文章摘要：初三敘事作文:怎么寫好面塑老師900字作文？從出生開始，上天就賦予了我手工的天分，至少是對手工制作熱愛的心。我第一次握起剪刀，是在兩歲的時(shí)候。那一次，我剪出了人生的第一張窗花。我的啟蒙老師是奶奶，她現(xiàn)在雖已作古，但我還記得那句話：“手工制作，不需要你的技術(shù)有多高超，只要用心去做，肯定能做出最好的。以下是楊宸德寫的《面塑老師》范文；

好面塑老師作文900字概況

• 作者：楊宸德
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年05月04日 15時(shí)55分

從出生開始，上天就賦予了我手工的天分，至少是對手工制作熱愛的心。我第一次握起剪刀，是在兩歲的時(shí)候。那一次，我剪出了人生的第一張窗花。我的啟蒙老師是奶奶，她現(xiàn)在雖已作古，但我還記得那句話：“手工制作，不需要你的技術(shù)有多高超，只要用心去做，肯定能做出最好的?！?/p>

到了初中，學(xué)校終于安排了手工工藝的課程。除了勞動(dòng)技術(shù)一門以外，拓展課上也有許多種選項(xiàng)。我第一眼就看中了“面塑”，當(dāng)初只覺得新鮮。留意了一下，任課老師姓馬。

第二周，正式上課了，我剛走進(jìn)教室，便看見一位瘦小的、年近花甲的老爺爺站在講臺(tái)上。上課鈴一響，他就開口道：“我姓馬，是你們的面塑老師?！痹瓉硭褪邱R老師。經(jīng)過短暫又風(fēng)趣的自我介紹后，同學(xué)們開始互相交流、互相了解。很快，下課鈴響了，大家便一哄而散，各回各的教室?？傮w來說，今天是第一次，我對這馬老師印象不壞。

第三周的周五，一上課，馬老師就對我們下了命令：“同學(xué)們，世博會(huì)快到了，今天，大家就捏一個(gè)海寶吧！”大家躍躍欲試，準(zhǔn)備大干一場。因?yàn)槭稚?，我捏得不是太好。老師拿起了我的做示范，只見馬老師靈活地運(yùn)用起手上的工具：他拿起牙簽，用稍粗的一頭在海寶的眼眶里搗了兩個(gè)眼窩，接著，新拿起一小團(tuán)面，稍加搓弄，再一分二，往海寶的兩側(cè)一粘，一個(gè)活靈活現(xiàn)的真正的海寶就出現(xiàn)在我們眼前了。嘿，真神了！我們從此為之折服。

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 楊宸德   時(shí)間：2023-5-4 15:55