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        那次,我失算了 900字

        文章摘要:五年級(jí)寫人作文:怎么寫好那次,我失算了900字作文?我這個(gè)人一向自以為很聰明,同學(xué)們都親昵地叫我“小諸葛”。可是,那一次,我卻失算了。那是一個(gè)星期一的早晨,我像往常那樣背著書包去上學(xué)。當(dāng)我來到教室門口,看見一大群同學(xué)圍成一團(tuán),嘰嘰喳喳地議論著什么,“小靈通”朱翔神秘兮兮地說:“你們可否知道,這個(gè)星期,學(xué)校要進(jìn)行抽考,這回要是抽到我們年級(jí)那就慘了。以下是呂歆潔寫的《那次,我失算了》范文;

        好那次,我失算了作文900字概況

        • 作者:呂歆潔
        • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2025年06月18日 04時(shí)24分

        我這個(gè)人一向自以為很聰明,同學(xué)們都親昵地叫我“小諸葛”??墒?,那一次,我卻失算了。

        那是一個(gè)星期一的早晨,我像往常那樣背著書包去上學(xué)。當(dāng)我來到教室門口,看見一大群同學(xué)圍成一團(tuán),嘰嘰喳喳地議論著什么,“小靈通”朱翔神秘兮兮地說:“你們可否知道,這個(gè)星期,學(xué)校要進(jìn)行抽考,這回要是抽到我們年級(jí)那就慘了!”同學(xué)們一聽都慌了起來。有的說:“這可怎么辦呢?大家快回到座位上復(fù)習(xí)吧!”有同學(xué)說:“大家不用急,這回抽不到我們。”我一腳跨進(jìn)教室門,同學(xué)們就像見到了救星一樣,這時(shí),調(diào)皮的“黃老吉”看見我就連忙從位子上騰起來,幾步跑到我面前拉著我的手說:“這下就好了,小諸葛,現(xiàn)在請(qǐng)你算算。”我聽了,驚訝地問道:“算什么呀?”“黃老吉”驚恐地對(duì)我說:“你還不知道,學(xué)校要抽考,現(xiàn)在請(qǐng)你算算,這回會(huì)不會(huì)又抽到我們四年級(jí)?!蔽衣牶?,不以為然地說:“你看你,急成什么樣子,我還以為出了什么大事不成,好吧,讓我算一算!”說著,我把書包一放,坐在凳子上,雙眼閉緊,嘴里念念有辭,拇指在食指中間掐來掐去,那樣子就像個(gè)算命的老先生似的。而同學(xué)們呢,都屏住了呼吸,眼睛直勾勾地望著我,分明像虔誠的宗教信徒,等待我預(yù)報(bào)“佳期”。

        大約過了兩分鐘,我睜開眼,眉毛一揚(yáng),大手一揮,神色極度興奮地說:“‘眾僧’不必驚慌,依‘老衲’細(xì)算,這次抽考不會(huì)抽到我們。”有同學(xué)一聽,立即質(zhì)問起來:“為什么?”我故作深算的樣子說:“不為什么。你們不想想,上回抽考,學(xué)校不是已經(jīng)對(duì)我們四年級(jí)進(jìn)行過一次抽測(cè)么,這回,‘好馬’怎么還會(huì)吃‘回頭草?’”經(jīng)我這么一說,同學(xué)們覺得有道理。剛才那擔(dān)心、驚恐、緊張的心情一下子灰飛煙滅了。于是教室里旋即恢復(fù)了往日喧鬧的情景。同學(xué)們玩的玩,跳的跳,不過,還有一些同學(xué)總是放心不下,他們悄悄地回到座位上忙著復(fù)習(xí)起來。

        這樣的日子,我們玩了一兩天。直到星期三下午,劉老師急匆匆地走進(jìn)教室對(duì)我們說:“同學(xué)們,明天是學(xué)校對(duì)我們四年級(jí)期末抽考,希望大家今晚在家好好復(fù)習(xí),爭取明天考出好成績?!蔽覀円宦?,不禁驚呆了,教室里就像炸開了鍋,沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

        下課后,同學(xué)們紛紛走到我面前指著我的病鼻梁說:“小諸葛,這回你失算了吧?!庇械倪€指責(zé)我說:“小諸葛,這回要是我們考不好,拿你是問!”我一時(shí)啞然失色,無地自容。這真是“聰明反被聰明誤。”現(xiàn)在想來,真是后悔不已,學(xué)習(xí)的事,要時(shí)時(shí)準(zhǔn)備好啊。

        查看:60960   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/900zizuowen/360849.html

        作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(7)班 呂歆潔   時(shí)間:2025-6-18 04:24

        名師點(diǎn)評(píng):讀罷此文,我們不禁為小作者的“聰明”啞然失笑。習(xí)作選取平常生活中的一次考試,“我”這個(gè)被同學(xué)們稱為“小諸葛”的人,“對(duì)過去的事能了如指掌,對(duì)未來的事也能略知一二”,如此神算的“我”卻沒有能力算到這次考試還會(huì)抽到我們年級(jí)。看來這個(gè)“小諸葛”的美稱是名不稱,實(shí)不符,還“差點(diǎn)誤了幸家性命”。習(xí)作語言風(fēng)趣幽默搞笑,“我”掐算時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、語言形象逼真,人物的性格刻畫惟妙惟肖,是一篇成功的習(xí)作。
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