文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的新發(fā)現(xiàn)900字作文？自從我有了一套電子集成電路玩具后，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。一天， 我玩電子玩具時(shí)，我問媽媽單簧管是哪一個(gè)，媽媽指著一個(gè)帶著小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《４５０種拼法指南》書拼起來，當(dāng)我拼完看怎樣操作時(shí)看到這樣一句話：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮……我試了一下，果然不錯(cuò)，我看見玻璃管里有兩個(gè)小鐵片，原來它充當(dāng)了開關(guān)的作用，我又換成開關(guān)。以下是蔣曉波寫的《我的新發(fā)現(xiàn)》范文；

好我的新發(fā)現(xiàn)作文900字概況

• 作者：蔣曉波
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月23日 02時(shí)29分

小學(xué)五年級(jí)寫人作文900字   蔣曉波   萬寧市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班

自從我有了一套電子集成電路玩具后，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

一天， 我玩電子玩具時(shí)，我問媽媽單簧管是哪一個(gè)，媽媽指著一個(gè)帶著小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《４５０種拼法指南》書拼起來，當(dāng)我拼完看怎樣操作時(shí)看到這樣一句話：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮……我試了一下，果然不錯(cuò)，我看見玻璃管里有兩個(gè)小鐵片，原來它充當(dāng)了開關(guān)的作用，我又換成開關(guān)。這時(shí)電燈暗了一些。這一現(xiàn)象被我看見到了，我想：為什么開關(guān)控制時(shí)電燈暗，而單簧管控制時(shí)電燈亮呢？是單簧管的作用還是磁鐵的作用？我拿了一大一小兩個(gè)磁鐵，用小磁鐵接觸時(shí)電燈并沒有大磁鐵亮，但還是沒有第一次亮。我想了一會(huì)兒，忽然恍然大悟：原來我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的作用！我又換上開關(guān)，用磁鐵在電線上來回推，電燈仍舊很亮！我有換了一些電動(dòng)的動(dòng)西試了一下，電流仍舊很強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)了只要將磁鐵放在電線上可以增強(qiáng)電流！

我又蹦又跳，情不自禁地喊：“我發(fā)現(xiàn)了!”我以經(jīng)控制不住自己的感情與心中的喜悅.

從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中,我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀察,就會(huì)有心發(fā)現(xiàn),處處留心皆學(xué)問.只要大家留心觀察,一定會(huì)像我一樣會(huì)有發(fā)現(xiàn),得到知識(shí)自從我有了一套電子集成電路玩具后，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

一天， 我玩電子玩具時(shí)，我問媽媽單簧管是哪一個(gè)，媽媽指著一個(gè)帶著小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《４５０種拼法指南》書拼起來，當(dāng)我拼完看怎樣操作時(shí)看到這樣一句話：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮……我試了一下，果然不錯(cuò)，我看見玻璃管里有兩個(gè)小鐵片，原來它充當(dāng)了開關(guān)的作用，我又換成開關(guān)。這時(shí)電燈暗了一些。這一現(xiàn)象被我看見到了，我想：為什么開關(guān)控制時(shí)電燈暗，而單簧管控制時(shí)電燈亮呢？是單簧管的作用還是磁鐵的作用？我拿了一大一小兩個(gè)磁鐵，用小磁鐵接觸時(shí)電燈并沒有大磁鐵亮，但還是沒有第一次亮。我想了一會(huì)兒，忽然恍然大悟：原來我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的作用！我又換上開關(guān)，用磁鐵在電線上來回推，電燈仍舊很亮！我又換了一些電動(dòng)的元件試了一下，電流仍舊很強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)了只要將磁鐵放在電線上可以增強(qiáng)電流！我又蹦又跳，情不自禁地跳了起來：“我發(fā)現(xiàn)了!我成功了！”

從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學(xué)，只要大家留心觀察，一定會(huì)像我一樣會(huì)有發(fā)現(xiàn)，得到知識(shí)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 蔣曉波   時(shí)間：2024-11-23 02:29