文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好難忘的勞動培訓(xùn)900字作文？“耶，我拼好了?！薄扒笄竽懔耍探涛野?。”“這導(dǎo)輪真難裝。”咦。這是怎么回事。哦，原來是我們四年級三班在勞動基地培訓(xùn)——組裝四驅(qū)車呢。老師站在講臺上神情嚴肅地給我們講了四驅(qū)車的組裝要點，同學(xué)們也聽得津津有味。以下是呂潤芳寫的《難忘的勞動培訓(xùn)》范文；

好難忘的勞動培訓(xùn)作文900字概況

• 作者：呂潤芳
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月26日 16時31分

初中初二敘事作文900字   呂潤芳   阿壩州 初中初二學(xué)生（5）班

“耶，我拼好了！”“求求你了，教教我吧！”“這導(dǎo)輪真難裝！”咦？這是怎么回事？哦，原來是我們四年級三班在勞動基地培訓(xùn)——組裝四驅(qū)車呢！

老師站在講臺上神情嚴肅地給我們講了四驅(qū)車的組裝要點，同學(xué)們也聽得津津有味。此時，我和一些性急的同學(xué)卻非常想打開盒子，馬上拼裝?？上В蠋熆闯隽宋覀兊闹?，說：“現(xiàn)在，同學(xué)們請我講，不準去碰盒子，否則，我將沒收他的四驅(qū)車?！蔽乙宦牐ⅠR坐得端端正正，生怕老師沒收了我的車子。既然沒法碰車，那我就認認真真聽吧。我開始仔細聽起來。哦，馬達要這樣裝呀：先裝齒輪，再裝短軸，最后裝外殼，還好我聽了，不然我還真不明白。

老師終于講完了馬達的安裝過程，接下來，就到了我們大顯身手的時候了。我迫不及待地拆開了包裝，打開盒子，展現(xiàn)在我眼前的是一大堆零件，要找出做馬達的零件可真不容易呀！唉，沒辦法，找吧，找吧?！罢已秸已剑?a href="http://hnjxzp.com/zt/pengyou/" title="朋友作文">朋友，找到一個好朋友……”,哼著小曲，我終于找到了做馬達的零件。抬起頭，看了看同學(xué)們，有的正在得意地微笑，有的專心致志，對周圍的事物不理不睬，還有些同學(xué)搖頭晃腦，不知該從何下手，看來同學(xué)們都在努力，我也該加把油！

馬達被我解決了，底盤被我搞定了，可導(dǎo)輪卻把我給難住了。我絞盡腦汁，想了各種方法都沒用，唉，只能向同學(xué)們求助了。后來，小陳同學(xué)細心、仔細給我示范：先上導(dǎo)輪，再安上螺絲,就ok了。原來，我犯了一個錯誤，螺絲沒安好，所以沒有成功。在他的幫助下，我戰(zhàn)勝了安裝導(dǎo)輪這個困難，拼裝好了一架四驅(qū)車。我從內(nèi)心深處對他充滿了感激。

安裝好后，一臺穿著銀灰色外衣的四驅(qū)車威風凜凜地站在我面前，他像猛虎般隨時等待出擊，我把他命名為“天虎號”，怎么樣，我的“天虎號”很酷吧！我又檢查了一遍，一切正常，現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風——電池。我興沖沖地拿著車跑到老師那里試駕。老師給車上好電池，打開開關(guān)，四驅(qū)車像離弦之箭一樣向前飛奔而去，耶！我成功了。哈哈！我得意地笑了！

看著我的杰作，我心里不由自主涌起一陣陣自豪，這是我用自己的雙手創(chuàng)造出來的勞動成果呀！我開心地笑了。

勞動，帶給了我們什么？勞動讓我們更加充滿智慧。讓我們一起來勞動，創(chuàng)造勞動成果，體驗勞動帶給我們的快樂吧！

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 呂潤芳   時間：2024-10-26 16:31