文章摘要：六年級散文作文:怎么寫好以愛解憂，以愛救贖900字作文？究竟是什么魔力讓煩惱煙消云散。是愛，是愛的傳遞。從浩介的第一封真正嚴肅的煩惱咨詢開始，初心只是開個玩笑的店主分明可以不加理會，一笑了之，但那樣店主就得“太不負責任了”。從那時起，浪矢店主便撒下了一片愛，那邊愛通過信箱，傳遞到32年后，傳遞到郭也一伙的盜竊團伙手上。以下是梁汶婧寫的《以愛解憂，以愛救贖》范文；

好以愛解憂，以愛救贖作文900字概況

• 作者：梁汶婧
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：散文
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2022年07月05日 16時30分

何以解憂？不止杜康，還有愛

——汪國真

前半夜，他們是被追捕的逃犯，后半夜他們是悉心的解憂者。次日黎明，他們已完成心靈的救贖，不再逃避，前去自首。

他們收到信，再回信，從一開始的敷衍了事，到后來真正認真地去對待煩惱，解決煩惱。有人在愛情與夢想間徘徊，有人在愛好與現(xiàn)實中迷茫，有人在親情與未來之間掙扎......更有人只投了一張白紙，書寫心中的惘然?？刹徽撜l，都在信中解了憂，無論掙扎猶豫或是絕望痛苦，都與這個世界握手言和。

究竟是什么魔力讓煩惱煙消云散？是愛，是愛的傳遞！

從浩介的第一封真正嚴肅的煩惱咨詢開始，初心只是開個玩笑的店主分明可以不加理會，一笑了之，但那樣店主就得“太不負責任了”。從那時起，浪矢店主便撒下了一片愛，那邊愛通過信箱，傳遞到32年后，傳遞到郭也一伙的盜竊團伙手上。

他們在為別人解憂，也在為自己解憂。他們對未來不知所措，卻在替別人解憂中重獲新生。就像在音樂人夢想與祖?zhèn)黥~店間徘徊，競選職業(yè)歌手卻又被無情刷下的“魚店藝術(shù)家”，在他咨詢煩惱時，郭也給他回信說：“將會有人因為你的歌而得到救贖，請你始終相信這一點，堅信到生命的最后一刻?！薄棒~店藝術(shù)家”在一次演出中，為了救小芹的弟弟獻上生命，小芹在成為歌唱家后終身吟唱《重生》的旋律?！棒~店藝術(shù)家”，他的生命在歌聲中重生、升華，他用生命獻出了一份愛，也收獲了重生。

愛的力量，不論時代。為什么這家雜貨店擁有控制時間的魔力？因為愛跨越了時空。

浪矢店主面對一張白紙，沒有認為是惡作劇，而是想“也許這個人還無法給出回答吧，大概他內(nèi)心還有迷惘，找不到答案。”他用智慧預見了32年后幾位小偷的無助，并用博大無私的愛寫出回信。

“如果把來找我的人比作迷途的羔羊，通常他們都有地圖，只是不愿意看。但你不屬于這種情況，你的地圖是一紙空文，沒有目的地，也沒有路?！?/p>

“可是，正是因為一張白紙，才可以隨心所欲地描繪地圖，你前方是無限可能，無悔燃燒人生?！?/p>

在浪矢臨終之前，他傳遞出最后一份愛，這份愛讓三個小偷改頭換面，也讓這三個小偷將愛繼續(xù)傳送。

有四個回信人——浪矢，與三個小偷。浪矢用愛解惑，小偷收到愛，再傳遞出愛，完成自我靈魂的救贖、升華。

合上書，我心潮難平，我愿如浪矢一般，以愛解憂，以愛救贖，以愛重生，以愛升華，在救贖別人的同時，也救贖自己，燃燒無悔人生！

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作者：小學六年級學生（3）班 梁汶婧   時間：2022-7-5 16:30