文章摘要：初二日記作文:怎么寫好日記四則900字作文？9月1日 星期一陰轉(zhuǎn)雨新學年第一天，班上的同學都在談論假期外出旅游的熱點話題。我呢，什么地方都沒去，鄰居小桐知道的。“喂，暑假你去過哪里啊?！薄拔胰ミ^上海，你呢?！薄本?，我還爬過長城呢，好壯觀?！薄笆?，你去了哪里。以下是陳玉柵寫的《日記四則》范文；

好日記四則作文900字概況

• 作者：陳玉柵
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：日記
• 段落：分22段敘寫
• 更新：2022年12月09日 00時02分

9月1日 星期一陰轉(zhuǎn)雨新學年第一天，班上的同學都在談論假期外出旅游的熱點話題。我呢，什么地方都沒去，鄰居小桐知道的。

“喂，暑假你去過哪里?。俊?/p>

“我去過上海，你呢？”

‘北京，我還爬過長城呢，好壯觀?！?/p>

“舒，你去了哪里？”同桌小可突然問我。

我抬起頭，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛滿懷期待地看著我。我低下頭，十分隨便．但聲音很小地說：“我……我去過臺灣?！?/p>

“哇，好棒，那一定很好玩吧？”

我笑了笑，看見小桐直直地盯著我，好像要把我看穿。我臉紅了，突然沖出教室，外面正在下雨。

9月3日 星期三 陰今天，班上開了一個以“真”為主題的班會。當我看到黑板上“學做真人'’幾個大字的時候，心輕輕震動了一下，我看著小桐，她也在注視著我，我很快低下頭去，臉紅了。

老師似乎看出我的心思，突然問我：“張舒，你對這‘真’有啥想法？”

“一沒——沒有?！蔽覔u搖頭，聲音有點顫抖。

外面的天陰沉沉的，我心里很煩悶。

9月5日 星期五雨今天下雨，我沒帶傘，小桐打著傘，跟我一起走。

路上，我們都沒有說話，我偷偷看著小桐。她終于開口了：“你覺得累嗎？”

“如果人老是生活在虛偽中，就會覺得很累。其實，人生活在真誠中，就很快樂，沒有負擔。你愿意一輩子與虛偽做伴嗎？”

到家了，我看著小桐，好像明白了什么。

晚上，我想了很多……9月8日 星期一晴今天老師要收暑假日記。同桌小可看了我的日記說：“你不是去臺灣了嗎？為什么日記里沒有寫？”

“因為……因為我沒有真的去??！”我終于下定決心說出了真話。

看著窗外，雨過天晴，陽光燦爛，我有一種從未體驗過的輕松……

【點評】

這組日記寫的是“我”因隨意編造的一句謊言后．經(jīng)過鄰居“小桐”點化，終于下決心說出真話的過程。由于是一組日記．作者注意到一組（四篇）日記之間內(nèi)容的連貫性，且緊扣一個明確的中心——要講真話，學做真人。

第一則日記中寫“小桐直直盯著我”：第二則日記中寫小桐“也在注視著我”．這不是閑筆，此時無聲勝有聲．為“我”敢于承認錯誤做了鋪墊。尤其是第三則日記中小桐說的那段話．也是唯一的語言描寫（對小桐來說）．但落地有聲．是“我”棄假為真的關鍵所在．升華了文章的主題。另外．每則日記中略帶一筆的景物描寫，對表現(xiàn)“我”的心理活動也有陪襯作用．情景相諧，寓情于景。

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作者：初中初二學生（2）班 陳玉柵   時間：2022-12-9 00:02