文章摘要：五年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好榕樹(shù)下的風(fēng)景900字作文？村口有棵樹(shù)。那是一棵高聳的榕樹(shù)。圓，是它那茂密枝葉形成的樹(shù)冠，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝緩緩舒展著，樹(shù)葉隨風(fēng)婆娑輕舞，傳來(lái)“沙沙”的聲響，這聲音和著鳥(niǎo)鳴，讓這個(gè)寧?kù)o的村莊也有了一絲韻味。從遠(yuǎn)處看，三角形便是它的樹(shù)干。以下是羅金發(fā)寫(xiě)的《榕樹(shù)下的風(fēng)景》范文；

好榕樹(shù)下的風(fēng)景作文900字概況

• 作者：羅金發(fā)
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分15段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月14日 14時(shí)44分

村口有棵樹(shù)。

那是一棵高聳的榕樹(shù)。圓，是它那茂密枝葉形成的樹(shù)冠，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝緩緩舒展著，樹(shù)葉隨風(fēng)婆娑輕舞，傳來(lái)“沙沙”的聲響，這聲音和著鳥(niǎo)鳴，讓這個(gè)寧?kù)o的村莊也有了一絲韻味。

從遠(yuǎn)處看，三角形便是它的樹(shù)干。聽(tīng)村里的老人說(shuō)，這榕樹(shù)，已經(jīng)有上百年的樹(shù)齡了，但它并沒(méi)有彎曲，依然挺直了身軀，撐起那如巨傘似的的枝葉。

村民們總愛(ài)在這棵樹(shù)下相聚，玩耍。不知從什么時(shí)候起，樹(shù)下多了一張長(zhǎng)方形的木椅。玩累了，就坐在樹(shù)下長(zhǎng)椅上乘涼、休憩。

清晨，太陽(yáng)才剛剛升起，總看到幾位老人聚在樹(shù)下。散步、嘮家常、活動(dòng)身子骨是他們最喜歡做的事情。樹(shù)上鳥(niǎo)兒們“喳喳”叫著，迎接這一天的到來(lái)。

老人們閑著沒(méi)事，在樹(shù)下長(zhǎng)椅上一坐就是半天，碰見(jiàn)趕路的小伙，便招呼他：“嗨！山子他爹，去西村趕集啊？順便幫俺帶些菜！”

“行！老爺子！您要帶點(diǎn)啥？盡管說(shuō)咧。”

“唔，幫俺帶三斤豬肉吧！要新鮮點(diǎn)兒的！”

村里都是熟人，鄰里之間都很友善，有什么事情需要幫忙，他們總是滿口答應(yīng)。老人們呢，則在樹(shù)下繼續(xù)有一搭沒(méi)一搭地閑聊，有時(shí)興致一來(lái)，還吊著嗓子來(lái)幾句當(dāng)?shù)匦∏鷥耗兀?/p>

太陽(yáng)漸漸下山了，孩子們也都放學(xué)了，拿著風(fēng)箏，也聚在榕樹(shù)下，等起風(fēng)了，就開(kāi)始放風(fēng)箏。他們吵著鬧著，笑著跳著，比誰(shuí)放得高放得遠(yuǎn)些。老人們悠閑地靠在長(zhǎng)椅上，用溫情的目光注視著孩子們，似乎想起了自己那遙遠(yuǎn)的童年。

有時(shí)，風(fēng)箏被風(fēng)吹得鉤在了榕樹(shù)上，榕樹(shù)這時(shí)總是借助風(fēng)搖一搖樹(shù)枝，想把風(fēng)箏抖下來(lái)，還給孩子們。但風(fēng)箏被樹(shù)枝鉤得死死的，總有一兩個(gè)調(diào)皮膽大的小子，猴兒似的爬上榕樹(shù)，把風(fēng)箏取了下來(lái)。榕樹(shù)呢，就像一位慈祥的老者，輕搖著枝葉，微微笑著，如閑云野鶴般的悠然閑適。

晚飯后，樹(shù)下是最熱鬧了，村里的大人們干完活后，收拾收拾家，都來(lái)到大榕樹(shù)下。

十幾個(gè)婦人拿著扇子，跳“扇子舞”，音樂(lè)聲總是輕輕地，緩緩地。有幾個(gè)村民搬來(lái)麻將桌，在樹(shù)下打麻將。這時(shí)，路邊的小吃攤也來(lái)這里湊熱鬧了，燒烤吱吱地冒著青煙，傳來(lái)一陣陣誘人的香氣。若是在下雨的夜晚，偶爾可以看見(jiàn)三兩個(gè)在樹(shù)下躲雨的過(guò)路人，這時(shí)的榕樹(shù)總是張開(kāi)那巨大的傘，用平易近人的親切迎接著他們。

多么溫馨的風(fēng)景！

時(shí)間就這樣一年又一年過(guò)去了，榕樹(shù)越來(lái)越茂盛，樹(shù)冠、樹(shù)干、樹(shù)下的長(zhǎng)椅組成的圓、三角形和長(zhǎng)方形，像堅(jiān)不可摧的組合——絕妙的搭配在一起。于是，榕樹(shù)下的風(fēng)景依然那么和諧迷人。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 羅金發(fā)   時(shí)間：2025-6-14 14:44