意思，可他沒(méi)有，他說(shuō)李朦依沒(méi)了我會(huì)孤獨(dú)。

很不幸的，我離開(kāi)大黃越來(lái)越遠(yuǎn)。班上轉(zhuǎn)了一個(gè)復(fù)讀生也屬于成績(jī)特好的那種。我倆惺惺相惜，他陪我去看蒲公英，他陪我割草麥，他陪我學(xué)習(xí)，這些是大黃與他無(wú)法相比的。他還有一副王子的面孔，他叫木吉。

“木吉——你愛(ài)和我在一起的日子嗎？”“朦依我當(dāng)然愛(ài)這些時(shí)光??！”沒(méi)錯(cuò)，我們都愛(ài)這些在一起的時(shí)光，卻不愛(ài)對(duì)方。而大黃，似乎是一個(gè)被遺忘了很久的名字，細(xì)細(xì)撫摸，上面仿佛有了灰塵，你知道，灰塵是時(shí)間的回憶。

時(shí)間并未按指定的發(fā)條前進(jìn)。某個(gè)晴朗的下午，木吉與我被大黃突然地?cái)r住，大黃眼睛有些發(fā)紅，聲音有些沙啞。但我肯定他哭過(guò)。大黃氣憤地甩來(lái)一些照片，我打開(kāi)，里面是木吉與一個(gè)女生的接吻照片，兩人在里面拍得像明星那樣好看。我平靜地?fù)炱饋?lái)，拿給大黃，“好久不見(jiàn)，你還好嗎？”大黃好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)什么，暴跳如雷地指著木吉，“你沒(méi)什么反應(yīng)嗎？”我看了看和我一樣淡定的木吉，“我沒(méi)反應(yīng)你不高興嗎？”大黃不可思議地看著我，好一會(huì)才走，還邊走邊喃喃道：“瘋了，大家都瘋了……”我與木吉相視一笑，心中苦澀各知。這個(gè)女生我認(rèn)識(shí)，是個(gè)非常有名的女孩好像叫林暖。木吉啊，我該怎么和您說(shuō)呢？“朦依，她是我的女友，還沒(méi)給你介紹呢！”我茫然點(diǎn)頭“就是啊?！?/p>

大山的早晨有濃霧，一層層的很像生命，生生不息，自生自擾。蒲公英就在霧里飛舞，攪得人心中有點(diǎn)發(fā)慌。我呆呆地看著木吉說(shuō)：“蒲公英。”木吉笑了，“干嘛看著我說(shuō)蒲公英呢？”我暗然：“我想大黃了”。木吉是了解我的，他也想逃離大山去城市。

第二次高考后我取得了如愿以?xún)數(shù)某煽?jī)，這令我很高興。清華的通知書(shū)不過(guò)就一張薄薄的紙片，卻能使我奔出大山走向外面的世界。我與木吉下午去，他說(shuō)他會(huì)照顧我。

山中的蒲公英我真的很舍不下，“大黃你能替我照顧好它們嗎？”大黃重重地點(diǎn)頭?！按簏S，我走了以后你會(huì)孤獨(dú)嗎？”大黃平靜地望著蒲公英，，“不會(huì)，我看見(jiàn)了這些蒲公英就會(huì)想起你?！蔽铱蘖?，我從來(lái)不知道思念可以純白得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。山野的蒲公英無(wú)辜地飛著，沒(méi)人關(guān)心它們是否會(huì)飛回。

親愛(ài)的，你能堅(jiān)持自己的思念嗎？

——題記

我是一個(gè)才女，大家都這么說(shuō)。但是我一點(diǎn)也不快樂(lè)，從我決定走出大山的那刻。

大黃是我的玩伴，從小陪著我。他陪著我不計(jì)辛勞地攀山，他陪著我去田野里割草麥……大人們就會(huì)嘻嘻哈哈地開(kāi)著玩笑：“瞧，瞧，什么是繞青梅，小無(wú)猜！”這種類(lèi)似的談話很多，我十分地不高興，我不屑于這樣的山里娃。大黃對(duì)我總是言聽(tīng)計(jì)從，好得恐怖。這樣的大黃依然不能留住我的心，誰(shuí)也不能。

