文章摘要：初二寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好我愛(ài)家鄉(xiāng)的南泉山900字作文？我愛(ài)家鄉(xiāng)的南泉山黎平城關(guān)第二小學(xué)六年級(jí)(4)班石含鵬指導(dǎo)老師：林再美我的家鄉(xiāng)是侗族的祖源地——黎平。我熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，更熱愛(ài)家鄉(xiāng)的南泉山。走到南泉山的大門(mén)，便會(huì)看見(jiàn)門(mén)上刻三個(gè)剛勁而有力的大字“南泉山”，旁邊還有雙龍戲珠的圖案，進(jìn)了大門(mén)，一片蔥蔥郁郁、生機(jī)勃勃的景色映入眼簾，沿著臺(tái)階走，像是走進(jìn)大森林一樣，各種各樣的樹(shù)林，既看不完，也看不厭。以下是梁倩瑞寫(xiě)的《我愛(ài)家鄉(xiāng)的南泉山》范文；

好我愛(ài)家鄉(xiāng)的南泉山作文900字概況

• 作者：梁倩瑞
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月26日 09時(shí)36分

我愛(ài)家鄉(xiāng)的南泉山黎平城關(guān)第二小學(xué)六年級(jí)(4)班石含鵬指導(dǎo)老師：林再美我的家鄉(xiāng)是侗族的祖源地——黎平。我熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，更熱愛(ài)家鄉(xiāng)的南泉山。走到南泉山的大門(mén)，便會(huì)看見(jiàn)門(mén)上刻三個(gè)剛勁而有力的大字“南泉山”，旁邊還有雙龍戲珠的圖案，進(jìn)了大門(mén)，一片蔥蔥郁郁、生機(jī)勃勃的景色映入眼簾，沿著臺(tái)階走，像是走進(jìn)大森林一樣，各種各樣的樹(shù)林，既看不完，也看不厭。

我陶醉在這奇妙的世界，仿佛自己也成了一只蝴蝶，在樹(shù)木之間翩翩起舞。不知不覺(jué)，我竟然來(lái)到了半山腰，看到這漫山遍野的杜鵑花，紅出了氣質(zhì)、紅出了山的性格。每一簇紅杜鵑，都有紅的特色。我不敢踩進(jìn)去，生怕弄臟了這幅美麗的“畫(huà)卷”。

微風(fēng)吹來(lái)，小草也不甘示弱，探出嫩綠的小腦袋來(lái)觀賞這個(gè)美麗、新奇的世界。草坪的中間聳立著一塊高大雄偉的墓碑，上面寫(xiě)著鮮血般的大紅字“革命烈士永垂不朽”，旁邊分別有著紅軍和解放軍的墳?zāi)梗赐旰螅阕匀欢坏谋銜?huì)想到那些烈士們是為了讓他們的子孫后代能夠過(guò)上幸福安寧的生活，才與侵略者進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗，還讓我們知道現(xiàn)在的生活是烈士們用生命換來(lái)的，更是來(lái)之不易的，我們要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答祖國(guó)。走到半山腰邊上，眺望著下面的房屋，黎平的半邊景色全都盡收眼底，真是“美不勝收”。假如你是早晨起霧的時(shí)候去攀登南泉山，那將是更美：如果你走到了半山腰，就會(huì)傳來(lái)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，你走過(guò)一看，鳥(niǎo)兒卻不知藏在哪里。

地上的小草濕漉漉的，沾滿了亮晶晶的小露珠，假如你想用手輕輕的抹一抹，露水就會(huì)立刻沿著葉尖流下來(lái)。旁邊的小樹(shù)枝上掛著一串串晶瑩的“珍珠”，那景色肯定讓你流連忘返。上完臺(tái)階就到了烈士墓，烈士墓邊有兩條路，如果你有時(shí)間，一定要細(xì)細(xì)欣賞。走了不久，就看見(jiàn)了一座寺廟，游人們幾乎都要進(jìn)去祈禱，據(jù)說(shuō)很靈驗(yàn)的。

往寺廟的右邊直走，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)龍頭涌出清甜可口泉水，在陽(yáng)光的照耀下，碧綠的水面上放出耀眼的光波，特別是星期日的時(shí)候，來(lái)這打水的人不可計(jì)數(shù)，一個(gè)接著一個(gè)像長(zhǎng)龍一般。往上再走一點(diǎn)就到了電塔，電塔一節(jié)比一節(jié)高，而且越高就越尖，我們看的電視節(jié)目就是從這兒得到信號(hào)的。我的家鄉(xiāng)不但景色絢麗，而且特產(chǎn)豐富。你說(shuō)，誰(shuí)會(huì)不愛(ài)生我養(yǎng)我的土地，誰(shuí)會(huì)不愛(ài)景色秀麗，物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng)呢?

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 梁倩瑞   時(shí)間：2023-2-26 09:36