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        教師節(jié)有感 900字

        文章摘要:初二敘事作文:怎么寫(xiě)好教師節(jié)有感900字作文?老師,是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實(shí),在生活中我們會(huì)接觸到許許多多的老師。然而,他們卻是那樣的含辛茹苦。窗外,寬闊美麗的大地上,小草正美滋滋地享用著春天的甘露,春天,猶如一位慈愛(ài)的師長(zhǎng),無(wú)私的把知識(shí)傳授給生活在大自然中的孩子們。以下是羅忻怡寫(xiě)的《教師節(jié)有感》范文;

        好教師節(jié)有感作文900字概況

        • 作者:羅忻怡
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分6段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年11月01日 08時(shí)12分

        初中初二敘事作文900字   羅忻怡   德宏州 初中初二學(xué)生(5)班

        老師,是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實(shí),在生活中我們會(huì)接觸到許許多多的老師。然而,他們卻是那樣的含辛茹苦。

        窗外,寬闊美麗的大地上,小草正美滋滋地享用著春天的甘露,春天,猶如一位慈愛(ài)的師長(zhǎng),無(wú)私的把知識(shí)傳授給生活大自然中的孩子們。望著這一切的一切,無(wú)奈的思緒如同一雙巧手,編織出我對(duì)您的贊美,編織出我對(duì)您的敬佩,編織出了我對(duì)您——舒老師的無(wú)限感激。

        舒老師,一個(gè)平凡教師,但是他的外貌卻不是一般人的樣子。舒老師,中等身材。一張國(guó)字型的臉,不過(guò)呢,也算不上是國(guó)字臉,反正和國(guó)字臉差不多。他高高的鼻梁,又黑又長(zhǎng)的眉毛下,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,雖然不是很大,但是充滿(mǎn)了感情。在班時(shí),我聽(tīng)一個(gè)保安說(shuō)我被分到了四班。這也許是天意吧,讓我遇到了這么好的老師。于是,第二天,我懷著忐忑不安的心情到學(xué)校上課。從那時(shí)起,一個(gè)無(wú)知的小孩,在您的關(guān)懷下,一天天的成長(zhǎng)。這其中,就是您——舒老師的功勞最大啊!

        一到上語(yǔ)文課的時(shí)候,您的字就會(huì)隨著衣袖的搖擺,粉筆的挪動(dòng),漸漸的在黑板上展開(kāi),猶如一股春風(fēng),吹進(jìn)我的心扉。從此,我就很想嘗試寫(xiě)粉筆字。我還記得有一次您讓我上黑板板書(shū),但是我拒絕了。告訴您吧,我是因?yàn)楹ε虏挪辉敢獾?。其?shí),我也有學(xué)您那樣的練字,到現(xiàn)在,我的字終于不像以前那樣依靠直尺了,雖然還不夠好,但是我相信,在您的影響下,在我自己努力下,我一定會(huì)再接再厲的。

        教過(guò)我的老師雖然很多,但是老師就像一位良師、一位益友一樣,對(duì)什么學(xué)習(xí)上的“小毛病”都有一劑良藥。原來(lái),在語(yǔ)文課上舉手發(fā)言的同學(xué)寥寥無(wú)幾,原因是回答錯(cuò)了怕老師批評(píng),所以都不敢舉手。但在您的鼓勵(lì)下,大家大膽發(fā)言,同學(xué)們發(fā)言的欲望也漸漸強(qiáng)烈了,膽子也大了,每當(dāng)上課您提問(wèn)時(shí),班里就舉起一只只可愛(ài)的小手。在發(fā)言少的問(wèn)題中,我記得您說(shuō)舒老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“舉手發(fā)言就表示你在開(kāi)動(dòng)腦筋,總比那些不舉手的人要好得多,即使回答錯(cuò)了,也沒(méi)有關(guān)系。老師又不會(huì)罵你?!笨磥?lái)老師真是一位良醫(yī)呀!

        一條飄動(dòng)的柳枝代表一個(gè)春天,一片火紅的楓葉預(yù)告一個(gè)秋天。老師啊,我要為您高唱!老師啊!我要為您贊揚(yáng)……您永遠(yuǎn)是我心中的園丁、蠟燭、棉被。

        查看:76640   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/900zizuowen/1875752.html

        作者:初中初二學(xué)生(5)班 羅忻怡   時(shí)間:2024-11-1 08:12

        名師點(diǎn)評(píng):

        這篇文章寫(xiě)了作者在教師節(jié)回憶自己的老師,開(kāi)篇精妙的比喻排比句,引起讀者閱讀興趣,文章內(nèi)容充實(shí),情感真摯,突出表現(xiàn)了老師的辛勤教學(xué),表達(dá)了作者對(duì)教師的感恩之情。

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