我的日記本 9500字
文章摘要：高三日記作文:怎么寫好我的日記本9500字作文？2009 09 10 星期四 晴今天是教師節(jié)，我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日。早上，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)到升旗臺(tái)給老師們一個(gè)驚喜。朗誦的同學(xué)們很有感情的去朗誦這些感人的詩(shī)句。我想：老師們的心里一定會(huì)感動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我們這些“送花使者”便跑到我們敬愛(ài)的老師面前，把花送到老師的手里，并說(shuō)聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)。以下是張啊萍寫的《我的日記本》范文；
好我的日記本作文9500字概況
- 作者：張啊萍
- 班級(jí)：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：9500字作文
- 體裁：日記
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2021年05月18日 01時(shí)43分
2009 09 10 星期四 晴
今天是教師節(jié)，我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日。早上，我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)到升旗臺(tái)給老師們一個(gè)驚喜。
朗誦的同學(xué)們很有感情的去朗誦這些感人的詩(shī)句。我想：老師們的心里一定會(huì)感動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我們這些“送花使者”便跑到我們敬愛(ài)的老師面前，把花送到老師的手里，并說(shuō)聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”每當(dāng)“送花使者”們把花送給他們的老師時(shí)，我就會(huì)看見(jiàn)每個(gè)老師都會(huì)露出甜甜的笑臉。
回到教室里，李老師高興的說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了！你們懂得感恩了。我太高興了！”我們聽(tīng)了李老師的話后，心里像吃了蜜糖還甜。
2009 09 12 星期六 晴
今天下午，我和李昀、貓公、還有父母一起去學(xué)陶藝。
到了少年宮，我和李昀便迫不及待地向陶藝教室跑去。哇!學(xué)陶藝的小朋友真多，差點(diǎn)坐滿了整個(gè)教室。我們選個(gè)位置坐下，一邊好奇地看陶藝室的設(shè)計(jì)，一邊聽(tīng)龍老師講課。
過(guò)了一會(huì)兒，龍老師教我們做馬。他先取了一塊泥，然后就教我們做馬的方法。龍老師先做了馬的身體和腳，再做馬的頭、手、頭發(fā)和尾巴，最后， 再加上眼睛、鼻子和嘴巴。一只栩栩如生的泥馬就完成了。
老師做完后，我們也跟著老師做了起來(lái)。我打算做一只拿著蘋果的馬。說(shuō)做就做，我先做腳和身體。腳可難做了，我搞了好久才做好。下面的就好做了。我一下子就搞定了。做完了馬，我端詳了一會(huì)兒，覺(jué)得自己做的馬不錯(cuò)，就是太胖了點(diǎn)。以后再做馬的時(shí)候要小心啦。
2009 09 16 晴
今天下午，我在美術(shù)室里又學(xué)到了一種畫(huà)畫(huà)的方法。就是版畫(huà)。
我畫(huà)完了水彩筆畫(huà)后，糾纏著吳老師給我版畫(huà)。吳老師微笑著答應(yīng)了。他給我拿了一張畫(huà)版畫(huà)的紙，叫我怎樣畫(huà)版畫(huà)。
我聽(tīng)得很仔細(xì)，但畫(huà)起來(lái)就沒(méi)那么好了。印的時(shí)候，很多地方?jīng)]印到。弄得畫(huà)一塌糊涂。吳老師看了，對(duì)我說(shuō)：黃煊，不要灰心，只要顏色涂均勻，不要印太久。我相信你一定會(huì)成功的。”我聽(tīng)了老師的話，頓時(shí)有了信心。于是，我按老師的方法做了，果然，我印出了圖畫(huà)。這時(shí)，我的心情可高興了?！扳彙彙毕抡n了，我?guī)е淇斓男那榛氐搅私淌遥?/p>這件事，讓我想到了一句話：世界無(wú)難事，只怕有心人．”
今天，我看了一本書(shū)，名叫：《名人故事》。它可好看了，是漫畫(huà)的。
雖然是漫畫(huà)的，但不失去書(shū)的知識(shí)。我讀了這本書(shū)，明白了牛頓小時(shí)候不愛(ài)動(dòng)腦筋，可在母親的勸說(shuō)和同學(xué)們的建議下，牛頓終于走向了學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也一樣，只會(huì)用眼睛看你著這個(gè)世界，從不喜歡說(shuō)話。自從父母送給他一些精美的小玩具后，他就變得好奇了。在學(xué)校，他不知問(wèn)了老師多少個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，害的老師要他退學(xué)?？伤麄?a href="http://hnjxzp.com/zt/changda/" title="長(zhǎng)大作文">長(zhǎng)大后都成了人才。為什么？因?yàn)?，?a href="http://hnjxzp.com/zt/nuli/" title="努力作文">努力。
只有一個(gè)人做到了努力，那他（她）一定會(huì)成功！
2009 09 20 星期日 晴
這個(gè)假期我過(guò)得很愉快。
