文章摘要：初中散文作文:怎么寫好讓孩子償償“苦”滋味900字作文？當(dāng)今的孩子，物質(zhì)享受大都不缺，文化生活也比先前豐富了許多，所缺的恐怕要數(shù)吃苦精神。提起吃苦，我的感觸還算深刻。20年前，我上小學(xué)，那時(shí)侯經(jīng)常接受“憶苦思甜”教育。當(dāng)時(shí)的生活條件，現(xiàn)在看來(lái)，確實(shí)很苦，但卻是一點(diǎn)也感覺(jué)不出來(lái)，這與當(dāng)時(shí)經(jīng)常進(jìn)行“苦”的教育大有關(guān)系。以下是李鹽寫的《讓孩子償償“苦”滋味》范文；

好讓孩子償償“苦”滋味作文900字概況

• 作者：李鹽
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：散文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年05月13日 21時(shí)11分

初中初中散文作文900字   李鹽   牡丹江市 初中初三學(xué)生（2）班

當(dāng)今的孩子，物質(zhì)享受大都不缺，文化生活也比先前豐富了許多，所缺的恐怕要數(shù)吃苦精神。

提起吃苦，我的感觸還算深刻。20年前，我上小學(xué)，那時(shí)侯經(jīng)常接受“憶苦思甜”教育。當(dāng)時(shí)的生活條件，現(xiàn)在看來(lái)，確實(shí)很苦，但卻是一點(diǎn)也感覺(jué)不出來(lái)，這與當(dāng)時(shí)經(jīng)常進(jìn)行“苦”的教育大有關(guān)系。

少年以后，我慢慢體會(huì)到，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，能增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)，受益是無(wú)窮的。倒是，一個(gè)人一生不曾嘗過(guò)吃苦的滋昧，才是一件悲哀的事。君不見(jiàn)，在中國(guó)數(shù)百位帝王組成的皇帝群中，除了那些艱苦創(chuàng)業(yè)的開(kāi)國(guó)皇帝外，有所作為的能有幾人？造成這種悲劇的原因主要不是智力因素，而是無(wú)憂無(wú)慮的帝王生活使然。由此，我也明白了越王勾踐十年如一日臥薪嘗膽，不是他對(duì)膽的味道有所偏愛(ài)，而是從膽中體味出“苦”來(lái)，起到嘗苦勵(lì)志的作用。

再看當(dāng)今的一些孩子，不也同樣享受著“帝王”般的待遇嗎？把他們戲稱為“小皇帝”，倒是極為確切的。做父母的，甘心為子女充當(dāng)“保姆”，甚至是“孝子”。這種環(huán)境能培養(yǎng)出孩子的吃苦精神嗎？答案應(yīng)該是肯定的,不能。

我認(rèn)為，父母的這種做法，殊非好事。因?yàn)?，孩子總?a href="http://hnjxzp.com/zt/changda/" title="長(zhǎng)大作文">長(zhǎng)大的那一天，總有離開(kāi)父母之時(shí)?？偸窃诟改妇幙椀木W(wǎng)中生存，等到該自己編網(wǎng)了，就無(wú)從下手。民間有諺：“窮人的孩子早當(dāng)家。”窮苦人家的孩子從小就生活在苦難中,環(huán)境逼著他們自強(qiáng)不息，也就在無(wú)形中培養(yǎng)了他們的獨(dú)立生活能力。

俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人?！薄敖赖每嗖?，百事可做?！币虼?就目前生活條件而言，吃苦不再是一種為生活所迫的被動(dòng)行為，而是做人應(yīng)有的一種優(yōu)良品質(zhì)。不要說(shuō)，我們的國(guó)家現(xiàn)在還不入富裕，能達(dá)到小康水平的家庭還不普遍；即使將來(lái)國(guó)富民強(qiáng)了，也沒(méi)有理由在子女面前大擺闊氣。吃苦，仍應(yīng)作為一種精神，用來(lái)激勵(lì)后來(lái)人。

因此，當(dāng)今的父母，對(duì)子女表現(xiàn)出的“窮闊”，是放任不得的。面對(duì)子女過(guò)高的物欲，必要時(shí)，可表現(xiàn)出幾分小氣，有勇氣說(shuō)：“孩子，這東西太貴了,咱們買不起！”讓孩子的幼小心靈產(chǎn)生震動(dòng)，曉得這個(gè)世界上，還有不能滿足的欲望!甚至,做父母的還可以為子女創(chuàng)造一個(gè)能夠培養(yǎng)吃苦精神的外部環(huán)境。

當(dāng)今的父母，一般是從貧困中爬過(guò)來(lái)的，淌用“時(shí)代不同了”為借口，不再用“吃苦”精神來(lái)激勵(lì)后人，若干午后，吃苦精神將面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，長(zhǎng)此下去，一代人驕嬌成氣，不思進(jìn)取，那就可悲而危險(xiǎn)了。因此,應(yīng)該登高一呼：救救“少年不識(shí)苦滋味”的孩子吧！

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 李鹽   時(shí)間：2023-5-13 21:11