文章摘要：小學敘事作文:怎么寫好你是否走在成功的路上900字作文？在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底。在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野。在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生。同樣是登山，為什么有的人已到達高山之巔，而有的人仍在山腰徘徊。以下是黃習婷寫的《你是否走在成功的路上》范文；

好你是否走在成功的路上作文900字概況

• 作者：黃習婷
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月16日 16時16分

小學小學敘事作文900字   黃習婷   北京市 小學六年級學生（1）班

在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野；在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生。

同樣是登山，為什么有的人已到達高山之巔，而有的人仍在山腰徘徊？同樣是心懷宏志，為什么有的人已功成名就，而有的人卻一敗涂地？同樣是磨刀，為什么樵夫可以把刀磨成披荊斬棘的利刃，而那只猴子卻只能把它磨成一塊廢鐵？是他們愚笨懶惰嗎？不，失敗者中不乏聰穎勤奮之人，他們之所以失敗，是他們沒有找到通向成功的路。

猴子是在磨，然而它又不是在磨，亂磨一氣，把刀刃竟磨得如同刀背。這種磨法與人的磨法不過差個"法"字，正是這個"法"字卻可使相同的努力差之千里。有些人，整日忙忙碌碌，而他卻可能在與成功背道而馳；也有些人，終日用功不輟，而他卻可能在原地畫圈，最終將累倒在自己畫下的圈中。顯然，選擇一條成功之路是每一位成功者的成功之道。這條路畢找到了,于是在他人還在苦苦尋求之時,他卻為人類揭開了文明的一頁；這條路門捷列夫找到了，于是在世人還在為元素周期絞盡腦汁之時，他卻為人類提示宇宙之謎燃起了新的希望。探索如同步入一座森林，而成功就如同森林中的寶藏，選擇那條正確的道路，可能使你擁有一切，反之卻可能使你雖入寶山，卻空手而回。

做人之道如此，治國之法也如此。國，有時就像那把鈍了的刀。如人一樣地磨，則可切金斷玉；而如猴子一樣地磨，則仍是一塊廢鐵罷了。因勢利導，事半功倍；逆"天"行道，教訓慘痛。像猴子一樣地磨，于是磨得發(fā)展中的中國在大躍進、文化大革命中瀕于絕境。然而像那位樵夫一樣地磨，卻磨出了個明治維新后的日本；像那位樵夫一樣的磨，卻磨出了個亞洲四小龍之一的新加坡。治國之法有異同，然而所有成功之法卻有著驚人的相似--找一條適合自己的路。找一條正確的路，它將使你省去徒勞的跋涉；找一條正確的路，它將使你不必迂回在荊棘叢中；找一條正確的路，它將使你站在成功的頂峰。

當你走一段路時，為何不回頭望望，你走的路是否彎彎曲曲，你走的路是否一直指向那成功的頂峰。找到正確的方向，于是水手可以到達彼岸，旅者可以覓到綠洲，探索者可以一直走向成功的明天。

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作者：小學六年級學生（1）班 黃習婷   時間：2025-6-16 16:16