文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好天堂路線計(jì)劃900字作文？當(dāng)風(fēng)拂過(guò)我的臉時(shí)，我想，天堂是怎樣的。當(dāng)陽(yáng)光灑滿我全身時(shí)，我又想，天堂是怎樣的。當(dāng)我活著時(shí)，我經(jīng)常在想，天堂是怎樣的。我要去快樂(lè)的天堂。去天堂的路線呢。設(shè)計(jì)一下。去天堂總得有資格吧。你說(shuō)，一個(gè)壞事做盡的家伙總不能去天堂吧（我不是這種人）。以下是鄭書(shū)森寫(xiě)的《天堂路線計(jì)劃》范文；

好天堂路線計(jì)劃作文900字概況

• 作者：鄭書(shū)森
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月06日 23時(shí)39分

當(dāng)風(fēng)拂過(guò)我的臉時(shí)，我想，天堂是怎樣的？當(dāng)陽(yáng)光灑滿我全身時(shí)，我又想，天堂是怎樣的？當(dāng)我活著時(shí)，我經(jīng)常在想，天堂是怎樣的？我要去快樂(lè)的天堂。去天堂的路線呢？設(shè)計(jì)一下。

去天堂總得有資格吧。你說(shuō)，一個(gè)壞事做盡的家伙總不能去天堂吧（我不是這種人）？一個(gè)什么都不做的人也沒(méi)多大機(jī)會(huì)才是（我好像就是這種人呢?。?。看來(lái)，能做點(diǎn)什么（做件大好事，比如說(shuō)化解了兩個(gè)國(guó)家的誤會(huì)，避免了戰(zhàn)爭(zhēng)，救了兩個(gè)國(guó)，絕對(duì)是件大好事，不錯(cuò)的路線。不過(guò)，我有機(jī)會(huì)嗎？算了，這種大事暫時(shí)還做不了呀！做點(diǎn)別的吧，救只手指使勁按它就算救螞蟻了）。

取這兩者中間吧，既然救很多人命不行，救一兩只螞蟻也不行，倒不如一次只救一個(gè)人吧，好！比如說(shuō)一個(gè)醉酒大漢開(kāi)車(chē)向一個(gè)小孩沖去，我在壞事沒(méi)發(fā)生前，沖去救了孩子，我也毫發(fā)無(wú)損（看來(lái)得有點(diǎn)內(nèi)功才行），最后醉漢被捉，孩子平安無(wú)事，我默默地走了，就這樣?；蛟S你要問(wèn)了，那誰(shuí)會(huì)知道是誰(shuí)救了孩子？上帝知道。很好，不錯(cuò)！

我還不能去天堂，去天堂好多好事的。

我現(xiàn)在只做了一件事，還不能去；不行，我還得做點(diǎn)，做么，才夠格。從飛車(chē)前救人性命的事，還是比較難做的。因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/chehuo/" title="車(chē)禍作文">車(chē)禍雖然會(huì)發(fā)生，我這個(gè)人卻不一定馬上就不知道，知道了也應(yīng)該很難來(lái)得及趕過(guò)去把人救出來(lái)，看來(lái)得救其它人去。

所謂的其它，就是救格外一種處于危險(xiǎn)的人。救人質(zhì)，因?yàn)槿速|(zhì)被綁，就會(huì)有報(bào)道，我就可以去了。好，就這么辦。

把綁匪捉住，救出人質(zhì)，完事！有這么簡(jiǎn)單？中間得有過(guò)程。比如說(shuō)和綁匪激烈搏斗，又受了點(diǎn)傷（不能死，我可不想在好事沒(méi)做完前就死了），然后讓綁匪說(shuō)出人質(zhì)在哪兒，帶上面具，救出人質(zhì)?；蛟S你要問(wèn)了，你帶上面具，誰(shuí)能知道是誰(shuí)救了人質(zhì)。上帝知道。不錯(cuò)，這樣也好。

有了兩件好事，救了兩個(gè)人。可是，這樣的機(jī)會(huì)太不好找，救的人也好少。

對(duì)了，魯迅先生當(dāng)年不是棄醫(yī)學(xué)文，用文學(xué)喚起中國(guó)人的靈魂嗎？我也可以用文學(xué)來(lái)救人??！或許你問(wèn)怎么救？當(dāng)然是用文學(xué)喚起人們對(duì)生命的愛(ài)惜?。‖F(xiàn)在多少人腦子里總想到“自殺“二字”呵！我要寫(xiě)文章，用文學(xué)來(lái)挽救人們脆弱的靈魂，喚醒他們對(duì)生命的珍愛(ài)。對(duì)，就這么辦！寫(xiě)好后，不要留名字，或許你要問(wèn)了，那誰(shuí)能知道是誰(shuí)救了這么多人？上帝知道。好，就這樣。

或許……

上帝真的知道。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 鄭書(shū)森   時(shí)間：2021-5-6 23:39