文章摘要：初三敘事作文:怎么寫好如果我是老師900字作文？如果我是老師前幾天的附中之行，的確收獲很大。它讓我感觸了當老師的不易。作為一個老師特別是一個好老師，課前所做的工作多得讓人無法去想象。附中那位老師上的課很精彩，在《漫話清高》這個課時中，她不但讓學生掌握了本課的內容，還穿插復習了以前學過的知識，同時也使學生明確了本單元的學習目標。以下是郭秋畫寫的《如果我是老師》范文；

好如果我是老師作文900字概況

• 作者：郭秋畫
• 班級：初中初三
• 字數：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2020年12月24日 11時09分

如果我是老師前幾天的附中之行，的確收獲很大。它讓我感觸了當老師的不易。作為一個老師特別是一個好老師，課前所做的工作多得讓人無法去想象。

附中那位老師上的課很精彩，在《漫話清高》這個課時中，她不但讓學生掌握了本課的內容，還穿插復習了以前學過的知識，同時也使學生明確了本單元的學習目標。她畢竟是個有十幾年教齡的人，在課上處理問題的技巧是我們這些毫無經驗可言的人無法比擬的。

但是知識是可借鑒的，我覺得雖則不錯，但還是有缺點的。

如果那天上公開課的餓是我，我會怎么做呢？

新的《課標》，要求‘充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主，合作，探究的學習方式’。在著節(jié)課前，我會讓學生回家預習這篇課文。通過一定的途徑，如上網，翻閱書籍，報刊，找出與‘清高’相關聯的材料。這樣做可以調動學生學習的餓積極性，邊‘要你學’為‘我要學’，從而打破常規(guī)。

新《課標》要求：能自主進行探究性學習，在實踐中學習，運用語文。所以在這節(jié)課時，應先讓學生把自己收集到整理好的東西展現在大家面前，讓學生對自己所收集的材料加以評價。教學是一個相長的過程。因為教師所面對的對象是‘人’。所以在這個過程中，不但學生與學生之間彼此探討學習，相互觀摩。作為教師也將能從中獲得許多自己意想不到的收獲。我國古代著名的大學問家孔子不是說過‘三人行，必有我?guī)煛瘑幔?/p>

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作者：初中初三學生（2）班 郭秋畫   時間：2020-12-24 11:09