文章摘要：二年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好一顆被施了魔法的種子900字作文？嫦娥姐姐看了我一會(huì)兒說(shuō)：“那好吧，回去后，你可要多種花草樹(shù)木，保護(hù)小鳥(niǎo)。做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，等地球退燒后，我就可以回家了。”有一天,在放學(xué)回家的路上,我撿到了一個(gè)和鈕扣一樣大的種子,于是,我把它帶回家,種在花園里,澆了一些水后,就去做作業(yè)了。以下是袁木文寫(xiě)的《一顆被施了魔法的種子》范文；

好一顆被施了魔法的種子作文900字概況

• 作者：袁木文
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月27日 17時(shí)19分

小學(xué)二年級(jí)狀物作文900字   袁木文   內(nèi)江市 小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（7）班

嫦娥姐姐看了我一會(huì)兒說(shuō)：“那好吧，回去后，你可要多種花草樹(shù)木，保護(hù)小鳥(niǎo)。做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，等地球退燒后，我就可以回家了?！?/p>

有一天,在放學(xué)回家的路上,我撿到了一個(gè)和鈕扣一樣大的種子,于是,我把它帶回家,種在花園里,澆了一些水后,就去做作業(yè)了.

第二天早上,我的耳邊傳來(lái)了輕輕的聲音：“小章章，你想到月球上玩嗎？”我懷著好奇的心，順著聲音的方向走過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)花園里長(zhǎng)出了一棵大樹(shù)。

“抱著我，我就可以把你送上月球，不過(guò)要閉緊眼睛喲！”我找來(lái)找去，發(fā)現(xiàn)聲音就是從那棵大樹(shù)底下發(fā)出的。我緊緊地抱著大樹(shù)，閉起了眼睛，耳邊只聽(tīng)到了一絲絲風(fēng)聲，好像是坐商場(chǎng)里的電梯一樣。很快就來(lái)到了月亮上，我睜開(kāi)眼睛低頭一看，原來(lái)那棵大樹(shù)長(zhǎng)得很高很高，我就趴在他身上，跟著長(zhǎng)上來(lái)的。

剛踏上月球，我好奇對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我不知道月球上有沒(méi)有小王子，有沒(méi)有嫦娥姐姐，你能幫我?guī)穯?？”大?shù)笑著對(duì)我說(shuō)：“你拿著我的一根樹(shù)枝，把他當(dāng)作拐杖。他會(huì)告訴你，行走的方向。

于是，我拿起一根神奇的樹(shù)枝，他帶我走了好長(zhǎng)好一段路，到了一座宮殿前停了下來(lái)，“到了，就在這里了?！睒?shù)枝對(duì)我說(shuō)。這時(shí)，我看到了一只又漂亮又可愛(ài)的小白兔，我想，這可能就是傳說(shuō)中的玉兔。小白兔停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你好！嫦娥姐姐叫我?guī)氵@位可愛(ài)的小朋友。”

走過(guò)了一條彎彎的小河和幾座宮殿后，就看到了美麗的嫦娥姐姐，她對(duì)我笑著說(shuō)：“小弟弟，歡迎你到朋球上來(lái)玩，是誰(shuí)帶你來(lái)的呀？”“我是乘著一棵大樹(shù)上來(lái)的”我趕緊回答。“喲！那一定是施了魔法的種子長(zhǎng)出來(lái)的。”“嫦娥姐姐，你來(lái)到月球多久了，經(jīng)常待在這兒不想家嗎？”我問(wèn)，“我已經(jīng)來(lái)了好幾萬(wàn)年了，在尋找一顆綠寶石，因?yàn)榈厍蛘诎l(fā)高燒呢？我把它帶回去，就可以給地球降溫?？墒?，還沒(méi)有找到。等我找到后，就會(huì)乘著那棵被施了魔法的種子長(zhǎng)出來(lái)的

神奇的大樹(shù)到地球上去。”嫦娥姐姐說(shuō)，“姐姐，姐姐，不要緊的，我有辦法，只要我們齊心協(xié)力，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，可以將天空變藍(lán)，河水變清呢！”嫦娥姐姐看了我一會(huì)兒說(shuō)：“那好吧，回去后，你可要多種花草樹(shù)木，保護(hù)小鳥(niǎo)。做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，等地球退燒后，我就可以回家了?！闭f(shuō)完，她摸了摸我的額頭。

“該起床了，上學(xué)就要遲到了！”媽媽大聲地說(shuō)。

??！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（7）班 袁木文   時(shí)間：2024-11-27 17:19