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        開始,后來,現(xiàn)在 900字

        文章摘要:開始作文900字:怎么寫好開始,后來,現(xiàn)在900字作文?開始。憧憬。光明。帶著年輕的夢(mèng)想,懷著對(duì)未來的憧憬,踏上高中的旅途。沿著小徑的斑駁,去追尋理想燃燒的光亮,感受到光明,體驗(yàn)溫暖,想到希望。愿做茫茫黑夜中的一顆明星,執(zhí)拗地用自己的光芒,再遼闊的天幕照射人間,點(diǎn)燃無數(shù)探索的思想。以下是盧冠霖寫的《開始,后來,現(xiàn)在》范文;

        好開始,后來,現(xiàn)在作文900字概況

        • 作者:盧冠霖
        • 班級(jí):小學(xué)一年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分33段敘寫
        • 更新:2024年11月09日 00時(shí)25分

        開始。憧憬。光明。

        帶著年輕的夢(mèng)想,懷著對(duì)未來憧憬,踏上高中的旅途。沿著小徑的斑駁,去追尋理想燃燒的光亮,感受到光明,體驗(yàn)溫暖,想到希望。

        愿做茫茫黑夜中的一顆明星,執(zhí)拗地用自己的光芒,再遼闊的天幕照射人間,點(diǎn)燃無數(shù)探索的思想。

        祈求做一棵湮沒在田野壯闊中的小草,接受春天的洗禮,勇敢地走出泥土,走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái),演繹生命堅(jiān)強(qiáng)和不屈。做一只展翅的雄鷹,搏擊長空,翱翔在布滿星辰的銀河。

        做一條自由的魚兒,潛游在浩瀚的海洋,徜徉在盛滿神秘的珊瑚叢。

        做一只歡快的蟈蟈,放聲黑幕,詠嘆在青春的路途,載滿希望。

        爆一聲:仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。

        后來。寂寞。孤獨(dú)。

        時(shí)間給煤炭下的定義是鉆石;大海給貝殼下的定義是貝殼;我深深地體會(huì)到,時(shí)間給我下的定義是孤獨(dú)和寂寞。

        孤獨(dú),像一只無形的手,向孤獨(dú)處濕潤。

        寂寞亦是如此。

        我,自私地,想讓別人分擔(dān)我的寂寞和孤獨(dú)。

        于是,我和她共同漫步在天際,彼此晾曬所有的一切。只是,天氣突變&hllip;&hllip;

        直到黃昏。漸漸地發(fā)現(xiàn),午后的日影是如何拖著黯淡的步子西斜,屋角的f浮塵怎樣毫無目的地游動(dòng),暮色又是如何爬上我的書桌,寂寞的感覺像膨脹的氣球,脹得無限大,似乎填充了整個(gè)宇宙,充滿的是無限的寂寞。

        想和尼采一樣,孤獨(dú)得只剩下時(shí)間,但他卻把極端的孤獨(dú)和寂寞獻(xiàn)給了,《查拉圖斯特如是》,用他的孤獨(dú)燃燒成不朽的《向日葵》。

        似屈子一般,孤獨(dú)得只能去求索,但他卻把孤獨(dú)蕩漾成東流不復(fù)回的滔滔江水,負(fù)載滿志的悲憤。

        想成為詩人,像陳子昂一樣在幽州臺(tái)中黯然傷神——前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下的孤獨(dú)凝結(jié)成一串淚水,用來漂泊自己無法施展的抱負(fù)。

        走在雨巷

        踏著青石板路

        背影的孤獨(dú)和寂寞漸漸顯影

        巷子更加迷蒙無形了

        巷子很深呢

        不是究竟會(huì)通向哪里

        現(xiàn)在,埋葬。坦然。

        時(shí)間能創(chuàng)造什么,也能埋葬什么。

        窗臺(tái)上的燈籠還是高高掛著,卻都亮得炫耀,那種迷離,那種迷茫,誰也無法讀懂我的心。

        天空不曾留下鳥的痕跡,我卻已經(jīng)飛過。

        收起年少的無知和輕狂,用成熟托起青春的舞臺(tái)。

        埋葬無聲的寂寞和孤獨(dú),用坦然點(diǎn)亮黑夜的長空的星辰。

        揮去昨日的凝重和沉疴,重拾經(jīng)歷歲月敲打的夢(mèng)想。一切的消散只在揮手之間,但揮不去的是我心中對(duì)追求的熱戀。

        在急景流年的生命中,我要高舉盛至杯緣的春光暢飲。

        在黎明的晨曦中,玫瑰紫的天空越來越亮。

        查看:3329   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/900zizuowen/203107.html

        作者:小學(xué)一年級(jí)學(xué)生(3)班 盧冠霖   時(shí)間:2024-11-9 00:25

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