星期六早上，當(dāng)我做完了作業(yè)時(shí)，爸爸說(shuō)：“黃煊，你愿意幫我搞百合嗎？”搞百合？我心里想，我還沒(méi)做過(guò)呢！“好！”我爽快地答應(yīng)了。然后我就來(lái)到了廚房。爸爸說(shuō)：“先把百合一個(gè)個(gè)掰掉，再把百合尖上黑黑的剪掉，就完成了。”我按著爸爸的話做了，果然又好又快。我很高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)。
下午，我又來(lái)到少年宮學(xué)陶藝。這次是做財(cái)神。取了泥， 我想了想，于是就做起來(lái)。我先做了財(cái)神的帽子和頭。接著做身體，身體可不好做。突然，我看見(jiàn)一塊泥剛好能做財(cái)神的身體，便把它切小。哈！一個(gè)生動(dòng)的財(cái)神就做好了。我又做了個(gè)大元寶，讓財(cái)神站在里面。做完了，我左看看， 右看看。不錯(cuò)不錯(cuò)。我對(duì)自己的作品很滿意。
啊！這個(gè)假期我過(guò)得真快樂(lè)！
2009 09 21 晴
今天早上下課的時(shí)候，我在學(xué)校的走廊墻上， 看見(jiàn)了我的數(shù)學(xué)小故事了被貼在墻上了。我感到興奮不已，如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。 我想：哇！這么快就掛出來(lái)了，真快！ 哈！這全靠我的辛勞，在網(wǎng)上查了資料，又要復(fù)制到我的文件夾，還要填寫個(gè)性資料，好復(fù)雜啊!可功夫不負(fù)有心人，我終于完成了! 在學(xué)校的走廊上看到了自己的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。
今天，李老師給我報(bào)了一個(gè)喜訊。
下課的時(shí)候，李老師把我叫到辦公室，高興地對(duì)我說(shuō)：“黃煊，你的作文得了一等獎(jiǎng)！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，眼睛瞪得大大的，好像要掉出來(lái)2009 09 10 星期四 晴今天是教師節(jié)，我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日。早上，我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)到升旗臺(tái)給老師們一個(gè)驚喜。
朗誦的同學(xué)們很有感情的去朗誦這些感人的詩(shī)句。我想：老師們的心里一定會(huì)感動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我們這些“送花使者”便跑到我們敬愛(ài)的老師面前，把花送到老師的手里，并說(shuō)聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”每當(dāng)“送花使者”們把花送給他們的老師時(shí)，我就會(huì)看見(jiàn)每個(gè)老師都會(huì)露出甜甜的笑臉。
回到教室里，李老師高興的說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了！你們懂得感恩了。我太高興了！”我們聽(tīng)了李老師的話后，心里像吃了蜜糖還甜。
2009 09 12 星期六 晴
今天下午，我和李昀、貓公、還有父母一起去學(xué)陶藝。
到了少年宮，我和李昀便迫不及待地向陶藝教室跑去。哇!學(xué)陶藝的小朋友真多，差點(diǎn)坐滿了整個(gè)教室。我們選個(gè)位置坐下，一邊好奇地看陶藝室的設(shè)計(jì)，一邊聽(tīng)龍老師講課。
過(guò)了一會(huì)兒，龍老師教我們做馬。他先取了一塊泥，然后就教我們做馬的方法。龍老師先做了馬的身體和腳，再做馬的頭、手、頭發(fā)和尾巴，最后， 再加上眼睛、鼻子和嘴巴。一只栩栩如生的泥馬就完成了。
老師做完后，我們也跟著老師做了起來(lái)。我打算做一只拿著蘋果的馬。說(shuō)做就做，我先做腳和身體。腳可難做了，我搞了好久才做好。下面的就好做了。我一下子就搞定了。做完了馬，我端詳了一會(huì)兒，覺(jué)得自己做的馬不錯(cuò)，就是太胖了點(diǎn)。以后再做馬的時(shí)候要小心啦。
2009 09 16 晴
今天下午，我在美術(shù)室里又學(xué)到了一種畫(huà)畫(huà)的方法。就是版畫(huà)。
我畫(huà)完了水彩筆畫(huà)后，糾纏著吳老師給我版畫(huà)。吳老師微笑著答應(yīng)了。他給我拿了一張畫(huà)版畫(huà)的紙，叫我怎樣畫(huà)版畫(huà)。
我聽(tīng)得很仔細(xì)，但畫(huà)起來(lái)就沒(méi)那么好了。印的時(shí)候，很多地方?jīng)]印到。弄得畫(huà)一塌糊涂。吳老師看了，對(duì)我說(shuō)：黃煊，不要灰心，只要顏色涂均勻，不要印太久。我相信你一定會(huì)成功的。”我聽(tīng)了老師的話，頓時(shí)有了信心。于是，我按老師的方法做了，果然，我印出了圖畫(huà)。這時(shí)，我的心情可高興了?！扳彙彙毕抡n了，我?guī)е淇斓男那榛氐搅私淌遥?/p>這件事，讓我想到了一句話：世界無(wú)難事，只怕有心人．”
今天，我看了一本書(shū)，名叫：《名人故事》。它可好看了，是漫畫(huà)的。
雖然是漫畫(huà)的，但不失去書(shū)的知識(shí)。我讀了這本書(shū)，明白了牛頓小時(shí)候不愛(ài)動(dòng)腦筋，可在母親的勸說(shuō)和同學(xué)們的建議下，牛頓終于走向了學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也一樣，只會(huì)用眼睛看你著這個(gè)世界，從不喜歡說(shuō)話。自從父母送給他一些精美的小玩具后，他就變得好奇了。在學(xué)校，他不知問(wèn)了老師多少個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，害的老師要他退學(xué)?？伤麄?a href="http://hnjxzp.com/zt/changda/" title="長(zhǎng)大作文">長(zhǎng)大后都成了人才。為什么？因?yàn)?，?a href="http://hnjxzp.com/zt/nuli/" title="努力作文">努力。