我討厭大黃的忍氣吞聲，班上的同學(xué)總是欺負(fù)他，整天就只會(huì)臟兮兮地跟著我；我討厭大黃的智商，白癡似的只會(huì)流鼻涕、打欺負(fù)我的壞小孩。更重要的是，大黃不是我心中的王子。每當(dāng)看完一本小說(shuō)時(shí)，就會(huì)望著大黃的面孔發(fā)呆，大黃這時(shí)就會(huì)不好意思地?fù)蠐项^，他不是一個(gè)受人討厭的孩子，卻也不是一個(gè)招人喜歡的孩子。

下課時(shí)，大黃就會(huì)跑來(lái)，“恭喜你，文章又被老師念了。”我就會(huì)面無(wú)表情地告訴他：“不夠，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！蔽艺f(shuō)的是實(shí)話，要想逃離窮山村，走進(jìn)清華，必須得好上加好。

山上有許多蒲公英，四處的飄，大山就被多得夸張的蒲公英染成了白色的世界。山里的人沒(méi)有城里的人那么懂情趣，大山里的人對(duì)這些蒲公英早己司空見(jiàn)怪，但我想若是城里人必定會(huì)大驚小怪地尖叫，興奮地跑啊跑。為了我的文學(xué)，我每天都會(huì)帶著大黃去山頂看蒲公英，看它們了無(wú)生氣地飛散，聚擾，又飛散，又聚攏……然后我會(huì)問(wèn)大黃：“為什么會(huì)對(duì)我這么好呢？我會(huì)離開(kāi)的啊！”大黃就會(huì)認(rèn)真地說(shuō)：“朦依，當(dāng)我不想陪伴你時(shí)自然會(huì)離開(kāi)?！边@時(shí)的山風(fēng)吹得很舒服。

機(jī)會(huì)來(lái)了，高考！這是我唯一離開(kāi)大山的途徑！我夜以繼日地看書(shū)，做題……大黃看我這么拼命就來(lái)勸我：“ 朦依，少看一會(huì)沒(méi)事的。”我就兇他：“少看一點(diǎn)就少一分！我李朦依賠不起！”到了最后，我連大黃都不想理了，一心只讀圣賢書(shū)。

落榜了，我以?xún)煞种钌儆谇迦A，大黃自然是差，我選擇了復(fù)讀。

大黃也跟著我復(fù)讀，其實(shí)他完全可以不再讀書(shū)，找一個(gè)好的工作，而且聽(tīng)說(shuō)他父母也有這個(gè)意思，可他沒(méi)有，他說(shuō)李朦依沒(méi)了我會(huì)孤獨(dú)。

很不幸的，我離開(kāi)大黃越來(lái)越遠(yuǎn)。班上轉(zhuǎn)了一個(gè)復(fù)讀生也屬于成績(jī)特好的那種。我倆惺惺相惜，他陪我去看蒲公英，他陪我割草麥，他陪我學(xué)習(xí)，這些是大黃與他無(wú)法相比的。他還有一副王子的面孔，他叫木吉。

“木吉——你愛(ài)和我在一起的日子嗎？”“朦依我當(dāng)然愛(ài)這些時(shí)光啊！”沒(méi)錯(cuò)，我們都愛(ài)這些在一起的時(shí)光，卻不愛(ài)對(duì)方。而大黃，似乎是一個(gè)被遺忘了很久的名字，細(xì)細(xì)撫摸，上面仿佛有了灰塵，你知道，灰塵是時(shí)間的回憶。

時(shí)間并未按指定的發(fā)條前進(jìn)。某個(gè)晴朗的下午，木吉與我被大黃突然地?cái)r住，大黃眼睛有些發(fā)紅，聲音有些沙啞。但我肯定他哭過(guò)。大黃氣憤地甩來(lái)一些照片，我打開(kāi)，里面是木吉與一個(gè)女生的接吻照片，兩人在里面拍得像明星那樣好看。我平靜地?fù)炱饋?lái)，拿給大黃，“好久不見(jiàn)，你還好嗎？”大黃好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)什么，暴跳如雷地指著木吉，“你沒(méi)什么反應(yīng)嗎？”我看了看和我一樣淡定的木吉，“我沒(méi)反應(yīng)你不高興嗎？”大黃不可思議地看著我，好一會(huì)才走，還邊走邊喃喃道：“瘋了，大家都瘋了……”我與木吉相視一笑，心中苦澀各知。這個(gè)女生我認(rèn)識(shí)，是個(gè)非常有名的女孩好像叫林暖。木吉啊，我該怎么和您說(shuō)呢？“朦依，她是我的女友，還沒(méi)給你介紹呢！”我茫然點(diǎn)頭“就是啊?！?/p>

