文章摘要：高一敘事作文:怎么寫(xiě)好對(duì)不起900字作文？桌角的手機(jī)，在無(wú)聲地跳動(dòng)，接通遠(yuǎn)方親切的聲音，因?yàn)橄掠甑年P(guān)心讓我在寒冷中興起一陣暖流，同時(shí)，也在靜謐中感受著時(shí)間從自己手中一點(diǎn)點(diǎn)抽離。已經(jīng)，很久沒(méi)有見(jiàn)到陽(yáng)光了吧。有陽(yáng)光的日子似乎是那么理所當(dāng)然，可以大聲仰望天空說(shuō)自己喜歡這樣的感覺(jué)。以下是楊瀅菁寫(xiě)的《對(duì)不起》范文；

好對(duì)不起作文900字概況

• 作者：楊瀅菁
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月26日 15時(shí)52分

桌角的手機(jī)，在無(wú)聲地跳動(dòng)，接通遠(yuǎn)方親切的聲音，因?yàn)橄掠甑年P(guān)心讓我在寒冷中興起一陣暖流，同時(shí)，也在靜謐中感受著時(shí)間從自己手中一點(diǎn)點(diǎn)抽離。

已經(jīng)，很久沒(méi)有見(jiàn)到陽(yáng)光了吧。有陽(yáng)光的日子似乎是那么理所當(dāng)然，可以大聲仰望天空說(shuō)自己喜歡這樣的感覺(jué)！但現(xiàn)在，我追不上它的腳步了，距離我卻已變的那么遙遠(yuǎn)，丟失了的陽(yáng)光，去哪里追尋？

JAY，掉落在稻田的憂傷符號(hào)，似乎他們只是因?yàn)閼n傷而選擇他的音樂(lè)，但我是個(gè)只相信這個(gè)世界除了黑色就是白色的人，音樂(lè)也有陽(yáng)光的色彩，別人一聲不懂卻證明不了他的音樂(lè)卻能感動(dòng)我，寂寞，在零點(diǎn)零一分。

殘留在飲水中的燈變綠了，我的杯子上空也開(kāi)始白煙裊裊了，已經(jīng)記不清從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡了-白開(kāi)水的味道。它給我溫暖，靜定，還有喝下半杯后口里冒出的一絲白氣，呵呵，白開(kāi)水，或許是我已習(xí)慣了你能給自己的平靜，可當(dāng)哪一天我從平靜里回到虛假的現(xiàn)實(shí)，你的魔力還能把我?guī)Щ厝ッ?？外面雨水?a href="http://hnjxzp.com/zt/shengyin/" title="聲音作文">聲音更離自己近了……

她走了，帶著與她無(wú)關(guān)的人給予她的夢(mèng)走了，也帶走了我的期待；但她依然笑著，像當(dāng)初分離時(shí)，像彼此相互打鬧時(shí)，因?yàn)樾χ陀?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiwang/" title="希望作文">希望嘛！

一直很想對(duì)一個(gè)人說(shuō)對(duì)不起，我不該縱容自己，把他很在乎的東西復(fù)制了，雖然那并不是自己想粘貼的。

什么時(shí)候，機(jī)器貓的口袋能掏出陰轉(zhuǎn)晴的交換器呢？哎，天花板上還是那么高；這座安靜的城市中的雨也在安靜的掉著，肆無(wú)忌憚的掉落，多少次停留在下著雨的路上，沐浴風(fēng)雨的陽(yáng)光，我又像沒(méi)傘的孩子般的拼命向有愛(ài)和還有笑聲的地方奔跑，可每一次經(jīng)過(guò)那些似乎不愿接受雨水的地方，我顫抖的更明顯了，手指也在使勁互相搓著，問(wèn)自己該走去哪里？風(fēng)雨舞動(dòng)憤怒后，我還是選擇繼續(xù)奔跑，比先前跑的更開(kāi)心了，再也不管路上的雨水濺在身上的水花了，因?yàn)槲抑?a href="http://hnjxzp.com/zt/taiyang/" title="太陽(yáng)作文">太陽(yáng)也和我一樣，迷路了，如果不是它怎么不記得來(lái)看孩子的笑臉呢？如果不是金融危機(jī)下的人們?cè)趺纯床坏疥?yáng)光？如果不是夸父又為何一直追著跑咯？

……

如果，如果，沒(méi)有如果，這世界還是會(huì)一直有陽(yáng)光嗎？

……

"陽(yáng)光在你身上呀！"一個(gè)小男孩指著我的背影大聲說(shuō)。

"??？"我頓時(shí)凝固了。

嗯！原來(lái)陽(yáng)光一直在我頭頂上，呵呵，我同樣可以呀，因?yàn)橛X(jué)得只要有一種希望的期待在溫暖我們的心頭，陰雨淡淡的潮濕還是會(huì)化去的……

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 楊瀅菁   時(shí)間：2024-10-26 15:52