文章摘要：高一敘事作文:怎么寫好巧解三角形的面積900字作文？——數(shù)學(xué)小論文每當(dāng)發(fā)到新書，我都會事先預(yù)習(xí)一下這本書的內(nèi)容。這不，新學(xué)期一到，新書一發(fā)，對數(shù)學(xué)頗有興致的我，又在翻數(shù)學(xué)書啦。雙休日，我的一個死黨來到我家玩，他那個學(xué)校也許是數(shù)學(xué)課較多，我們第四單元都還沒考，它們第五單元都學(xué)完了。以下是羅青寫的《巧解三角形的面積》范文；

好巧解三角形的面積作文900字概況

• 作者：羅青
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分23段敘寫
• 更新：2020年12月29日 19時39分

高中高一敘事作文900字   羅青   瓊海市 高中高一學(xué)生（2）班

——數(shù)學(xué)小論文

每當(dāng)發(fā)到新書，我都會事先預(yù)習(xí)一下這本書的內(nèi)容。這不，新學(xué)期一到，新書一發(fā)，對數(shù)學(xué)頗有興致的我，又在翻數(shù)學(xué)書啦！

雙休日，我的一個死黨來到我家玩，他那個學(xué)校也許是數(shù)學(xué)課較多，我們第四單元都還沒考，它們第五單元都學(xué)完了。

死黨一來，把腦子里所有問題都拋給我。好在我有提前預(yù)習(xí)，對他的第五單元的問題還是對答如流的。

一時間，死黨腦子里的問題全都空了?？礇]有難倒我，一時無趣，卻蹦出一個挺無聊的問題：“三角形的面積怎么求？”嗨，這么簡單的東西也算是問題？我脫口而出：“三角形ｓ＝ａｈ＊２?！?/p>

“問夠了吧？現(xiàn)在該輪到我考你了?！蔽疫呎f邊從作業(yè)中找出一道題考他：留言板圖中Ｆ三角形比Ｋ三角形大４平方米，ＩＬ長８米，ＬＥ長２米，ＡＩＬ的面積是多少平方米？

死黨向我要了張草稿紙，提起筆演算起來。

過了好大半天，他從嘴里蹦出這樣幾個字：“這道題條件不足，無法計算。”

“是嗎？來，我來！”我飄飄然地說。

我接著開始思索，心想：只要知道ＡＩ有多長不就行了嘛！可過了一會兒，我的汗都成了“長江黃河”也沒算出ＡＩ有多長。難道，難道真的就如同我的死黨所說的一樣，缺少某個條件嗎？我再次認(rèn)真地讀了讀題目，發(fā)現(xiàn)ＬＥ長２米這一個條件一直沒有用上過。

死黨見我也沒計算出來，抓住小辮子對我冷嘲熱諷。而我這“脾氣虎”（我屬老虎），這時卻全然不與他斗嘴，沒有怒發(fā)我的“虎威”，眼中映出了好多好多“２米”。

努力、汗水、辛勞、“忍辱負(fù)重”，終有成果出?。?/p>

“我懂了！”關(guān)鍵問題一想通，我無意識地猛拍了一下桌子。還想繼續(xù)冷嘲熱諷的死黨，沒料到我的這一掌來的這么突然，嚇了一大跳。 重新提筆，刷刷刷地寫了幾個字，說：“答案是２０平方米?！卑压P一扔，得意勁兒十足。

“你怎么知道？怎么算出來的？”死黨有點期期艾艾。

信心滿滿地對死黨說：“你能求出ＩＨＥＬ這個長方形的面積嗎？”

“當(dāng)然，這簡單，是２乘８得１６平方米?！?/p>

“那，如果在這個長方形中，減去Ｋ三角形的面積，再加上Ｆ三角形的面積會怎么樣呢？”

死黨霎那間恍然大悟，由“Ｆ三角形比Ｋ三角形大４平方米”這句話，可以求出ＡＩＬ的面積是１６加４得２０平方米。

驗算一下，答案確實就是２０平方米，一點沒錯。

死黨暗中對我豎起了大拇指。

這道題中，硬要從三角形公式這條思路去想，只會讓我們鉆進(jìn)死胡同。我們解題不應(yīng)只是拼命用“死勁”，更要活學(xué)活用多用“巧勁”。

（題目圖形見留言板。）

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作者：高中高一學(xué)生（2）班 羅青   時間：2020-12-29 19:39