大山的早晨有濃霧，一層層的很像生命，生生不息，自生自擾。蒲公英就在霧里飛舞，攪得人心中有點(diǎn)發(fā)慌。我呆呆地看著木吉說(shuō)：“蒲公英?！蹦炯α?，“干嘛看著我說(shuō)蒲公英呢？”我暗然：“我想大黃了”。木吉是了解我的，他也想逃離大山去城市。

第二次高考后我取得了如愿以?xún)數(shù)某煽?jī)，這令我很高興。清華的通知書(shū)不過(guò)就一張薄薄的紙片，卻能使我奔出大山走向外面的世界。我與木吉下午去，他說(shuō)他會(huì)照顧我。

山中的蒲公英我真的很舍不下，“大黃你能替我照顧好它們嗎？”大黃重重地點(diǎn)頭。“大黃，我走了以后你會(huì)孤獨(dú)嗎？”大黃平靜地望著蒲公英，，“不會(huì)，我看見(jiàn)了這些蒲公英就會(huì)想起你?！蔽铱蘖耍覐膩?lái)不知道思念可以純白得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。山野的蒲公英無(wú)辜地飛著，沒(méi)人關(guān)心它們是否會(huì)飛回。

親愛(ài)的，你能堅(jiān)持自己的思念嗎？

——題記

我是一個(gè)才女，大家都這么說(shuō)。但是我一點(diǎn)也不快樂(lè)，從我決定走出大山的那刻。

大黃是我的玩伴，從小陪著我。他陪著我不計(jì)辛勞地攀山，他陪著我去田野里割草麥……大人們就會(huì)嘻嘻哈哈地開(kāi)著玩笑：“瞧，瞧，什么是繞青梅，小無(wú)猜！”這種類(lèi)似的談話很多，我十分地不高興，我不屑于這樣的山里娃。大黃對(duì)我總是言聽(tīng)計(jì)從，好得恐怖。這樣的大黃依然不能留住我的心，誰(shuí)也不能。

我討厭大黃的忍氣吞聲，班上的同學(xué)總是欺負(fù)他，整天就只會(huì)臟兮兮地跟著我；我討厭大黃的智商，白癡似的只會(huì)流鼻涕、打欺負(fù)我的壞小孩。更重要的是，大黃不是我心中的王子。每當(dāng)看完一本小說(shuō)時(shí)，就會(huì)望著大黃的面孔發(fā)呆，大黃這時(shí)就會(huì)不好意思地?fù)蠐项^，他不是一個(gè)受人討厭的孩子，卻也不是一個(gè)招人喜歡的孩子。

下課時(shí)，大黃就會(huì)跑來(lái)，“恭喜你，文章又被老師念了?！蔽揖蜁?huì)面無(wú)表情地告訴他：“不夠，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！蔽艺f(shuō)的是實(shí)話，要想逃離窮山村，走進(jìn)清華，必須得好上加好。

山上有許多蒲公英，四處的飄，大山就被多得夸張的蒲公英染成了白色的世界。山里的人沒(méi)有城里的人那么懂情趣，大山里的人對(duì)這些蒲公英早己司空見(jiàn)怪，但我想若是城里人必定會(huì)大驚小怪地尖叫，興奮地跑啊跑。為了我的文學(xué)，我每天都會(huì)帶著大黃去山頂看蒲公英，看它們了無(wú)生氣地飛散，聚擾，又飛散，又聚攏……然后我會(huì)問(wèn)大黃：“為什么會(huì)對(duì)我這么好呢？我會(huì)離開(kāi)的??！”大黃就會(huì)認(rèn)真地說(shuō)：“朦依，當(dāng)我不想陪伴你時(shí)自然會(huì)離開(kāi)?！边@時(shí)的山風(fēng)吹得很舒服。

