文章摘要：高一散文作文:怎么寫好路與行900字作文？路在行動之間無限延長。古往今來，多少仁人志士在路上掙扎前行。站在歲月的海岸上漫溯一道道歷史溝渠。秦始皇劍掃八荒，傲視中原。司馬遷隱忍以行，汗青溢光。毛澤東獨立寒秋，指點江山。在一番掙扎之后，帝王將相踏其主宰之路，文人墨客赴其千古之途。以下是蘇禹丹寫的《路與行》范文；

好路與行作文900字概況

• 作者：蘇禹丹
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：散文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月15日 06時53分

路在行動之間無限延長。

古往今來，多少仁人志士在路上掙扎前行？站在歲月的海岸上漫溯一道道歷史溝渠。秦始皇劍掃八荒，傲視中原；司馬遷隱忍以行，汗青溢光；毛澤東獨立寒秋，指點江山。在一番掙扎之后，帝王將相踏其主宰之路，文人墨客赴其千古之途。

陶淵明的行，逃脫紅塵，走上歸隱之路。一杯清茶，一盞油燈，一間陋室，一卷古經(jīng)。便仿佛有了一縷暗香。陶淵明如汨汨流淌的溪水，繞開山下的欺壓傾軋，自由嬉戲在人生的鄉(xiāng)間小路上。他的路，瀟灑又清明。然而，陶潛整日除了舞文弄墨，飲酒采菊外，又做了些什么呢？這恐怕連他自己都不好回答。或許，是歷史的局限性促成了這樣一座文學的豐碑，可是，這樣的僥幸又怎么經(jīng)得起時代發(fā)展的驚濤駭浪？

荊軻的行，劍指帝王，走上昂揚之路。風蕭蕭，易水寒，刺客背對眾人，走向遠方。終于，他刺出了永恒的一劍。雖未見血封喉，卻讓激進昂揚的光芒綻放，照破山河日月。這是對王侯霸業(yè)的質(zhì)疑，這是對誰主沉浮的嘲諷，這是對不畏生死、挑戰(zhàn)困難作出的最好詮釋。歷史的發(fā)展外部是制度改革，科技進步等。而內(nèi)在的，是一個民族精神的躍遷，只有擁有激進的民族之魂，炎黃子孫才會有開拓進取創(chuàng)新。然后才有了文明的進步。荊軻一劍，斬斷了整個民族畏懼的鐵鏈，荊軻一行，滾動歷史長河。

蘇軾的行，心系蒼生，走上仁愛之路。當蘇軾的生命攜著明麗的色彩浩浩蕩蕩的穿空而過，當幾點淡墨伴著喧囂散落，我們看見的，是明亮而不刺眼的仁者光輝。東坡居士居廟堂之高，忠君；處江湖之遠，心系百姓。被貶后，他在地方興修水利，福澤一方。不求功名，只為百姓平安。這是一種怎樣的慈悲？也正是這樣心系蒼生的慈悲，賦予了他生命真正的精彩。這是對經(jīng)歷寵辱之后的偕忘；這是對亂花迷眼之后的返璞歸真；這是對一蓑煙雨之后的無風無晴。使他的生命超于榮辱得失，真正解放、開闊、自由。

行動決定道路，角度定格人生，在行動之中，我們悄悄的把價值選擇指向了路的終點。所有行動都在無形中把我們向前推進，漸行漸遠。我以為，我們應該在心中燃燒一盞不滅的燭火，時刻照亮心靈，人生便一定會精彩非常。

生活釀的酒，馥郁芬芳；歲月泡的茶，裊裊生香。夜深人靜，獨守窗前，默念“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>

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作者：高中高一學生（6）班 蘇禹丹   時間：2024-11-15 06:53