文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好一分鐘中的拍手900字作文？一分鐘看似短暫，可是，如果充分利用可以做很多事。那一分中能拍多少下手心。今天張老師就給我們來了一次試驗。老師剛提出問題，教室里頓時炸開了鍋。有的人議論著誰拍得多，有得人在提前做健身運動，好超強發(fā)揮，有的人估計幾 下，有的人在為同伴誰先拍而爭吵。以下是余曉杰寫的《一分鐘中的拍手》范文；

好一分鐘中的拍手作文900字概況

• 作者：余曉杰
• 班級：小學五年級
• 字數：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月03日 18時53分

一分鐘看似短暫，可是，如果充分利用可以做很多事。那一分中能拍多少下手心？今天張老師就給我們來了一次試驗。

老師剛提出問題，教室里頓時炸開了鍋。有的人議論著誰拍得多，有得人在提前做健身運動，好超強發(fā)揮，有的人估計幾 下，有的人在為同伴誰先拍而爭吵?????? 亂了的教室像菜市場那樣，亂得不可開交，直到張老師喊“STORTP”大家才乖乖閉嘴。張老師先說：“比賽快開始，請做好準備。”大家聽了后都磨拳擦掌眼睛注視著同伴的眼睛，這是，張老師說：“預備，開始?！睆埨蠋?，剛一聲令下，同學們就像飛馳在道路上的法拉利賽車和蘭博基尼跑車一般，當然我也加入了這場 “賽手掌”，我使勁地鼓著掌，同時又看看*同學的手似乎我在與那些同時拍手 的同學跑國際馬拉松，一會兒我又把目光轉移到了同桌的臉上，她一個一個認真地數著，似乎每一次的次數都逃不過她那雪亮的眼睛。漸漸的我的節(jié)拍慢了下來，突然感覺手好酸，好痛！想不拍了。我的腦海中蹦出這樣一個道理：只有堅持不懈才能成功，如果一點點小事就把我打倒了，那以后遇到更大的挫折還要怎么面對。*這個道理堅持到了最后，中途沒有柔一下手臂?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/shijian/" title="時間作文">時間到?！睆埨蠋熞宦暳钕?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhangsheng/" title="掌聲作文">掌聲停了，從同桌口中我知道自己拍了171下，雖然成績不是很理想，但我自己覺得我已經取得了成功。

接下來，要我的同伴拍手掌了，我看著她，他似乎在：“加油我一定行的?！比缓箅p手緊緊地握著?！邦A備開始。”同伴開始了，她的手像電風扇似的“走得快”，她的人頓時好像一根綁緊的弦，捆著她的身體，臉漲的通紅，手還時不時地微微顫抖，但她還是使勁了吃奶的力氣，生怕從弦上掉下來似的。 漸漸地，她的動作緩慢了下來，臉上和涂了胭脂似的，比剛才紅了上萬倍，她拍的也太快了，害的我數的上氣不接下氣，她那眼神說充滿了自信和鼓勵的神情，“快到了”她一聽，像出膛的子彈似的不停地拍著。“時間到”張老師說。她滿懷信心地問我：“陳慧嫻，我拍了下?！薄?40下。”當她聽到成績時，她厥起了小嘴，似乎對自己的成績不太滿意，但他沒有氣餒。而是笑著對我說：“我比你的成績差了點，如果以后再玩，我一定會超過你?！?/p>

游戲結束了，這個游戲告訴我了一個道理：我們要珍惜光陰，如果只是白白的浪費

（快樂學堂特聘教師：厲老師）

2010-11-23 13：37：17

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作者：小學五年級學生（7）班 余曉杰   時間：2024-12-3 18:53