文章摘要：一年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的老師900字作文？在我念小學(xué)三年級(jí)開始，我埋怨老師總是給我們太多的作業(yè)。剝奪了我們玩樂的時(shí)間。在我們應(yīng)該放學(xué)時(shí)間，我埋怨老師總是拖課，延遲了我們放學(xué)的時(shí)間。一想到這里真是慚愧。今天，一提到——老師這個(gè)詞，我就會(huì)感到非常親切。以下是許倩微寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文900字概況

• 作者：許倩微
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月11日 07時(shí)54分

在我念小學(xué)三年級(jí)開始，我埋怨老師總是給我們太多的作業(yè)；剝奪了我們玩樂的時(shí)間；在我們應(yīng)該放學(xué)時(shí)間，我埋怨老師總是拖課，延遲了我們放學(xué)的時(shí)間。一想到這里真是慚愧。

今天，一提到——老師這個(gè)詞，我就會(huì)感到非常親切。在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師默默地關(guān)心我，默默地支持我，是我足有信心打敗對手。我慶幸自己，碰到了這位好老師。5年過去了，每當(dāng)別人問起你的老師好嗎？我總是好不猶豫地回答：好！是的，我的心里也充滿了感激。世界上有太多贊美老師的話，總之，千言萬語匯成一句話，老師我愛您！

是的，她們雖然沒有四川大地震中的老師那樣驚天動(dòng)地的壯舉，但一件件看起來平凡的小事，卻無時(shí)無刻不在表現(xiàn)她們對教育事業(yè)的忠誠，每一言行都滲透了她們對孩子母親般無私的愛?；叵肫饋恚娴氖菤v歷在目。剛開學(xué)那陣，我總是坐不住，老師看在眼里，急在心里。沒有嚴(yán)厲的批評(píng)，輕輕叫一聲名字，一個(gè)微笑當(dāng)做提醒。一個(gè)電話叫我一個(gè)好方法，循序漸進(jìn)的改變我，那方法可真靈！我坐得住了，天天進(jìn)步，天天受到表揚(yáng)，我心里那個(gè)佩服勁??！甭提了。

有一次，我和幾個(gè)同學(xué)吵架了，老師沒有在同伴面前批評(píng)我，而是找我談話，找原因，我很快認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，現(xiàn)在都成了要好的朋友，沒有再吵架。事后我問老師，老師說：他們也有小小的自尊心和小小的面子呀！哦，那就是教育方法，我感到慚愧，我總是在人前大聲呵斥弟弟，從那以后，每當(dāng)我要呵斥弟弟時(shí)，我就會(huì)想到老師的那句話，這就是言傳身教，潛移默化的作用吧！

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（7）班 許倩微   時(shí)間：2024-11-11 07:54