文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《三條魚(yú)的命運(yùn)》有感900字作文？面對(duì)同樣的危險(xiǎn)，不同的人有不同的反應(yīng)。而面對(duì)同樣的希望，不同的人又會(huì)做出不同的選擇。幸運(yùn)和成功會(huì)光顧什么樣的人呢。今天，我讀了《三條魚(yú)的命運(yùn)》這篇文章，終于明白了這句話(huà)的道理?！度龡l魚(yú)的命運(yùn)》講的是盆中的三條魚(yú)（甲乙丙）要被主人殺掉下酒的。以下是魏冬婷寫(xiě)的《讀《三條魚(yú)的命運(yùn)》有感》范文；

好讀《三條魚(yú)的命運(yùn)》有感作文900字概況

• 作者：魏冬婷
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分16段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月18日 09時(shí)55分

面對(duì)同樣的危險(xiǎn)，不同的人有不同的反應(yīng)；而面對(duì)同樣的希望，不同的人又會(huì)做出不同的選擇。 幸運(yùn)和成功會(huì)光顧什么樣的人呢？

今天，我讀了《三條魚(yú)的命運(yùn)》這篇文章，終于明白了這句話(huà)的道理。

《三條魚(yú)的命運(yùn)》講的是盆中的三條魚(yú)（甲乙丙）要被主人殺掉下酒的。在被主人端到河邊的時(shí)候，它們認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。甲說(shuō)，一起跳出去，乙說(shuō)，這個(gè)辦法危險(xiǎn)，再想想。丙要看它們的做法，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。結(jié)果甲一下子跳到了水中，乙和丙都死不瞑目。

任何人根據(jù)性格的不同在同樣的事情前有不同的反映和選擇，就如文章中的三條魚(yú)一樣。雖然方法可能失敗，但甲勇敢并且果斷地選擇了逃亡，獲得了生命，而乙和丙十分得猶豫，因此死不瞑目。

乒乓運(yùn)動(dòng)員王楠，在奧運(yùn)會(huì)前得了癌癥。本來(lái)，她原本可以放棄自己的乒乓球事業(yè)，但是，她和別的得癌癥的人不同，她靠著清醒的頭腦，果斷的選擇了不放棄這項(xiàng)心愛(ài)的事業(yè)。一邊和病魔作斗爭(zhēng)，一邊訓(xùn)練，在奧運(yùn)來(lái)臨之前，終于把病治好了。而且還在奧運(yùn)會(huì)上獲得了團(tuán)體金牌和個(gè)人銀牌的好成績(jī)，她的選擇使幸運(yùn)光顧了她。

想起5.12汶川大地震災(zāi)區(qū)的小朋友們，他們的家園在地震中被摧毀了，他們被壓在廢墟下面。但是，他們信念不摧毀，果斷地選擇了堅(jiān)持，終于獲得了新的生命！

事情往往就是這樣，一樣的環(huán)境和機(jī)遇，成功與否在于你是否有著清醒的頭腦和果斷的行動(dòng)，以及對(duì)機(jī)會(huì)的把握。像文章的三條魚(yú)，像王楠和地震災(zāi)區(qū)中的小朋友們，他們正是靠著清醒的頭腦和果斷的行動(dòng)讓幸運(yùn)和成功關(guān)顧了自己！

三條魚(yú)的命運(yùn)

盆中,有三條鮮活的魚(yú).

他們要被主人殺掉下酒.在被主人端到河邊的時(shí)候,他們已經(jīng)共同意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性.

怎么辦?怎么辦?

他們激烈地爭(zhēng)論著自己要怎樣應(yīng)付.甲說(shuō)：“不如我們共同跳出去吧！你們看這盆邊并不高。”“如果跳不進(jìn)河中，那是要先被殺掉的，這是個(gè)極度危險(xiǎn)的辦法，我看我還是再想想?！币艺f(shuō)。丙沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是想看看他們的結(jié)果，然后再?zèng)Q定自己怎么辦。

“時(shí)間就是生命！”甲使盡全身的力氣，一下子跳進(jìn)了河中;乙還在思索自己是否有勇氣的時(shí)候，被主人拿起來(lái)殺掉了，死不暝目；丙被嚇得暈頭轉(zhuǎn)向，亂了方寸。當(dāng)然，也死不暝目。

甲撥開(kāi)了溶著同伴鮮血的河水，游走了，開(kāi)始了自己全新的生活。

在困境面前，是被動(dòng)接受還是主動(dòng)去改變命運(yùn)？趁事物未拋棄你之前先拋棄它們，可能是孤注一擲的唯一生路，敢于冒險(xiǎn)就可能擺脫險(xiǎn)境。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 魏冬婷   時(shí)間：2024-11-18 09:55