文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好我與海豚握手900字作文？張冰吉吉春節(jié)的一天，爸爸去青島旅游。媽媽帶著我我們首先來到了“澳柯瑪海豚館”去看海豚和海豹的精彩表演。首先是滑稽可笑的海豹，只見它托著它那笨重的身子搖搖擺擺、一步一晃慢慢地走上臺(tái)來。那樣子真是憨態(tài)可掬，非常有趣。以下是黃茹莎寫的《我與海豚握手》范文；

好我與海豚握手作文900字概況

• 作者：黃茹莎
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年11月12日 07時(shí)42分

小學(xué)五年級(jí)寫人作文900字   黃茹莎   煙臺(tái)市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班

張冰吉吉

春節(jié)的一天，爸爸去青島旅游。媽媽帶著我我們首先來到了“澳柯瑪海豚館”去看海豚和海豹的精彩表演。

首先是滑稽可笑的海豹，只見它托著它那笨重的身子搖搖擺擺、一步一晃慢慢地走上臺(tái)來。那樣子真是憨態(tài)可掬，非常有趣。

在馴獸員叔叔阿姨的指揮下，四只小海豹有禮貌的向我們深深的鞠了一躬。之后，主持人開始點(diǎn)名，叫到哪只小海豹的名字，哪只小海豹就會(huì)高高地舉起右“手”，可愛極了。這四只小海豹分別叫“多比”、“魯比”、“薩拉”、“威爾”。第一個(gè)節(jié)目是由“薩拉”表演的頂球節(jié)目，只見它用它那尖尖的鼻子穩(wěn)穩(wěn)的頂住球，堅(jiān)持了一分鐘。

第二個(gè)節(jié)目是算算術(shù)，馴獸員叔叔用香蕉來代替數(shù)字，１＋１＝？只見“魯比”舉起了右“手”，從站臺(tái)上迅速跳下到黑板前認(rèn)真的審了一下題，將“２”的字牌交給了馴獸員叔叔。當(dāng)馴獸員叔叔用魚來代替數(shù)字，算１＋１＝？時(shí)，“魯比”又舉起了右“手”，他迅速來到黑板前將兩條小魚吃進(jìn)嘴里，然后將“０”的字牌交給了馴獸員叔叔，這時(shí)，全場(chǎng)哄堂大笑．．．．．．真是一只頑皮的小海豹。

第三個(gè)節(jié)目是海豹樂隊(duì)的精彩表演，“多比”打鼓，“魯比”打叉、、“威爾”彈電子琴，只有淘氣的 “薩拉”無事可干，一會(huì)跳到水里和海豚戲耍，一會(huì)到樂隊(duì)邊用嘴捅捅這個(gè)捅捅那個(gè)，直到海豹樂隊(duì)演奏完畢鞠躬謝幕后準(zhǔn)備離開，淘氣的 “薩拉”還到處亂跑，不肯歸隊(duì)，觀眾們看到它那滑稽可笑的神氣，都忍俊不住，又是鼓掌、又是歡笑。

接下來，是海豚表演。第一個(gè)節(jié)目是海豚給我們的見面禮。只見這一圈，接著全場(chǎng)響起了一聲聲喝彩。我和媽媽趕緊把這精彩的鏡頭拍了下來。第二個(gè)節(jié)目是海豚頂球，這個(gè)需要海豚跳出水面，用嘴去頂掛著的球。只聽見一聲哨響后一直身長兩米的海豚，“咚”的一聲跳出了水面，使勁頂了一下球。這時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。第三個(gè)節(jié)目是海豚拋球。如果是誰接住了海豚拋向觀眾席上的球，誰就可以領(lǐng)到一份精美的禮物，只有六個(gè)名額，可惜我沒有搶到。

最后一個(gè)節(jié)目是請(qǐng)兩位觀眾去和海豚握手，我很幸運(yùn)被選上了。我走上臺(tái)，按照主持人說的，先用消毒水洗手消毒，然后伸出左手，跟海豚握手。我覺得海豚的“手”厚厚的、硬硬的、暖暖的，非常的舒服。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 黃茹莎   時(shí)間：2022-11-12 07:42