文章摘要：我和書(shū)作文900字:怎么寫(xiě)好我和書(shū)的故事900字作文？我和書(shū)的故事500字我有著許多的愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，跳舞，看電視，玩電腦等等。但是在這繁星般的愛(ài)好中，我最?lèi)?ài)的還是看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以給我回味無(wú)窮的快樂(lè)滋味。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基也說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。以下是吳偉健寫(xiě)的《我和書(shū)的故事》范文；

好我和書(shū)的故事作文900字概況

• 作者：吳偉健
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月18日 23時(shí)25分

我和書(shū)的故事500字

我有著許多的愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，跳舞，看電視，玩電腦等等。但是在這繁星般的愛(ài)好中，我最?lèi)?ài)的還是看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以給我回味無(wú)窮的快樂(lè)滋味。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基也說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?，F(xiàn)在，我與書(shū)成了一對(duì)行影不離的好朋友。

記得有一天晚上，作業(yè)啊，那簡(jiǎn)直是多的無(wú)法形容。可是我還記不想放過(guò)昨天看的《苦兒流浪記》，這位令人入迷的好朋友。于是我便把這位朋友放在作業(yè)的下面，寫(xiě)幾個(gè)字看一會(huì)兒書(shū)，好不容易搞定了語(yǔ)文作業(yè)，我這個(gè)肚子偏偏要跟我唱反調(diào)，來(lái)了一個(gè)突然襲擊肚子疼。這肚子，早不疼晚不疼卻偏偏這時(shí)侯疼！討厭?。?！這是我想到了一個(gè)節(jié)約時(shí)間的好主意到廁所里寫(xiě)作業(yè)。于是，我笨手笨腳地搬了一個(gè)椅子進(jìn)廁所，拿來(lái)了余下的作業(yè)，再拿兩團(tuán)紙巾塞進(jìn)鼻孔（防止臭味兒入鼻）。嗒，嗒，嗒，半小時(shí)過(guò)去了，上完廁所，作業(yè)也恰恰剛好寫(xiě)完，在廁所里的我這時(shí)聽(tīng)到了媽咪的命令：慧慧，洗澡了?。?！知道了！真是大忙人?。?a href="http://hnjxzp.com/zt/kaishi/" title="開(kāi)始作文">開(kāi)始忙著上廁所，后來(lái)忙著寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在忙著要洗澡，忙完洗澡，又要忙著看書(shū)。哦買(mǎi)雷利嘎嘎！??！比明星還忙！

看書(shū)，可以讓我的心靈升華；可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，見(jiàn)識(shí)；可以進(jìn)入另一個(gè)世界；可以看書(shū)的好處可多了，看書(shū)是如此的有趣??！

我和書(shū)的故事450字

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我就是與這句話(huà)結(jié)伴到現(xiàn)在。

從幼兒時(shí)代，我就與書(shū)有了很大的感情。按我的話(huà)說(shuō)，他就是我的同學(xué)，我的朋友，我的老師，我一生的伴侶。

隨著時(shí)間慢慢的溜走，我從一個(gè)什么都不知道的小baby成了一個(gè)知識(shí)好學(xué)的小女孩，我的朋友書(shū)一路陪著我直到現(xiàn)在，三歲時(shí)，我竟會(huì)背6首詩(shī)。

書(shū)中自有黃金屋。自從有了書(shū)我的學(xué)習(xí)便不斷上升，作文也從垃圾堆滾到了環(huán)保區(qū)，寫(xiě)了一篇征文，還得了獎(jiǎng)。

現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，每當(dāng)我捧起書(shū)，我便津津有味的讀著，如饑似渴的讀著，廢寢忘食的讀著?，F(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成為了我最大的樂(lè)趣。

我每天都要讀書(shū)，如果哪一天不讀，便會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦!看書(shū)！即便是11點(diǎn)，我也會(huì)爬起來(lái)把書(shū)看完，每天讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分。如果不讀書(shū)我便會(huì)寢食難安。

茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖純，但傷害人的身體。而書(shū)，他給予我知識(shí)，賦予我力量。他還能陶治人的情操，豐富人的思想，給予人享受，讓人得到意想不到的收獲！今天，我在書(shū)中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。

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作者：高中高一學(xué)生（6）班 吳偉健   時(shí)間：2020-12-18 23:25