只有一個(gè)人做到了努力，那他（她）一定會(huì)成功！
2009 09 20 星期日 晴
這個(gè)假期我過(guò)得很愉快。
星期六早上，當(dāng)我做完了作業(yè)時(shí)，爸爸說(shuō)：“黃煊，你愿意幫我搞百合嗎？”搞百合？我心里想，我還沒(méi)做過(guò)呢！“好！”我爽快地答應(yīng)了。然后我就來(lái)到了廚房。爸爸說(shuō)：“先把百合一個(gè)個(gè)掰掉，再把百合尖上黑黑的剪掉，就完成了。”我按著爸爸的話做了，果然又好又快。我很高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)。
下午，我又來(lái)到少年宮學(xué)陶藝。這次是做財(cái)神。取了泥， 我想了想，于是就做起來(lái)。我先做了財(cái)神的帽子和頭。接著做身體，身體可不好做。突然，我看見(jiàn)一塊泥剛好能做財(cái)神的身體，便把它切小。哈！一個(gè)生動(dòng)的財(cái)神就做好了。我又做了個(gè)大元寶，讓財(cái)神站在里面。做完了，我左看看， 右看看。不錯(cuò)不錯(cuò)。我對(duì)自己的作品很滿意。
2009 09 21 晴
今天早上下課的時(shí)候，我在學(xué)校的走廊墻上， 看見(jiàn)了我的數(shù)學(xué)小故事了被貼在墻上了。我感到興奮不已，如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。 我想：哇！這么快就掛出來(lái)了，真快！ 哈！這全靠我的辛勞，在網(wǎng)上查了資料，又要復(fù)制到我的文件夾，還要填寫個(gè)性資料，好復(fù)雜啊!可功夫不負(fù)有心人，我終于完成了! 在學(xué)校的走廊上看到了自己的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。
今天，李老師給我報(bào)了一個(gè)喜訊。
下課的時(shí)候，李老師把我叫到辦公室，高興地對(duì)我說(shuō)：“黃煊，你的作文得了一等獎(jiǎng)！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，眼睛瞪得大大的，好像要掉出來(lái)2009 09 10 星期四 晴今天是教師節(jié)，我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日。早上，我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)到升旗臺(tái)給老師們一個(gè)驚喜。
朗誦的同學(xué)們很有感情的去朗誦這些感人的詩(shī)句。我想：老師們的心里一定會(huì)感動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我們這些“送花使者”便跑到我們敬愛(ài)的老師面前，把花送到老師的手里，并說(shuō)聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”每當(dāng)“送花使者”們把花送給他們的老師時(shí)，我就會(huì)看見(jiàn)每個(gè)老師都會(huì)露出甜甜的笑臉。
回到教室里，李老師高興的說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了！你們懂得感恩了。我太高興了！”我們聽(tīng)了李老師的話后，心里像吃了蜜糖還甜。
2009 09 12 星期六 晴
今天下午，我和李昀、貓公、還有父母一起去學(xué)陶藝。
到了少年宮，我和李昀便迫不及待地向陶藝教室跑去。哇!學(xué)陶藝的小朋友真多，差點(diǎn)坐滿了整個(gè)教室。我們選個(gè)位置坐下，一邊好奇地看陶藝室的設(shè)計(jì)，一邊聽(tīng)龍老師講課。
過(guò)了一會(huì)兒，龍老師教我們做馬。他先取了一塊泥，然后就教我們做馬的方法。龍老師先做了馬的身體和腳，再做馬的頭、手、頭發(fā)和尾巴，最后， 再加上眼睛、鼻子和嘴巴。一只栩栩如生的泥馬就完成了。
老師做完后，我們也跟著老師做了起來(lái)。我打算做一只拿著蘋果的馬。說(shuō)做就做，我先做腳和身體。腳可難做了，我搞了好久才做好。下面的就好做了。我一下子就搞定了。做完了馬，我端詳了一會(huì)兒，覺(jué)得自己做的馬不錯(cuò)，就是太胖了點(diǎn)。以后再做馬的時(shí)候要小心啦。
2009 09 16 晴
今天下午，我在美術(shù)室里又學(xué)到了一種畫(huà)畫(huà)的方法。就是版畫(huà)。
我畫(huà)完了水彩筆畫(huà)后，糾纏著吳老師給我版畫(huà)。吳老師微笑著答應(yīng)了。他給我拿了一張畫(huà)版畫(huà)的紙，叫我怎樣畫(huà)版畫(huà)。
我聽(tīng)得很仔細(xì)，但畫(huà)起來(lái)就沒(méi)那么好了。印的時(shí)候，很多地方?jīng)]印到。弄得畫(huà)一塌糊涂。吳老師看了，對(duì)我說(shuō)：黃煊，不要灰心，只要顏色涂均勻，不要印太久。我相信你一定會(huì)成功的?！蔽衣?tīng)了老師的話，頓時(shí)有了信心。于是，我按老師的方法做了，果然，我印出了圖畫(huà)。這時(shí)，我的心情可高興了。“鈴……鈴……”下課了，我?guī)е淇斓男那榛氐搅私淌遥?/p>這件事，讓我想到了一句話：世界無(wú)難事，只怕有心人．”
今天，我看了一本書(shū)，名叫：《名人故事》。它可好看了，是漫畫(huà)的。
