文章摘要：五年級想像作文:怎么寫好五指爭功900字作文？“我是老大”“我才是老大?！薄澳隳情L得哪里像老大?！边住Ｔ趺从新曇?。噢，原來是五指在爭功啊。大拇指扯開嗓門用哄亮的聲音說道：“我排在第一位，我應(yīng)該是老大。”說著大拇指還聽了挺了挺大肚子。食指不屑一顧地瞟了一眼大拇指，說：“你這個(gè)矮冬瓜，還不如《水滸傳》中的武松的哥哥武大郎的一絲強(qiáng)壯。以下是許向欣寫的《五指爭功》范文；

好五指爭功作文900字概況

• 作者：許向欣
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：想像
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年04月14日 06時(shí)30分

小學(xué)五年級想像作文900字   許向欣   五家渠市 小學(xué)五年級學(xué)生（4）班

“我是老大”“我才是老大！”“你那長得哪里像老大?！边?？怎么有聲音？噢，原來是五指在爭功?。?/p>

大拇指扯開嗓門用哄亮的聲音說道：“我排在第一位，我應(yīng)該是老大?！闭f著大拇指還聽了挺了挺大肚子。食指不屑一顧地瞟了一眼大拇指，說：“你這個(gè)矮冬瓜，還不如《水滸傳》中的武松的哥哥武大郎的一絲強(qiáng)壯。”大拇指聽了食指說的話，氣的火冒三丈，也不甘示弱地說：“你懂什么，胖一點(diǎn)才好。老大是有才能才能當(dāng)?shù)模业牟拍芏嘀?，主人?huì)用我按手印，還拿我點(diǎn)錢。還有是每個(gè)人都知道我是“表揚(yáng)大使”，我一開始表揚(yáng)人的時(shí)候，你們?nèi)脊蛳聛砬笪伊耍y道我還不能當(dāng)老大了嗎？”

“大拇指你說得很好，盡管你有才能，但你的外表那么胖，最后還是不能但老大。你瞧瞧我，長得多玉樹臨風(fēng)，想難看也做不到。還有我的才能也比你多。主人用我按開關(guān)，如果沒有了我，主人就不能打字了。我還能為主人數(shù)數(shù)，就算我的功能就這些，當(dāng)也總比你的才華多，是不是大拇指？”食指喋喋不休地說，還時(shí)不時(shí)對大拇指挑逗一下。

“切！你那也叫才能?！敝兄刚裾裼性~，“我才是老大，你看每個(gè)老大身旁都有幾位保鏢，我站在最中間，應(yīng)當(dāng)我才是真正的老大”

中指的話還沒說完，大家就被一道金光閃過讓大家睜不開眼，金光停止，大家就聽見一聲嬌滴滴的話語，“誰都不能和我爭老大，瞧！我披金戴銀，主人還把最珍貴的戒指戴在我的身上，跟我生活就會(huì)衣食無憂?！贝蠹叶纪峭ィ瓉硎菬o名指說的。

小拇指聽完后就忿忿不平的反問道：“什么嘛，分明是主人寄放在你那的戒指，還說是主人戴在你身上的。還有我認(rèn)為老大的名字應(yīng)該要好聽一些，你的名字叫無名指，可你的名字的諧音是無名氏。”說到這里，小拇指還看了看無名指，無名指氣得面紅耳赤，看他那樣小拇指叫得更帶勁了“無名氏，無名氏”剛才小拇指叫的那樣開心，但現(xiàn)在也要辦正事了。小拇指說：“我可以幫主人彈古琴，雖然我就一個(gè)才能，但我也能當(dāng)老大?！薄皼]有用的才能?！敝兄刚f道。中指的一句話把小拇指給弄哭了。

這時(shí)，主人叫道：“你們誰能幫我把籃球拿來?！敝魅嗽捯魟偮?，手指們都躍躍欲試，都想證明自己的實(shí)力，可他們不管是勾，還是挑，都拿不起來。

最后，他們明白了一個(gè)道理：各有各的長處，只要團(tuán)結(jié)一致，就能把所有的是做得最完美。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 許向欣   時(shí)間：2022-4-14 06:30