機(jī)會(huì)來(lái)了，高考！這是我唯一離開(kāi)大山的途徑！我夜以繼日地看書(shū)，做題……大黃看我這么拼命就來(lái)勸我：“ 朦依，少看一會(huì)沒(méi)事的?！蔽揖蛢此骸吧倏匆稽c(diǎn)就少一分！我李朦依賠不起！”到了最后，我連大黃都不想理了，一心只讀圣賢書(shū)。

落榜了，我以?xún)煞种钌儆谇迦A，大黃自然是差，我選擇了復(fù)讀。

大黃也跟著我復(fù)讀，其實(shí)他完全可以不再讀書(shū)，找一個(gè)好的工作，而且聽(tīng)說(shuō)他父母也有這個(gè)意思，可他沒(méi)有，他說(shuō)李朦依沒(méi)了我會(huì)孤獨(dú)。

很不幸的，我離開(kāi)大黃越來(lái)越遠(yuǎn)。班上轉(zhuǎn)了一個(gè)復(fù)讀生也屬于成績(jī)特好的那種。我倆惺惺相惜，他陪我去看蒲公英，他陪我割草麥，他陪我學(xué)習(xí)，這些是大黃與他無(wú)法相比的。他還有一副王子的面孔，他叫木吉。

“木吉——你愛(ài)和我在一起的日子嗎？”“朦依我當(dāng)然愛(ài)這些時(shí)光?。　睕](méi)錯(cuò)，我們都愛(ài)這些在一起的時(shí)光，卻不愛(ài)對(duì)方。而大黃，似乎是一個(gè)被遺忘了很久的名字，細(xì)細(xì)撫摸，上面仿佛有了灰塵，你知道，灰塵是時(shí)間的回憶。

時(shí)間并未按指定的發(fā)條前進(jìn)。某個(gè)晴朗的下午，木吉與我被大黃突然地?cái)r住，大黃眼睛有些發(fā)紅，聲音有些沙啞。但我肯定他哭過(guò)。大黃氣憤地甩來(lái)一些照片，我打開(kāi)，里面是木吉與一個(gè)女生的接吻照片，兩人在里面拍得像明星那樣好看。我平靜地?fù)炱饋?lái)，拿給大黃，“好久不見(jiàn)，你還好嗎？”大黃好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)什么，暴跳如雷地指著木吉，“你沒(méi)什么反應(yīng)嗎？”我看了看和我一樣淡定的木吉，“我沒(méi)反應(yīng)你不高興嗎？”大黃不可思議地看著我，好一會(huì)才走，還邊走邊喃喃道：“瘋了，大家都瘋了……”我與木吉相視一笑，心中苦澀各知。這個(gè)女生我認(rèn)識(shí)，是個(gè)非常有名的女孩好像叫林暖。木吉啊，我該怎么和您說(shuō)呢？“朦依，她是我的女友，還沒(méi)給你介紹呢！”我茫然點(diǎn)頭“就是啊。”

大山的早晨有濃霧，一層層的很像生命，生生不息，自生自擾。蒲公英就在霧里飛舞，攪得人心中有點(diǎn)發(fā)慌。我呆呆地看著木吉說(shuō)：“蒲公英?！蹦炯α?，“干嘛看著我說(shuō)蒲公英呢？”我暗然：“我想大黃了”。木吉是了解我的，他也想逃離大山去城市。

第二次高考后我取得了如愿以?xún)數(shù)某煽?jī)，這令我很高興。清華的通知書(shū)不過(guò)就一張薄薄的紙片，卻能使我奔出大山走向外面的世界。我與木吉下午去，他說(shuō)他會(huì)照顧我。

山中的蒲公英我真的很舍不下，“大黃你能替我照顧好它們嗎？”大黃重重地點(diǎn)頭?！按簏S，我走了以后你會(huì)孤獨(dú)嗎？”大黃平靜地望著蒲公英，，“不會(huì)，我看見(jiàn)了這些蒲公英就會(huì)想起你?！蔽铱蘖?，我從來(lái)不知道思念可以純白得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 楊喻文   時(shí)間：2021-1-3 20:47