文章摘要：九年級(jí)敘事作文:怎么寫好今天我做主900字作文？我承認(rèn)自己是一個(gè)很向往自由的人，也因此極度沒有自制力，想干什么就干什么。用好的詞來形容有隨意自在，無拘無束等詞，而不好的，應(yīng)該就是懶散，放蕩不羈了。媽媽卻剛好和我相反。她雖說不上是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，卻也是做事有計(jì)劃，能控制自己的人。以下是楊采玟寫的《今天我做主》范文；

好今天我做主作文900字概況

• 作者：楊采玟
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2021年01月19日 22時(shí)26分

我承認(rèn)自己是一個(gè)很向往自由的人，也因此極度沒有自制力，想干什么就干什么。用好的詞來形容有隨意自在，無拘無束等詞，而不好的，應(yīng)該就是懶散，放蕩不羈了。

媽媽卻剛好和我相反。她雖說不上是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，卻也是做事有計(jì)劃，能控制自己的人。雖然是母女，但性格完全不同。

終于，兩個(gè)性格相反的人開始在意見不同的情況下爭論了。

學(xué)校放了兩天半的假，我休息了一天半，剩下一天，卻連書包的拉鏈都沒有打開。我把時(shí)間用來做我認(rèn)為有意思的事了――躺在被窩里看我喜歡的雜志，坐在陽臺(tái)唱我喜歡的歌，到書店看我想看的名著，或在街上耗上一個(gè)下午，在電腦前和朋友聊天，甚至在樓下漫步，反正是做一切我認(rèn)為有意思的事。晚上就和媽媽說我準(zhǔn)備明天再完成作業(yè)。我知道，用一天的時(shí)間來完成作業(yè)還綽綽有余，但隨即引來的便是媽媽的反駁和淳淳教導(dǎo)。

“你這樣是不行的，也許會(huì)做不完。”

“不，對(duì)我來說，時(shí)間還很多。我有權(quán)用一天半的時(shí)間來做我認(rèn)為有意思的事情?！?/p>

“什么事情叫做有意思？照一這么說。人人都要做有意思的事情，那請(qǐng)問洗碗、做飯、拖地很有意思么？那我不也得天天做?！眿寢尫瘩g道。

“我不是說只做有意思的事情，讀書很沒意思，我也讀了?。　?/p>

“那你這幾天在做什么？”

“做我認(rèn)為有意思的事?！?/p>

“那不就對(duì)了！”

“可我雖沒有考個(gè)第一回家，但也還可以，不至于考到爛得見不得人。況且，考到第一不見得會(huì)使自己愉快。而我做有意思的事情目的就是使自己愉快?！?/p>

“誰說考第一就不是愉快的？”

“至少我不覺得。對(duì)我來說反而是負(fù)擔(dān)。我注重的是個(gè)人感覺，個(gè)人感覺！”我提高了聲調(diào)。

“隨便你。但你能確定明天就完成作業(yè)嗎？”

“應(yīng)該能?！?/p>

“你能確定明天不會(huì)有任何意外使你不得不做別的事情而放棄做作業(yè)？如果你昨天今天也做了一些，明天不是就有更多的時(shí)間來做別的事情嗎？”

“我想我是先過今天再說，像你一樣每天都要想明天會(huì)發(fā)生什么，再來采取措施預(yù)防，這樣不是活得很累嗎？而我覺得沒必要那樣做。順其自然，船到橋頭自然直，車到山前必有路?！?/p>

媽媽雖然沒有再反駁我，但她還是沒有認(rèn)可我的想法，畢竟，兩個(gè)個(gè)性不同的人意見便不同，意見不同自然便不可能認(rèn)可對(duì)方的意見。

這也許就是傳說中的代溝吧。她會(huì)順著她的想法走下去，我也是。

畢竟，我的生活我做主！

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（2）班 楊采玟   時(shí)間：2021-1-19 22:26