文章摘要：六年級(jí)書(shū)信作文:怎么寫(xiě)好給老師的一封信900字？親愛(ài)的陳老師：您好。今天，我終于鼓足了勇氣，拿起筆，給您說(shuō)說(shuō)我的心里話。昨天的數(shù)學(xué)課上，從不大聲責(zé)怪我們的您，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。您那失望和責(zé)怪的目光，幾次盯得我低下了頭。我知道，看到我的試卷，您一定很生氣：作為數(shù)學(xué)課代表，才考這么幾分。以下是楊肇文寫(xiě)的《給老師的一封信》范文；

好給老師的一封信900字概況

• 作者：楊肇文
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：書(shū)信
• 段落：分15段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 20時(shí)28分

親愛(ài)的陳老師：

您好！今天，我終于鼓足了勇氣，拿起筆，給您說(shuō)說(shuō)我的心里話。

昨天的數(shù)學(xué)課上，從不大聲責(zé)怪我們的您，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。您那失望和責(zé)怪的目光，幾次盯得我低下了頭！我知道，看到我的試卷，您一定很生氣：作為數(shù)學(xué)課代表，才考這么幾分！

可是，您并不知道關(guān)于這張?jiān)嚲硭l(fā)生的一切……

下課鈴一響，您就把試卷收走了。正興致勃勃地和同學(xué)對(duì)答案的我，猛然記起有兩道列豎式計(jì)算題忘了寫(xiě)答案了。頓時(shí)，我像霜打的茄子——焉了。

哎，太粗心了！無(wú)精打采的我呆呆地坐在位子上。這時(shí)，從外面跑來(lái)的陳波對(duì)我說(shuō)：“倪夢(mèng)怡，到辦公室去，陳老師找你?！蔽衣?tīng)了，心里七上八下的，懷著忐忑不安的心情向辦公室走去。

來(lái)到辦公室，您正準(zhǔn)備去開(kāi)會(huì)。您把一疊作業(yè)本遞給我，叮囑我去發(fā)掉，就匆匆走了。老師們都去開(kāi)會(huì)了，辦公室里一下子空蕩蕩的，只剩下我一個(gè)人。您的辦公桌上，剛收起的卷子靜靜地趟著，上面似乎還有同學(xué)們苦苦思考的影子。

望著試卷，我又想起了那兩題列豎式計(jì)算：會(huì)不會(huì)是我記錯(cuò)了，答案已經(jīng)寫(xiě)上了？對(duì)，看一下。我還抱著一線希望，一邊翻一邊異想天開(kāi)：“但愿我記錯(cuò)了?！笔聦?shí)終歸是事實(shí)，那兩道題的答案，我確實(shí)沒(méi)寫(xiě)上去。這么明顯的失誤，檢查時(shí)應(yīng)該一眼看出，當(dāng)時(shí)我怎么這么大意！這下，可怎么向老師交代？您還說(shuō)要拿回去讓爸爸、媽媽簽名……

“趁現(xiàn)在沒(méi)人，改試卷”，這個(gè)念頭突然冒了出來(lái)，我整個(gè)人不由得一哆嗦。老天好像還特意為我著想——試卷旁邊就放著一支鉛筆。天哪，哪有這么美的事！我盯著桌子上的鉛筆，手慢慢地伸了出去……“生活，是一場(chǎng)無(wú)形的考試，一次次考察你是否懂得應(yīng)該怎樣做人。每個(gè)人的言行都在為自己的人生答卷打分”，腦子里忽然想起了這句話——開(kāi)學(xué)第一節(jié)班隊(duì)課上，老師發(fā)下一本書(shū)——《生活的鏡子》，上面有這么一句話。對(duì)，要做誠(chéng)實(shí)的人，為自己的人生答卷打個(gè)高分。我伸出去的手順勢(shì)把卷子合上?？粗羌y絲不動(dòng)的鉛筆，我心里頓時(shí)覺(jué)得輕松多了。

雖然您批評(píng)了我，爸爸媽媽也數(shù)落了我一頓，但我一點(diǎn)都不后悔。我深信書(shū)上的另一句話：“對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人，……最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧?kù)o。”老師，您說(shuō)是嗎？

好了，時(shí)間不早了，不耽誤您休息了，就寫(xiě)到這吧！

工作順利，身體健康！

您的學(xué)生

2005年5月23日

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 楊肇文   時(shí)間：2020-12-29 20:28