文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《100位名人成材故事》給我的啟示900字作文？六三班郭達(dá)在我家中有一本書總是放在我的床頭。這本書是媽媽在春節(jié)時(shí)候作為新年禮物送給我的書的名字叫做《100位名人成材故事》。每天晚上當(dāng)我翻開書的時(shí)候就仿佛進(jìn)入到了另外一個(gè)時(shí)空在那里我了解到那些名人是如何刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)現(xiàn)他們自身的價(jià)值。以下是袁一飛寫的《《100位名人成材故事》給我的啟示》范文；

好《100位名人成材故事》給我的啟示作文900字概況

• 作者：袁一飛
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)06分

小學(xué)五年級(jí)讀后感作文900字   袁一飛   宜春市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班

六三班郭達(dá)

在我家中有一本書總是放在我的床頭.這本書是媽媽在春節(jié)時(shí)候作為新年禮物送給我的書的名字叫做《100位名人成材故事》.每天晚上當(dāng)我翻開書的時(shí)候就仿佛進(jìn)入到了另外一個(gè)時(shí)空在那里我了解到那些名人是如何刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)現(xiàn)他們自身的價(jià)值.

到現(xiàn)在為止這本書我已經(jīng)基本讀完.書中的每一位人物都給我留下了深刻的印象.書中的每個(gè)故事都十分的生動(dòng)有趣他們都克服了各種意想不到的困難最終為我們人類做出了巨大的貢獻(xiàn).同時(shí)他們的那種精神也一直延續(xù)到了現(xiàn)在激勵(lì)著我們這一代的人們.

當(dāng)我讀到"鐵杵磨針的少年李白"的時(shí)候我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該要有"鐵杵磨針"的韌勁而不能"三天打魚兩天曬網(wǎng)".李白從老婆婆那里明白了這個(gè)道理所以他日后成為我國古代的偉大詩人并為我們后人留下了許多膾炙人口的詩歌.

當(dāng)我讀到"愛數(shù)星星的孩子張衡"的時(shí)候我知道了在我們學(xué)習(xí)的過程中不光要學(xué)書本上的知識(shí)而且還要經(jīng)常主動(dòng)觀察周圍的其他事物并要對(duì)不明白的要細(xì)心的進(jìn)行研究.張衡就是經(jīng)常細(xì)心觀察天象才能夠制造出世界上第一臺(tái)觀測天文的儀器——渾天儀.在那之后他又發(fā)明了世界上最早觀測地震的儀器——地動(dòng)儀.

當(dāng)我讀到"立志氣象科學(xué)的沈括"的時(shí)候我知道了我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候要多問幾個(gè)為什么.人們經(jīng)常說能夠提出問題才說明把書本讀的相對(duì)透徹也就是這個(gè)道理.沈括就是從小就愛在學(xué)習(xí)中思考并且下工夫去鉆研才寫出了我國氣象方面的巨著《夢(mèng)溪筆談》.

"讀書破萬卷下筆如有神"這是古人留下來的名言.意思是說只有書讀的多那么在寫文章的時(shí)候才能夠做到"文如泉涌";只有把書讀的很精那么才能夠在作文章的時(shí)候?qū)懗?點(diǎn)睛之筆";只有把書讀的很透那么在敘述的時(shí)候做到"信手拈來".

最主要的是我在這本書中學(xué)到了古人的那種堅(jiān)忍不拔毅力和刻苦學(xué)習(xí)的精神.曾經(jīng)有人說過"成功=1%的天才+99%的勤奮"這說明學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程我必須要牢記他們的這些事跡并用此來時(shí)刻提醒自己那么才能夠在學(xué)習(xí)上取得好的成績.

前天晚上我讓媽媽在我生日的時(shí)候送我一份禮物.媽媽笑著問我想要什么我對(duì)媽媽說我還想要類似《100位名人成材故事》的書因?yàn)槲覐钠渲袑W(xué)到了很多東西.從媽媽那嘉許的眼神中我明白了書對(duì)我學(xué)習(xí)的價(jià)值書對(duì)我人生的價(jià)值.

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 袁一飛   時(shí)間：2020-12-29 16:06