雖然是漫畫(huà)的，但不失去書(shū)的知識(shí)。我讀了這本書(shū)，明白了牛頓小時(shí)候不愛(ài)動(dòng)腦筋，可在母親的勸說(shuō)和同學(xué)們的建議下，牛頓終于走向了學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也一樣，只會(huì)用眼睛看你著這個(gè)世界，從不喜歡說(shuō)話。自從父母送給他一些精美的小玩具后，他就變得好奇了。在學(xué)校，他不知問(wèn)了老師多少個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，害的老師要他退學(xué)。可他們長(zhǎng)大后都成了人才。為什么？因?yàn)椋?a href="http://hnjxzp.com/zt/nuli/" title="努力作文">努力。
只有一個(gè)人做到了努力，那他（她）一定會(huì)成功！
2009 09 20 星期日 晴
這個(gè)假期我過(guò)得很愉快。
星期六早上，當(dāng)我做完了作業(yè)時(shí)，爸爸說(shuō)：“黃煊，你愿意幫我搞百合嗎？”搞百合？我心里想，我還沒(méi)做過(guò)呢！“好！”我爽快地答應(yīng)了。然后我就來(lái)到了廚房。爸爸說(shuō)：“先把百合一個(gè)個(gè)掰掉，再把百合尖上黑黑的剪掉，就完成了?！蔽野粗职值脑捵隽?，果然又好又快。我很高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)。
下午，我又來(lái)到少年宮學(xué)陶藝。這次是做財(cái)神。取了泥， 我想了想，于是就做起來(lái)。我先做了財(cái)神的帽子和頭。接著做身體，身體可不好做。突然，我看見(jiàn)一塊泥剛好能做財(cái)神的身體，便把它切小。哈！一個(gè)生動(dòng)的財(cái)神就做好了。我又做了個(gè)大元寶，讓財(cái)神站在里面。做完了，我左看看， 右看看。不錯(cuò)不錯(cuò)。我對(duì)自己的作品很滿意。
2009 09 21 晴
今天早上下課的時(shí)候，我在學(xué)校的走廊墻上， 看見(jiàn)了我的數(shù)學(xué)小故事了被貼在墻上了。我感到興奮不已，如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。 我想：哇！這么快就掛出來(lái)了，真快！ 哈！這全靠我的辛勞，在網(wǎng)上查了資料，又要復(fù)制到我的文件夾，還要填寫個(gè)性資料，好復(fù)雜啊!可功夫不負(fù)有心人，我終于完成了! 在學(xué)校的走廊上看到了自己的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。
今天，李老師給我報(bào)了一個(gè)喜訊。
下課的時(shí)候，李老師把我叫到辦公室，高興地對(duì)我說(shuō)：“黃煊，你的作文得了一等獎(jiǎng)！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，眼睛瞪得大大的，好像要掉出來(lái)2009 09 10 星期四 晴今天是教師節(jié)，我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日。早上，我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)到升旗臺(tái)給老師們一個(gè)驚喜。
朗誦的同學(xué)們很有感情的去朗誦這些感人的詩(shī)句。我想：老師們的心里一定會(huì)感動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我們這些“送花使者”便跑到我們敬愛(ài)的老師面前，把花送到老師的手里，并說(shuō)聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”每當(dāng)“送花使者”們把花送給他們的老師時(shí)，我就會(huì)看見(jiàn)每個(gè)老師都會(huì)露出甜甜的笑臉。
回到教室里，李老師高興的說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了！你們懂得感恩了。我太高興了！”我們聽(tīng)了李老師的話后，心里像吃了蜜糖還甜。
2009 09 12 星期六 晴
今天下午，我和李昀、貓公、還有父母一起去學(xué)陶藝。
到了少年宮，我和李昀便迫不及待地向陶藝教室跑去。哇!學(xué)陶藝的小朋友真多，差點(diǎn)坐滿了整個(gè)教室。我們選個(gè)位置坐下，一邊好奇地看陶藝室的設(shè)計(jì)，一邊聽(tīng)龍老師講課。
過(guò)了一會(huì)兒，龍老師教我們做馬。他先取了一塊泥，然后就教我們做馬的方法。龍老師先做了馬的身體和腳，再做馬的頭、手、頭發(fā)和尾巴，最后， 再加上眼睛、鼻子和嘴巴。一只栩栩如生的泥馬就完成了。
老師做完后，我們也跟著老師做了起來(lái)。我打算做一只拿著蘋果的馬。說(shuō)做就做，我先做腳和身體。腳可難做了，我搞了好久才做好。下面的就好做了。我一下子就搞定了。做完了馬，我端詳了一會(huì)兒，覺(jué)得自己做的馬不錯(cuò)，就是太胖了點(diǎn)。以后再做馬的時(shí)候要小心啦。
2009 09 16 晴
今天下午，我在美術(shù)室里又學(xué)到了一種畫(huà)畫(huà)的方法。就是版畫(huà)。
我畫(huà)完了水彩筆畫(huà)后，糾纏著吳老師給我版畫(huà)。吳老師微笑著答應(yīng)了。他給我拿了一張畫(huà)版畫(huà)的紙，叫我怎樣畫(huà)版畫(huà)。
