文章摘要：辯論賽作文900字:怎么寫好記一次有趣的辯論賽900字作文？叮叮叮，上課鈴敲響了，我立刻跑進教室，坐得端端正正的，因為我知道，這是一節(jié)辯論課。這時，老師走了進來，用筆在黑板上寫下了“辯論賽”三個大字。“現(xiàn)在，請我們的小主持人上臺來。”老師說。小主持人是誰呢。以下是葉錦澤寫的《記一次有趣的辯論賽》范文；

好記一次有趣的辯論賽作文900字概況

• 作者：葉錦澤
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2022年05月30日 03時36分

叮叮叮，上課鈴敲響了，我立刻跑進教室，坐得端端正正的，因為我知道，這是一節(jié)辯論課。

這時，老師走了進來，用筆在黑板上寫下了“辯論賽”三個大字。“現(xiàn)在，請我們的小主持人上臺來。”老師說。小主持人是誰呢?原來，他就是我們班的“小書蟲”——張云翼。他成天在書林漫步，能不是小書蟲嗎?

“這次辯論賽的辯題是：‘讀書有益’和‘讀書未必有益’。請認為讀書有益的站到我左手邊，認為讀書未必有益的站到我的右手邊來。”接著，張云翼宣布比賽開始。正方有我、黃茜晨、陳子晨等。反方有郭力、徐立、但煉等。但我發(fā)現(xiàn)，全班最機靈，最能說會道的付明兆在反方。我立刻像沒了根的苗——秧了。

這時，我想起了我是正方的隊長，如果我都氣餒了，我們的隊員還有心思來辯論嗎?想到這兒，我立刻勇氣十足。我站了起來，快速地掃視了一圈正方隊員。這才松了口氣，我們的隊員也不賴嘛——有黃勝、童周天，他們不也是辯論高手!

“我認為，讀書有益，如果那些名人不讀書；能寫出好文章來嗎?再說，還不是有名人名言來贊揚，鼓勵我們多讀書，讀好書，你聽著吧：書籍是人類進步的階梯，讀了一本好書，就像交了一位益友。”我用洪亮的聲音說道。

“請對方辯友注意了，如果那些名人不讀弘揚中華民族的好書，能成名成家嗎?”郭力不屈不撓。

“這回你的漏洞可大了。”我一副胸有成竹的樣子，“你既然說名人是讀了好書才成名成家，那你不是偏向我這邊來了嗎?”

“可現(xiàn)在有些人喪盡天良，把那些對小學生無益的壞書摻入書籍中，讓小學生讀那些無益的書。”郭力有些緊張了，但他仍然口不留情。

“我們又不是三歲小孩，難道連好與壞都分不出來嗎?”我依然毫不退縮。

“這......”郭力還沒說完，付明兆的金口終于開了!“分辯是分的出來，可是，我們小學生自制能力還不強呀!”

“有些書是壞，可不能為了一本壞書就放棄所有的好書呀!”這時，黃茜晨來了個趁勝追擊：“再說，一個不讀書的人生命只有一次，就是他親身經(jīng)歷的，而讀書人生命只有千千萬萬次，除了他親身經(jīng)歷的，還有書中遇到過的經(jīng)歷。”

這時付明兆以無言以對。張云翼宣布比賽結(jié)束。

這場辯論賽不僅告訴我們要讀書，還要讀好書。這真是一節(jié)有趣的辯論課。

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作者：初中初二學生（2）班 葉錦澤   時間：2022-5-30 03:36