文章摘要：初三敘事作文:怎么寫好偉大的人類之光《牛頓》讀后感900字？他是人類之光，雖然有著寂寞的童年、孤獨的一生，但是擋不住他對真理孜孜不倦地追求，抹不掉他在科學(xué)史上卓越的成就。他就是偉大的科學(xué)家——牛頓。假期里，細心品讀《牛頓》這本書，我被他刻苦鉆研的治學(xué)態(tài)度所打動、鍥而不舍的求知精神所感染。以下是任玲珍寫的《偉大的人類之光《牛頓》讀后感》范文；

好偉大的人類之光《牛頓》讀后感900字概況

• 作者：任玲珍
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年06月30日 00時46分

他是人類之光，雖然有著寂寞的童年、孤獨的一生，但是擋不住他對真理孜孜不倦地追求，抹不掉他在科學(xué)史上卓越的成就。他就是偉大的科學(xué)家——牛頓。假期里，細心品讀《牛頓》這本書，我被他刻苦鉆研的治學(xué)態(tài)度所打動、鍥而不舍的求知精神所感染。

牛頓出生在英國的一個農(nóng)民家庭里。小時候他沉默寡言，而且學(xué)習(xí)成績一般。但他從小就熱愛讀書，也很喜歡做手工。有一次牛頓帶著一架自己做的小風(fēng)車到學(xué)校給同學(xué)們看，有兩個同學(xué)諷刺他，牛頓就把他們兩個人打翻在地上。結(jié)果牛頓受到了老師嚴厲的懲罰，并被勒令退學(xué)，母親也怪他不爭氣。這件事對牛頓的打擊很大，于是他發(fā)奮讀書，要為自己爭一口氣，不久他的成績就開始直線上升，老師和同學(xué)不得不對他刮目相看了。

牛頓對自然界的各種現(xiàn)象十分感興趣，他用心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，在看似平常的問題中挖掘深層次的內(nèi)涵。根據(jù)陽光移動，樹影也在移動的現(xiàn)象制作日晷儀；在推小車的游戲中發(fā)現(xiàn)慣性于靜止的定理；蘋果樹下的思考，揭示了萬有引力定律；精確測算哈雷彗星的運動周期；了解光和顏色的理論，成功研制制作反射式望遠鏡。他還創(chuàng)造了數(shù)學(xué)中的微積分，在力學(xué)，光學(xué)和數(shù)學(xué)的領(lǐng)域里為人類做出了巨大的貢獻。

牛頓之所以能夠超越所有人而站在科學(xué)之巔，與他身上的優(yōu)秀品質(zhì)是分不開的。他治學(xué)嚴謹,酷愛讀書,喜歡沉思，為了自己癡迷的科學(xué)，經(jīng)常到凌晨還在努力工作,有時甚至徹夜不眠；為了研究,他總是忘記吃飯，經(jīng)常是每天只吃一頓飯。這種刻苦鉆研，探索創(chuàng)新的精神,不正是我們值得學(xué)習(xí)的嗎?

而這位偉人卻從來沒有因自己的成就而滿足，他說：”我不知道世人怎樣看我，但對于我來說,我只不過是一個在海邊玩耍的男孩,時不時為了撿到幾塊光滑的石子和幾片美麗的貝殼而歡欣鼓舞,而那浩瀚的真理之海仍在我面前全然未被發(fā)現(xiàn)?！笔前?他教會了人類思考的方法,后人們沿著他的足跡在那浩瀚的海洋中也找到了光滑的石子和美麗的貝殼，電磁學(xué),光學(xué),熱學(xué)……人類在牛頓的科學(xué)思想中不斷前進,創(chuàng)造了一個又一個的奇跡!

讀了《牛頓》這本書，讓我更加全面地了解這位偉大的科學(xué)家，他的鍥而不舍、頑強拼搏成為我不斷前行的動力，他鞭策我不斷成長和進步。我一定要向牛頓學(xué)習(xí)，做任何事情都要一心一意，留心觀察，用心體會，用智慧去解決問題，在求知路上采擷累累碩果，滿懷信心邁向燦爛輝煌的未來。

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作者：初中初三學(xué)生（6）班 任玲珍   時間：2023-6-30 00:46