我聽(tīng)得很仔細(xì)，但畫(huà)起來(lái)就沒(méi)那么好了。印的時(shí)候，很多地方?jīng)]印到。弄得畫(huà)一塌糊涂。吳老師看了，對(duì)我說(shuō)：黃煊，不要灰心，只要顏色涂均勻，不要印太久。我相信你一定會(huì)成功的。”我聽(tīng)了老師的話，頓時(shí)有了信心。于是，我按老師的方法做了，果然，我印出了圖畫(huà)。這時(shí)，我的心情可高興了?！扳彙彙毕抡n了，我?guī)е淇斓男那榛氐搅私淌遥?/p>這件事，讓我想到了一句話：世界無(wú)難事，只怕有心人．”
今天，我看了一本書(shū)，名叫：《名人故事》。它可好看了，是漫畫(huà)的。
雖然是漫畫(huà)的，但不失去書(shū)的知識(shí)。我讀了這本書(shū)，明白了牛頓小時(shí)候不愛(ài)動(dòng)腦筋，可在母親的勸說(shuō)和同學(xué)們的建議下，牛頓終于走向了學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也一樣，只會(huì)用眼睛看你著這個(gè)世界，從不喜歡說(shuō)話。自從父母送給他一些精美的小玩具后，他就變得好奇了。在學(xué)校，他不知問(wèn)了老師多少個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，害的老師要他退學(xué)?？伤麄?a href="http://hnjxzp.com/zt/changda/" title="長(zhǎng)大作文">長(zhǎng)大后都成了人才。為什么？因?yàn)?，?a href="http://hnjxzp.com/zt/nuli/" title="努力作文">努力。
只有一個(gè)人做到了努力，那他（她）一定會(huì)成功！
2009 09 20 星期日 晴
這個(gè)假期我過(guò)得很愉快。
星期六早上，當(dāng)我做完了作業(yè)時(shí)，爸爸說(shuō)：“黃煊，你愿意幫我搞百合嗎？”搞百合？我心里想，我還沒(méi)做過(guò)呢！“好！”我爽快地答應(yīng)了。然后我就來(lái)到了廚房。爸爸說(shuō)：“先把百合一個(gè)個(gè)掰掉，再把百合尖上黑黑的剪掉，就完成了。”我按著爸爸的話做了，果然又好又快。我很高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)。
下午，我又來(lái)到少年宮學(xué)陶藝。這次是做財(cái)神。取了泥， 我想了想，于是就做起來(lái)。我先做了財(cái)神的帽子和頭。接著做身體，身體可不好做。突然，我看見(jiàn)一塊泥剛好能做財(cái)神的身體，便把它切小。哈！一個(gè)生動(dòng)的財(cái)神就做好了。我又做了個(gè)大元寶，讓財(cái)神站在里面。做完了，我左看看， 右看看。不錯(cuò)不錯(cuò)。我對(duì)自己的作品很滿意。
??！這個(gè)假期我過(guò)得真快樂(lè)！
2009 09 21 晴
今天早上下課的時(shí)候，我在學(xué)校的走廊墻上， 看見(jiàn)了我的數(shù)學(xué)小故事了被貼在墻上了。我感到興奮不已，如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。 我想：哇！這么快就掛出來(lái)了，真快！ 哈！這全靠我的辛勞，在網(wǎng)上查了資料，又要復(fù)制到我的文件夾，還要填寫個(gè)性資料，好復(fù)雜啊!可功夫不負(fù)有心人，我終于完成了! 在學(xué)校的走廊上看到了自己的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。
今天，李老師給我報(bào)了一個(gè)喜訊。
下課的時(shí)候，李老師把我叫到辦公室，高興地對(duì)我說(shuō)：“黃煊，你的作文得了一等獎(jiǎng)！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，眼睛瞪得大大的，好像要掉出來(lái)2009 09 10 星期四 晴今天是教師節(jié)，我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日。早上，我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)到升旗臺(tái)給老師們一個(gè)驚喜。
朗誦的同學(xué)們很有感情的去朗誦這些感人的詩(shī)句。我想：老師們的心里一定會(huì)感動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我們這些“送花使者”便跑到我們敬愛(ài)的老師面前，把花送到老師的手里，并說(shuō)聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”每當(dāng)“送花使者”們把花送給他們的老師時(shí)，我就會(huì)看見(jiàn)每個(gè)老師都會(huì)露出甜甜的笑臉。
回到教室里，李老師高興的說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了！你們懂得感恩了。我太高興了！”我們聽(tīng)了李老師的話后，心里像吃了蜜糖還甜。
2009 09 12 星期六 晴
今天下午，我和李昀、貓公、還有父母一起去學(xué)陶藝。
到了少年宮，我和李昀便迫不及待地向陶藝教室跑去。哇!學(xué)陶藝的小朋友真多，差點(diǎn)坐滿了整個(gè)教室。我們選個(gè)位置坐下，一邊好奇地看陶藝室的設(shè)計(jì)，一邊聽(tīng)龍老師講課。
過(guò)了一會(huì)兒，龍老師教我們做馬。他先取了一塊泥，然后就教我們做馬的方法。龍老師先做了馬的身體和腳，再做馬的頭、手、頭發(fā)和尾巴，最后， 再加上眼睛、鼻子和嘴巴。一只栩栩如生的泥馬就完成了。
老師做完后，我們也跟著老師做了起來(lái)。我打算做一只拿著蘋果的馬。說(shuō)做就做，我先做腳和身體。腳可難做了，我搞了好久才做好。下面的就好做了。我一下子就搞定了。做完了馬，我端詳了一會(huì)兒，覺(jué)得自己做的馬不錯(cuò)，就是太胖了點(diǎn)。以后再做馬的時(shí)候要小心啦。
