文章摘要：高二讀后感作文:怎么寫好《有效地管理你的課堂》讀后感900字？document。write(',')//00); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">課堂管理是備受學校和教師關注的話題。課堂管理的成功與否直接影響到課堂教學的效率。在現(xiàn)代教育中學生在課堂中度過的時間在其生活中占據(jù)了很重要的地位課堂管理的質量關系到孩子心身的健康發(fā)展。以下是丁菊寫的《《有效地管理你的課堂》讀后感》范文；

好《有效地管理你的課堂》讀后感900字概況

• 作者：丁菊
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月19日 01時24分

document.write(',')//00); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">課堂管理是備受學校和教師關注的話題。課堂管理的成功與否直接影響到課堂教學的效率。在現(xiàn)代教育中學生在課堂中度過的時間在其生活中占據(jù)了很重要的地位課堂管理的質量關系到孩子心身的健康發(fā)展。因此有效的課堂管理方法和技巧是值得每位教師不斷探索的領域。美國的三位教育家：埃弗森（EvertsonC）埃默（EmmerE）沃瑟姆(WorshamM）著的《有效地管理你的課堂——小學教師的課堂管理》就是這樣一本力圖給教師的課堂管理提供全方位指導的課堂管理領域的著作。 document.write(',')//00); FONT-FAMILY： 'Arial'; mso-spacerun： 'yes'">

document.write(',')//00); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">仔細閱讀該書我始終懷著一種感動和欣喜的心情。所謂感動是該書作者在字里行間透露出的對教育事業(yè)的熱忱和認真細致的工作風；所謂欣喜是為我能從書中獲得切實可行的課堂管理策略和技巧而高興。讀這本書如同一位經(jīng)驗豐富的老師在手把手地教授課堂管理技巧。本書最突出的特點是實用性強。全書基于作者多年的教學經(jīng)驗收集了很多課堂管理方面的數(shù)據(jù)。是實證性和實踐性的研究成果。討論內(nèi)容聚集于課堂管理中的真問題、真情境遵循一定理論指導有針對性地提出了具體的課堂管理策略和方法。既有對班級的整體組織管理又有對學生行為的引導和指點。如：有效管理的課堂是什么樣的。營造良好的課堂氛圍。支持合作學習的策略和要求。特殊群體的管理和要求等等……涉及小學課堂管理的方方面面著眼于課堂管理中的常見問題與解決方法。如合作學習問題學生的行為管理設計和管理教學交流技巧和教學等等…… document.write(',')//00); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">

以第五章《開展和實施教學》為例作者把教學的步驟分成四個環(huán)節(jié)： 1 、內(nèi)容擴展 2 、討論 3 、背誦或鞏固 4 、反饋。

1 、內(nèi)容擴展

在內(nèi)容的擴展課中教師要積極地扮演活躍的角色集中經(jīng)理幫助學生思考新的內(nèi)容把新的知識和已有的知識練習起來并學會應用。

教師的角色在課堂中要不斷的進行轉換可以根據(jù)教材的不同和內(nèi)容進行思考變換角色最終的目的是使學生在教師的角色中體會到學習的樂趣所以教師在走進教室的時候要把自己的身份定位在一個幫助學生實現(xiàn)學習任務和增長知識上。這樣有利于學生的親和力拉進學生和教師之間的關系使他們之間的關系更加融洽猶如和自己的親人對話一樣。

查看：50898次   轉載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/900zizuowen/350787.html

作者：高中高二學生（4）班 丁菊   時間：2025-6-19 01:24