文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好我錯(cuò)怪了他900字作文？在歲月的長(zhǎng)河里，每個(gè)人都有可能錯(cuò)怪他人，但是人非圣賢，最重要的是能在錯(cuò)怪他人后主動(dòng)向他道歉，說聲：“對(duì)不起?！痹谖页砷L(zhǎng)過程中，有一件事讓我終身難忘。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小鳥在枝頭唱著歡快的歌曲，我蹦蹦跳跳地走在灑滿陽光的小路上，花兒向我微笑，大樹向我招手。以下是潘華芳寫的《我錯(cuò)怪了他》范文；

好我錯(cuò)怪了他作文900字概況

• 作者：潘華芳
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年05月04日 23時(shí)06分

小學(xué)小學(xué)敘事作文900字   潘華芳   安陽市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班

在歲月的長(zhǎng)河里，每個(gè)人都有可能錯(cuò)怪他人，但是人非圣賢，最重要的是能在錯(cuò)怪他人后主動(dòng)向他道歉，說聲：“對(duì)不起！”

在我成長(zhǎng)過程中，有一件事讓我終身難忘。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小鳥在枝頭唱著歡快的歌曲，我蹦蹦跳跳地走在灑滿陽光的小路上，花兒向我微笑，大樹向我招手。

從我踏入學(xué)校的一刻起，新的一天又開始了！我和著朗朗的讀書聲來到了教室，放下書包，開始早讀，正當(dāng)我專心致至地早讀時(shí)，我的手不知道被誰碰了一下，我本能的轉(zhuǎn)過頭來，原來是同桌捅了我一下，“干嘛”？我問，“你書包里那本課外書可不可以借我到周五”？“好吧！”雖然這是我最愛看的書，但我還是毫不猶豫地借給了他?！疤昧?！”我看著同桌那心滿意足地笑臉，我開心的笑了。

時(shí)間不等人，一眨眼就到了周五，正當(dāng)我踏著輕快地腳步來到教室的時(shí)候，隨都沒想到一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”即將爆發(fā)。我一邊拿起語文書，一邊向同桌要回那本書。

只見同桌臉發(fā)紅，呆呆地站在那邊，一言不發(fā)，“你怎么了，說句話呀？”可他還是跟啞巴似的，一句話都不說。這可把我弄惱火了，兩手掐在他脖子上，使勁搖，他吱唔了半天，才擠出兩個(gè)字：“丟了”。這句話仿佛是晴天霹靂，一下子擊中了我，我的心頓時(shí)涼了一半。

放學(xué)后，同桌拉住了我，正想說什么，可我不管三七二十一，一把推開他，大聲喊道：“走開！”我走在小路上，樹上的小鳥望著我，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像是在嘲笑我。“?。　蔽冶灰活w小石頭給拌到了，“連你也欺負(fù)我！”我二話不說，向河里扔去。

下午，我拖著沉重的腳步來到座位上，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌上有一本書，這本書比語文書厚，讓我熱淚盈眶，一蹦三尺高，“找到了！”我激動(dòng)得說不出話來，我翻開書，只見里面有一張紙條，上面寫著：原諒你，原諒我！

事后我才知道，原來周四晚上，我同桌去奧數(shù)班學(xué)習(xí)，那天他們?cè)谂e辦活動(dòng)，正巧，勞動(dòng)委員小芳也在，她也喜歡看那本書，所以就偸帶回家看了幾天，沒想到會(huì)造成這么大的麻煩。

我紅著臉，來到同桌面前，不好意思的說：“對(duì)不起，我不是故意的，我以后一定先查明真相，在做判斷?！薄皼]關(guān)系，我知道你不是故意的。”“對(duì)，對(duì)，互相原諒，大家還是好朋友！”小芳也走過來說。“哈！哈！哈！”我們三個(gè)都開心地笑了。

通過這件事也讓我明白了一個(gè)道理：在還沒弄明白事情的真相時(shí)，是不能輕易做出決定的。就是錯(cuò)怪了別人，也要說聲：“對(duì)不起！”

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 潘華芳   時(shí)間：2023-5-4 23:06