2009 09 16 晴
今天下午，我在美術(shù)室里又學(xué)到了一種畫(huà)畫(huà)的方法。就是版畫(huà)。
我畫(huà)完了水彩筆畫(huà)后，糾纏著吳老師給我版畫(huà)。吳老師微笑著答應(yīng)了。他給我拿了一張畫(huà)版畫(huà)的紙，叫我怎樣畫(huà)版畫(huà)。
我聽(tīng)得很仔細(xì)，但畫(huà)起來(lái)就沒(méi)那么好了。印的時(shí)候，很多地方?jīng)]印到。弄得畫(huà)一塌糊涂。吳老師看了，對(duì)我說(shuō)：黃煊，不要灰心，只要顏色涂均勻，不要印太久。我相信你一定會(huì)成功的?！蔽衣?tīng)了老師的話，頓時(shí)有了信心。于是，我按老師的方法做了，果然，我印出了圖畫(huà)。這時(shí)，我的心情可高興了。“鈴……鈴……”下課了，我?guī)е淇斓男那榛氐搅私淌遥?/p>這件事，讓我想到了一句話：世界無(wú)難事，只怕有心人．”
今天，我看了一本書(shū)，名叫：《名人故事》。它可好看了，是漫畫(huà)的。
雖然是漫畫(huà)的，但不失去書(shū)的知識(shí)。我讀了這本書(shū)，明白了牛頓小時(shí)候不愛(ài)動(dòng)腦筋，可在母親的勸說(shuō)和同學(xué)們的建議下，牛頓終于走向了學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也一樣，只會(huì)用眼睛看你著這個(gè)世界，從不喜歡說(shuō)話。自從父母送給他一些精美的小玩具后，他就變得好奇了。在學(xué)校，他不知問(wèn)了老師多少個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，害的老師要他退學(xué)?？伤麄?a href="http://hnjxzp.com/zt/changda/" title="長(zhǎng)大作文">長(zhǎng)大后都成了人才。為什么？因?yàn)椋?a href="http://hnjxzp.com/zt/nuli/" title="努力作文">努力。
只有一個(gè)人做到了努力，那他（她）一定會(huì)成功！
2009 09 20 星期日 晴
這個(gè)假期我過(guò)得很愉快。
星期六早上，當(dāng)我做完了作業(yè)時(shí)，爸爸說(shuō)：“黃煊，你愿意幫我搞百合嗎？”搞百合？我心里想，我還沒(méi)做過(guò)呢！“好！”我爽快地答應(yīng)了。然后我就來(lái)到了廚房。爸爸說(shuō)：“先把百合一個(gè)個(gè)掰掉，再把百合尖上黑黑的剪掉，就完成了。”我按著爸爸的話做了，果然又好又快。我很高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)。
下午，我又來(lái)到少年宮學(xué)陶藝。這次是做財(cái)神。取了泥， 我想了想，于是就做起來(lái)。我先做了財(cái)神的帽子和頭。接著做身體，身體可不好做。突然，我看見(jiàn)一塊泥剛好能做財(cái)神的身體，便把它切小。哈！一個(gè)生動(dòng)的財(cái)神就做好了。我又做了個(gè)大元寶，讓財(cái)神站在里面。做完了，我左看看， 右看看。不錯(cuò)不錯(cuò)。我對(duì)自己的作品很滿意。
?。∵@個(gè)假期我過(guò)得真快樂(lè)！
2009 09 21 晴
今天早上下課的時(shí)候，我在學(xué)校的走廊墻上， 看見(jiàn)了我的數(shù)學(xué)小故事了被貼在墻上了。我感到興奮不已，如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。 我想：哇！這么快就掛出來(lái)了，真快！ 哈！這全靠我的辛勞，在網(wǎng)上查了資料，又要復(fù)制到我的文件夾，還要填寫個(gè)性資料，好復(fù)雜啊!可功夫不負(fù)有心人，我終于完成了! 在學(xué)校的走廊上看到了自己的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。
今天，李老師給我報(bào)了一個(gè)喜訊。
下課的時(shí)候，李老師把我叫到辦公室，高興地對(duì)我說(shuō)：“黃煊，你的作文得了一等獎(jiǎng)！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，眼睛瞪得大大的，好像要掉出來(lái)2009 09 10 星期四 晴今天是教師節(jié)，我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日。早上，我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)到升旗臺(tái)給老師們一個(gè)驚喜。
朗誦的同學(xué)們很有感情的去朗誦這些感人的詩(shī)句。我想：老師們的心里一定會(huì)感動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我們這些“送花使者”便跑到我們敬愛(ài)的老師面前，把花送到老師的手里，并說(shuō)聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”每當(dāng)“送花使者”們把花送給他們的老師時(shí)，我就會(huì)看見(jiàn)每個(gè)老師都會(huì)露出甜甜的笑臉。
回到教室里，李老師高興的說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了！你們懂得感恩了。我太高興了！”我們聽(tīng)了李老師的話后，心里像吃了蜜糖還甜。
2009 09 12 星期六 晴
今天下午，我和李昀、貓公、還有父母一起去學(xué)陶藝。
