文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好剛風(fēng)使然900字作文？剛風(fēng)，亦作罡風(fēng)，指天空中極高的風(fēng)，也用來指很強(qiáng)烈的風(fēng)。——題記現(xiàn)實(shí)的沼澤使“90后”的我們拖泥帶水，文章也染上了一種矯揉造作的惡習(xí)，有盲目跟風(fēng)某些無聊作家的地方，也有無病呻吟的成分，剛風(fēng)不再，陰氣盛行。作為在讀高中生的我感受到這一切深受應(yīng)試作文之害。以下是余瑞蓉寫的《剛風(fēng)使然》范文；

好剛風(fēng)使然作文900字概況

• 作者：余瑞蓉
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年12月13日 16時13分

初中初二敘事作文900字   余瑞蓉   資陽市 初中初二學(xué)生（1）班

剛風(fēng)，亦作罡風(fēng)，指天空中極高的風(fēng)，也用來指很強(qiáng)烈的風(fēng)。

——題記

現(xiàn)實(shí)的沼澤使“90后”的我們拖泥帶水，文章也染上了一種矯揉造作的惡習(xí)，有盲目跟風(fēng)某些無聊作家的地方，也有無病呻吟的成分，剛風(fēng)不再，陰氣盛行。

作為在讀高中生的我感受到這一切深受應(yīng)試作文之害。因?yàn)檫@種作文的模式使文章失去了應(yīng)有的內(nèi)涵，而被徹底肢解了。閱卷老師關(guān)注的不再是文章的深度，而是主要看格式對不對，有沒有按評分標(biāo)準(zhǔn)寫，文字語言夠不夠華麗，這種作文無異于八股取士，想是錢鐘書們來寫，怕也只能得個及格分吧。于是高一的我在問題限制下得分屢創(chuàng)新高，歸根結(jié)底就是記敘文搞點(diǎn)細(xì)節(jié)描寫，議論文整個分論點(diǎn)，華麗的詞藻堆砌一下，也就高分了。但是我不喜歡被約束著寫作文，命題給定我都忍了，居然還規(guī)定文體。好不容易熬到了高二，等來了文體不限，可是每次評分標(biāo)準(zhǔn)上還是只有記敘文和議論文兩種，難道散文、雜文、小說都不算文章？于是，高二我窮盡十七年之深思熟慮著下的筆墨卻一次次遭受分?jǐn)?shù)的重?fù)?。原因呢？；老師找不到所謂的亮點(diǎn)了，也就放棄判給你高分了。估計(jì)魯迅要是寫作文給老師改，評語肯定是：不夠積極向上，文筆不夠優(yōu)美。于是，在這樣的革命條件下，許多小作者們開啟了他們非同尋常的文風(fēng)。捏造事實(shí)來拼湊論據(jù)，制造情調(diào)來博取眼球，文字浮夸不實(shí)追求華美。這是怎樣的本末倒置??！

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 余瑞蓉   時間：2020-12-13 16:13