文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好海洋館游記900字？走進(jìn)海洋館，只見幾個大玻璃水池里生活著許多我們沒見過的魚。導(dǎo)游阿姨帶著我們來到海獅表演處。兩只活潑可愛的小海獅出來了，它們長得一模一樣：小小的鼻子，細(xì)細(xì)的胡須，在陽光照耀下，光滑的身子閃閃發(fā)亮。它們走上表演臺，向我們鞠躬，然后站到各自的位置上。以下是黃鳳洪寫的《海洋館游記》范文；

好海洋館游記900字概況

• 作者：黃鳳洪
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年12月12日 22時30分

小學(xué)六年級敘事作文900字   黃鳳洪   來賓市 小學(xué)六年級學(xué)生（6）班

走進(jìn)海洋館，只見幾個大玻璃水池里生活著許多我們沒見過的魚。導(dǎo)游阿姨帶著我們來到海獅表演處。兩只活潑可愛的小海獅出來了，它們長得一模一樣：小小的鼻子，細(xì)細(xì)的胡須，在陽光照耀下，光滑的身子閃閃發(fā)亮。它們走上表演臺，向我們鞠躬，然后站到各自的位置上。開始上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。老師出了一個算式“3+5=？”他一吹口哨，第一只海獅舉起一支前肢，老師讓去做題。小海獅跑過去，叼下了寫有數(shù)字“8”的卡片，大家一齊鼓掌為它喝彩，第二只海獅也拍打著前肢，仿佛也在鼓勁叫好，那憨態(tài)可掬的樣子逗得大家哈哈大笑。老師又出了一道題：“5-3=？”兩只海獅一起舉起“手”來。這次老師請了第二只海獅答題。它興沖沖地跑過去，叼出了數(shù)字“1”的卡片，人群中發(fā)出一陣哄笑。小海獅這時也意識自己做錯了，一頭扎進(jìn)水里不上來了。解說員

導(dǎo)游阿姨又帶著我們來到一個裝滿各色海魚的大玻璃缸前。這里有許多奇異的魚類：有像皮帶一樣長條狀的海鱔，非常兇猛有像荷葉一樣的刺虹，拖著一條長尾巴，嘴長在身體的下面還有一種魚，頭上有一個吸盤，能貼在大魚身上，做免費的長途旅行……這時，潛水員穿著潛水衣，抱著食物來了，魚兒們一齊游了過來，潛水員把一塊食物放在一條魚面前左右擺動著，那條魚也跟著左右擺動著。突然，海龜沖上來搶了一塊食物，許多小魚便跟上去在海龜嘴里爭食，好不熱鬧。潛水員給刺虹喂食很不方便，因為它的嘴長在下面，如果把食物放進(jìn)嘴里，有可能會被咬到，所以潛水員總是小心翼翼的。不知不覺食物只剩下最后一塊了，潛水員把這塊食物扔進(jìn)水里，只見魚兒們你推我擠，一擁而上，追逐著搶食，場面非常壯觀。

參觀結(jié)束了，我們依依不舍地離開了海洋館。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 黃鳳洪   時間：2022-12-12 22:30