到了少年宮，我和李昀便迫不及待地向陶藝教室跑去。哇!學(xué)陶藝的小朋友真多，差點(diǎn)坐滿了整個(gè)教室。我們選個(gè)位置坐下，一邊好奇地看陶藝室的設(shè)計(jì)，一邊聽(tīng)龍老師講課。
過(guò)了一會(huì)兒，龍老師教我們做馬。他先取了一塊泥，然后就教我們做馬的方法。龍老師先做了馬的身體和腳，再做馬的頭、手、頭發(fā)和尾巴，最后， 再加上眼睛、鼻子和嘴巴。一只栩栩如生的泥馬就完成了。
老師做完后，我們也跟著老師做了起來(lái)。我打算做一只拿著蘋果的馬。說(shuō)做就做，我先做腳和身體。腳可難做了，我搞了好久才做好。下面的就好做了。我一下子就搞定了。做完了馬，我端詳了一會(huì)兒，覺(jué)得自己做的馬不錯(cuò)，就是太胖了點(diǎn)。以后再做馬的時(shí)候要小心啦。
2009 09 16 晴
今天下午，我在美術(shù)室里又學(xué)到了一種畫(huà)畫(huà)的方法。就是版畫(huà)。
我畫(huà)完了水彩筆畫(huà)后，糾纏著吳老師給我版畫(huà)。吳老師微笑著答應(yīng)了。他給我拿了一張畫(huà)版畫(huà)的紙，叫我怎樣畫(huà)版畫(huà)。
我聽(tīng)得很仔細(xì)，但畫(huà)起來(lái)就沒(méi)那么好了。印的時(shí)候，很多地方?jīng)]印到。弄得畫(huà)一塌糊涂。吳老師看了，對(duì)我說(shuō)：黃煊，不要灰心，只要顏色涂均勻，不要印太久。我相信你一定會(huì)成功的?！蔽衣?tīng)了老師的話，頓時(shí)有了信心。于是，我按老師的方法做了，果然，我印出了圖畫(huà)。這時(shí)，我的心情可高興了。“鈴……鈴……”下課了，我?guī)е淇斓男那榛氐搅私淌遥?/p>這件事，讓我想到了一句話：世界無(wú)難事，只怕有心人．”
今天，我看了一本書(shū)，名叫：《名人故事》。它可好看了，是漫畫(huà)的。
雖然是漫畫(huà)的，但不失去書(shū)的知識(shí)。我讀了這本書(shū)，明白了牛頓小時(shí)候不愛(ài)動(dòng)腦筋，可在母親的勸說(shuō)和同學(xué)們的建議下，牛頓終于走向了學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也一樣，只會(huì)用眼睛看你著這個(gè)世界，從不喜歡說(shuō)話。自從父母送給他一些精美的小玩具后，他就變得好奇了。在學(xué)校，他不知問(wèn)了老師多少個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，害的老師要他退學(xué)?？伤麄?a href="http://hnjxzp.com/zt/changda/" title="長(zhǎng)大作文">長(zhǎng)大后都成了人才。為什么？因?yàn)?，?a href="http://hnjxzp.com/zt/nuli/" title="努力作文">努力。
只有一個(gè)人做到了努力，那他（她）一定會(huì)成功！
2009 09 20 星期日 晴
這個(gè)假期我過(guò)得很愉快。
星期六早上，當(dāng)我做完了作業(yè)時(shí)，爸爸說(shuō)：“黃煊，你愿意幫我搞百合嗎？”搞百合？我心里想，我還沒(méi)做過(guò)呢！“好！”我爽快地答應(yīng)了。然后我就來(lái)到了廚房。爸爸說(shuō)：“先把百合一個(gè)個(gè)掰掉，再把百合尖上黑黑的剪掉，就完成了?！蔽野粗职值脑捵隽耍挥趾糜挚?。我很高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)。
下午，我又來(lái)到少年宮學(xué)陶藝。這次是做財(cái)神。取了泥， 我想了想，于是就做起來(lái)。我先做了財(cái)神的帽子和頭。接著做身體，身體可不好做。突然，我看見(jiàn)一塊泥剛好能做財(cái)神的身體，便把它切小。哈！一個(gè)生動(dòng)的財(cái)神就做好了。我又做了個(gè)大元寶，讓財(cái)神站在里面。做完了，我左看看， 右看看。不錯(cuò)不錯(cuò)。我對(duì)自己的作品很滿意。
2009 09 21 晴
今天早上下課的時(shí)候，我在學(xué)校的走廊墻上， 看見(jiàn)了我的數(shù)學(xué)小故事了被貼在墻上了。我感到興奮不已，如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。 我想：哇！這么快就掛出來(lái)了，真快！ 哈！這全靠我的辛勞，在網(wǎng)上查了資料，又要復(fù)制到我的文件夾，還要填寫個(gè)性資料，好復(fù)雜啊!可功夫不負(fù)有心人，我終于完成了! 在學(xué)校的走廊上看到了自己的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。
今天，李老師給我報(bào)了一個(gè)喜訊。
下課的時(shí)候，李老師把我叫到辦公室，高興地對(duì)我說(shuō)：“黃煊，你的作文得了一等獎(jiǎng)！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，眼睛瞪得大大的，好像要掉出來(lái)2009 09 10 星期四 晴今天是教師節(jié)，我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日。早上，我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)到升旗臺(tái)給老師們一個(gè)驚喜。
朗誦的同學(xué)們很有感情的去朗誦這些感人的詩(shī)句。我想：老師們的心里一定會(huì)感動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我們這些“送花使者”便跑到我們敬愛(ài)的老師面前，把花送到老師的手里，并說(shuō)聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”每當(dāng)“送花使者”們把花送給他們的老師時(shí)，我就會(huì)看見(jiàn)每個(gè)老師都會(huì)露出甜甜的笑臉。
