文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫好復興中華從我做起讀后感900字？寒假里，我讀了《復興中華從我做起》。這本書共有15課，每一課雖篇幅不長，但都意義深刻，每一課雖內(nèi)容不同但都讓我心生感觸，博大精深的中華文化讓我自豪，為國家做出杰出貢獻的人物讓我崇敬，在平凡的崗位上用自己不平凡的行動來詮釋大愛的普通人更讓我感動。以下是唐晟恩寫的《復興中華從我做起讀后感》范文；

好復興中華從我做起讀后感900字概況

• 作者：唐晟恩
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年06月27日 08時22分

寒假里，我讀了《復興中華從我做起》。這本書共有15課，每一課雖篇幅不長，但都意義深刻，每一課雖內(nèi)容不同但都讓我心生感觸，博大精深的中華文化讓我自豪，為國家做出杰出貢獻的人物讓我崇敬，在平凡的崗位上用自己不平凡的行動來詮釋大愛的普通人更讓我感動。

最美教師張麗莉在危險瞬間，奮不顧身推開學生，自己卻被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢;最美司機吳斌被鐵塊砸中后拼盡最后一點力氣，把車停穩(wěn)，打開車門，并掙扎著對乘客說出了他平生的最后一句話：“不要亂，一個一個下，站在路邊。”然后光榮地倒在了自己的工作崗位上。在飛來橫禍的面前，在生死攸關的時刻，他們勇敢地用自己的血肉之軀為他人撐起了一片大愛的天空，他們用自己的行動證明了熱心人常有，好心人常在!他們是我們的楷模，他們是我們的榜樣。雖然我現(xiàn)在無法做到像他們那樣偉大，但我可以盡自己的能力幫助身邊需要幫助的人，我不想讓山東小悅悅的事件再在我們身邊發(fā)生。

說到這，讓我想起去年夏天到福利院看望孤寡兒童的事。那天上午，我們陽光中隊成員與家長一行十幾人帶著禮物一起去福利院探望那里的孩子。在接待室里，我見到了一部分孩子。他們有的走路一瘸一拐，有的皮膚甚至連頭發(fā)都是雪白的，媽媽告訴我她得了白化病，有的已經(jīng)六七歲了可是個頭卻只有正常兩三歲孩子那么高......一開始，他們不愿意和我們說話，只顧竊竊私語，并不時地瞧我們一眼。我們都很納悶，后來聽院長介紹后我們才知道其中的原因。原來每年到了學雷鋒日那段時間就不斷有人來“探望”兒童，人來了之后，說是來幫忙打掃衛(wèi)生，可是一塊抹布都不帶，還沒弄一會兒，就忙著拍照走人。孩子們覺得他們被利用了，所以對外人他們有時會抱著戒備的心態(tài)。聽到這里，我覺得很氣憤，怎么能拿孩子們的自尊來作秀呢?他們需要的不是表面的形式，而是心靈的慰藉。聽完這些，我們主動走過去和他們說說話聊聊天，并邀請他們一起聽紅軍老爺爺講殺敵的故事，氣氛很快就融洽了。我們還一起參觀了他們很快就要搬遷的新家，那里環(huán)境優(yōu)美、設施齊全，他們個個臉上露出了燦爛的笑容。一想到這，我就不禁為他們高興，我想他們現(xiàn)在正在那里過著幸福的日子......

通過閱讀這本書，我愈來愈感覺到，只要人人都能獻出自己的一份愛，世界就會變成美好的人間!伸出愛的雙手，你我不再孤單!

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作者：高中高一學生（6）班 唐晟恩   時間：2022-6-27 08:22