文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好在英語老師的關懷下成長900字作文？國慶節(jié)的長假已經(jīng)離我遠去，接著，就是連續(xù)八天的學校生活。本以為，這八天會過得漫長而又煩惱，可是，事實簡直出乎我的意料。這八天的校園生活，可以說，它既給我?guī)砹丝鞓?，但是，它也給我?guī)砹吮瘋?。在星期一的下午，我依舊在寫著英語作業(yè)，這個時候，一道題，使我陷入了久久地沉思中……時間一分一秒的過去，我還是浸在這道題的海洋中……這時，我想起了她——我的英語老師。以下是徐美玲寫的《在英語老師的關懷下成長》范文；

好在英語老師的關懷下成長作文900字概況

• 作者：徐美玲
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2022年03月30日 04時02分

初中初二敘事作文900字   徐美玲   張家界市 初中初二學生（7）班

國慶節(jié)的長假已經(jīng)離我遠去，接著，就是連續(xù)八天的學校生活！本以為，這八天會過得漫長而又煩惱，可是，事實簡直出乎我的意料！

這八天的校園生活，可以說，它既給我?guī)砹?a href="http://hnjxzp.com/zt/kuaile/" title="快樂作文">快樂，但是，它也給我?guī)砹?a href="http://hnjxzp.com/zt/beishang/" title="悲傷作文">悲傷！

在星期一的下午，我依舊在寫著英語作業(yè)，這個時候，一道題，使我陷入了久久地沉思中……時間一分一秒的過去，我還是浸在這道題的海洋中……這時，我想起了她——我的英語老師！

于是，便打算和朋友去問題，可是，老師還在她的班級，不出來，沒有辦法，只到站在走廊里面等待著……

天空漸漸地黑了下來，我和朋友有一些無聊，便開始說笑，玩耍，打鬧，正當她把我從教室里推出來的時候，英語老師從她的班級里出來了。

當我看到了寇老師，心里便開始緊張了起來，一串串問號馬上躥到了我的腦中：“完了完了，我和朋友玩耍，肯定讓寇老師看到了，她會不會說我呢？會不會……都是**推我，不然才不會……”想到這里，我迅速跑回了班里，馬上把朋友拉了出來，想趁現(xiàn)在去問題，可是，老師已經(jīng)到了辦公室。

沒有辦法，我們只好向辦公室走去，一路上，我們是打打鬧鬧地來到了辦公室。沒有想到，到了辦公室門口，我們又開始議論，讓誰先進辦公室，最后，朋友沒有任何辦法，只好先進了。

一進辦公室，老師為我們講解完我們的問題后，就對我們說：“這兩個人可在班里面玩兒好了，現(xiàn)在就開始笑呀！看看！笑的！”老師一邊笑，一邊對我們說。我和朋友都不約而同的笑了起來。

可是，在第二天發(fā)生的事情，讓我永遠都無法忘記。

那天下午，我和朋友照舊去問題，這次是朋友有不懂的題。

到了辦公室，老師為我們講題，還時不時地問我們一些問題，可是，也不知道為什么，平時那些我都會，怎么一到這里，全部都忘了？可能是緊張的原因吧！寇老師見我們半天沒有回答，就對我們說：“哎呀！我真想一人揍你們一下！”而且，她的表情，不是生氣的表情，雖然是笑著說的，但是，可以看出，她簡直是無可奈何，連這么簡單的問題，都回答不上來，老師能不這樣嘛！

當我們走出了辦公室，寇老師又突然對我們說：“學過的東西都忘地光光的！”我和朋友聽后，都不好意思的笑了。

開學后的這兩件事情，我永遠都不會忘記，因為，老師這樣做，都是關心我們，我不會辜負您對我們的期望！

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作者：初中初二學生（7）班 徐美玲   時間：2022-3-30 04:02