回到教室里，李老師高興的說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了！你們懂得感恩了。我太高興了！”我們聽(tīng)了李老師的話后，心里像吃了蜜糖還甜。
2009 09 12 星期六 晴
今天下午，我和李昀、貓公、還有父母一起去學(xué)陶藝。
到了少年宮，我和李昀便迫不及待地向陶藝教室跑去。哇!學(xué)陶藝的小朋友真多，差點(diǎn)坐滿了整個(gè)教室。我們選個(gè)位置坐下，一邊好奇地看陶藝室的設(shè)計(jì)，一邊聽(tīng)龍老師講課。
過(guò)了一會(huì)兒，龍老師教我們做馬。他先取了一塊泥，然后就教我們做馬的方法。龍老師先做了馬的身體和腳，再做馬的頭、手、頭發(fā)和尾巴，最后， 再加上眼睛、鼻子和嘴巴。一只栩栩如生的泥馬就完成了。
老師做完后，我們也跟著老師做了起來(lái)。我打算做一只拿著蘋果的馬。說(shuō)做就做，我先做腳和身體。腳可難做了，我搞了好久才做好。下面的就好做了。我一下子就搞定了。做完了馬，我端詳了一會(huì)兒，覺(jué)得自己做的馬不錯(cuò)，就是太胖了點(diǎn)。以后再做馬的時(shí)候要小心啦。
2009 09 16 晴
今天下午，我在美術(shù)室里又學(xué)到了一種畫(huà)畫(huà)的方法。就是版畫(huà)。
我畫(huà)完了水彩筆畫(huà)后，糾纏著吳老師給我版畫(huà)。吳老師微笑著答應(yīng)了。他給我拿了一張畫(huà)版畫(huà)的紙，叫我怎樣畫(huà)版畫(huà)。
我聽(tīng)得很仔細(xì)，但畫(huà)起來(lái)就沒(méi)那么好了。印的時(shí)候，很多地方?jīng)]印到。弄得畫(huà)一塌糊涂。吳老師看了，對(duì)我說(shuō)：黃煊，不要灰心，只要顏色涂均勻，不要印太久。我相信你一定會(huì)成功的?！蔽衣?tīng)了老師的話，頓時(shí)有了信心。于是，我按老師的方法做了，果然，我印出了圖畫(huà)。這時(shí)，我的心情可高興了?！扳彙彙毕抡n了，我?guī)е淇斓男那榛氐搅私淌遥?/p>這件事，讓我想到了一句話：世界無(wú)難事，只怕有心人．”
今天，我看了一本書(shū)，名叫：《名人故事》。它可好看了，是漫畫(huà)的。
雖然是漫畫(huà)的，但不失去書(shū)的知識(shí)。我讀了這本書(shū)，明白了牛頓小時(shí)候不愛(ài)動(dòng)腦筋，可在母親的勸說(shuō)和同學(xué)們的建議下，牛頓終于走向了學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也一樣，只會(huì)用眼睛看你著這個(gè)世界，從不喜歡說(shuō)話。自從父母送給他一些精美的小玩具后，他就變得好奇了。在學(xué)校，他不知問(wèn)了老師多少個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，害的老師要他退學(xué)?？伤麄?a href="http://hnjxzp.com/zt/changda/" title="長(zhǎng)大作文">長(zhǎng)大后都成了人才。為什么？因?yàn)?，?a href="http://hnjxzp.com/zt/nuli/" title="努力作文">努力。
只有一個(gè)人做到了努力，那他（她）一定會(huì)成功！
2009 09 20 星期日 晴
這個(gè)假期我過(guò)得很愉快。
星期六早上，當(dāng)我做完了作業(yè)時(shí)，爸爸說(shuō)：“黃煊，你愿意幫我搞百合嗎？”搞百合？我心里想，我還沒(méi)做過(guò)呢！“好！”我爽快地答應(yīng)了。然后我就來(lái)到了廚房。爸爸說(shuō)：“先把百合一個(gè)個(gè)掰掉，再把百合尖上黑黑的剪掉，就完成了?！蔽野粗职值脑捵隽?，果然又好又快。我很高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)。
下午，我又來(lái)到少年宮學(xué)陶藝。這次是做財(cái)神。取了泥， 我想了想，于是就做起來(lái)。我先做了財(cái)神的帽子和頭。接著做身體，身體可不好做。突然，我看見(jiàn)一塊泥剛好能做財(cái)神的身體，便把它切小。哈！一個(gè)生動(dòng)的財(cái)神就做好了。我又做了個(gè)大元寶，讓財(cái)神站在里面。做完了，我左看看， 右看看。不錯(cuò)不錯(cuò)。我對(duì)自己的作品很滿意。
2009 09 21 晴
今天早上下課的時(shí)候，我在學(xué)校的走廊墻上， 看見(jiàn)了我的數(shù)學(xué)小故事了被貼在墻上了。我感到興奮不已，如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。 我想：哇！這么快就掛出來(lái)了，真快！ 哈！這全靠我的辛勞，在網(wǎng)上查了資料，又要復(fù)制到我的文件夾，還要填寫個(gè)性資料，好復(fù)雜啊!可功夫不負(fù)有心人，我終于完成了! 在學(xué)校的走廊上看到了自己的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。
今天，李老師給我報(bào)了一個(gè)喜訊。
下課的時(shí)候，李老師把我叫到辦公室，高興地對(duì)我說(shuō)：“黃煊，你的作文得了一等獎(jiǎng)！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，眼睛瞪得大大的，好像要掉出來(lái)作者：高中高三學(xué)生（1）班 張啊萍 時(shí)間：2021-5-18 01:43
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