文章摘要：九年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《魯濱遜漂流記》讀后感900字？最近，我讀了《魯濱遜漂流記》這部小說，感受很深?！遏敒I遜漂流記》是由英國作家丹尼爾笛福寫的，講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人，不聽父母的勸告，去海外冒險(xiǎn)，不想?yún)s被困孤島，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。以下是沈怡蕓寫的《《魯濱遜漂流記》讀后感》范文；

好《魯濱遜漂流記》讀后感900字概況

• 作者：沈怡蕓
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月01日 14時(shí)06分

最近，我讀了《魯濱遜漂流記》這部小說，感受很深。

《魯濱遜漂流記》是由英國作家丹尼爾笛福寫的，講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人，不聽父母的勸告，去海外冒險(xiǎn)，不想?yún)s被困孤島，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經(jīng)過他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬苦，終于存活了下來，并還拯救了野人，成了孤島的島主，經(jīng)過28年的等待，終于回歸了祖國。

其中，令我印象最深的是魯濱遜在最不幸的時(shí)候，能夠把好處與壞處對(duì)比，找到安慰和滿足。我覺得，這一部分是魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度的集中體現(xiàn)。他把好處和壞處對(duì)比起來看，使自己更冷靜的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到一絲希望，有自我安慰的理由，能獲得信心和勇氣來面對(duì)困難，十分聰明。然而，正是他這種積極樂觀的人生態(tài)度，是他燃起了生的希望，勇敢的面對(duì)一切問題，克服困難，與大自然頑強(qiáng)地作斗爭。也正是他這種積極樂觀的態(tài)度，使他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!一個(gè)不朽的神話!

當(dāng)我讀到這一段的時(shí)候，我就時(shí)常感到：我身上缺乏的，不就是這種積極樂觀的人生態(tài)度嗎?我身上缺乏的，不就是這種戰(zhàn)勝困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志嗎?想到過去的我，我不禁連連嘆氣，過去的我，時(shí)常碰到一點(diǎn)小困難就退縮，遇到一點(diǎn)小挫折就灰心、失望。有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)試時(shí)，我考的不理想，為此，一連幾天我都沒去碰數(shù)學(xué)書?，F(xiàn)在回想起來，不禁有些傷感，如果我是魯濱遜的話，別說生存問題了，就是想什么也不好。

由此，我有聯(lián)想到了社會(huì)上的種種現(xiàn)象：有些學(xué)生只因與同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，便想不開，跳樓自殺，就這樣愚蠢的結(jié)束了自己的生命。一個(gè)美麗的花骨朵，還未來得及綻放，便凋零了，多可惜呀!他們這樣的做法，引來的卻是家人們的痛不欲生。每每讀到這里時(shí)，我就很痛心。如果換位思考一下的話，父母養(yǎng)你們不容易，整天為生活和你們的事操心，經(jīng)歷的事比你們的多得多，也比你們的殘酷，為何父母熬得過來，你們卻連這一點(diǎn)小事都想不開呢?還有一些人，平時(shí)被家人寵著、慣著，當(dāng)上了小公主、小皇帝，而當(dāng)他們做錯(cuò)事時(shí)被老師說一句后，便賭氣離家出走……他們遇到的這點(diǎn)小挫折，與魯濱遜面對(duì)的困難相比，簡直是微不足道的。

我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜陣中積極樂觀的態(tài)度和戰(zhàn)勝困難的勇氣，因?yàn)榻窈髸?huì)有許許多多的困難等著我們，我們只有去克服困難，才會(huì)迎來最后的勝利。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（4）班 沈怡蕓   時(shí)間：2023-2-1 14:06