文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好讀《中華三偉人的故事》有感900字作文？讀《中華三偉人的故事》有感讀《中華三偉人的故事》有感永春縣達(dá)埔中心小學(xué)三年級4班余曉菲《中華三偉人的故事》講述了20世紀(jì)中國三位最偉大的人物孫中山、毛澤東、鄧小平的故事，三位偉人影響了整個20世紀(jì)的中國，改變了中國人的命運(yùn)，推動了中國歷史的前進(jìn)。以下是呂延良寫的《讀《中華三偉人的故事》有感》范文；

好讀《中華三偉人的故事》有感作文900字概況

• 作者：呂延良
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時57分

讀《中華三偉人的故事》有感讀《中華三偉人的故事》有感永春縣達(dá)埔中心小學(xué)三年級4班余曉菲《中華三偉人的故事》講述了20世紀(jì)中國三位最偉大的人物孫中山、毛澤東、鄧小平的故事，三位偉人影響了整個20世紀(jì)的中國，改變了中國人的命運(yùn)，推動了中國歷史的前進(jìn)。書中描寫三位偉人一生中許多生動感人的故事，雖屬點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻真實(shí)可信，能讓人感受到一種偉大、莊重、執(zhí)著的人生。孫中山、毛澤東、鄧小平三位偉人的一生，如同大海一般波瀾壯闊，如同高山一般宏偉瑰麗。這本書只是掬出了大海里的幾朵浪花，只是摘下了森林中的幾片枝葉。有的記述一段史實(shí)，有的寫成一則故事，有的記錄一次談話……這些都是偉人們真實(shí)可信的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把這一個個片段連貫起來。則可聚合成一個大寫的偉人。毛澤東，他8歲時開始在私塾讀書了，毛澤東雖然不喜歡那非常難懂的經(jīng)書，可是他的記憶力強(qiáng)得驚人，已經(jīng)把那些經(jīng)書背得滾瓜爛熟。

少年時的毛澤東最喜歡讀的書是《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》等等，一有空閑的時間，他就來讀這些書，父親總是反對，說晚上看書費(fèi)燈油，所以經(jīng)常阻攔他，他就用藍(lán)布被單遮住窗戶，使外面看不見屋里的燈光。他坐在豆大光亮的油燈下，貪婪地讀著他在鄉(xiāng)下能找到的一切書。

孫中山。他小時候，去了意奧蘭尼中學(xué)，全校的教師只有一個是夏威夷人，其余都是英國人，他們用英語進(jìn)行教學(xué)。孫中山聽不懂老師的話，更不認(rèn)得黑板上的那些字。他沒有因此而氣餒，認(rèn)真學(xué)英文，最后他把英、漢兩種語言相對地比較，英語較好學(xué)。他發(fā)現(xiàn)，英語有26個字母，由26個字母組成各種各樣的單詞。學(xué)校開設(shè)的課程是上私塾時所沒有的，這些課程大大地激發(fā)了他學(xué)習(xí)的積極性。在三年以后，孫中山畢業(yè)了，他的英語語法課獲得了全校第2名！

鄧小平是偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。讀完孫中山、毛澤東和鄧小平少年時學(xué)習(xí)的故事以后，我想起了漢樂府詩，《長歌行》的最后兩句：少壯不努力，老大徒傷悲。想想少年時代的毛澤東和孫中山，我與他們相差十萬八千里。我決心：一定要向他們學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 呂延良   時間：2020-12-29 17:57