文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好珍惜時(shí)光——讀《尺璧寸陰》有感900字作文？前幾個(gè)星期，我在書店里買了《增廣賢文》這本書?？催@本書前，我浮想聯(lián)翩……打開目錄，便看見幾個(gè)熟悉的成語(yǔ)：《笨鳥先飛》、《折箭教子》、《雪中送炭》等等。我以前一直沒發(fā)現(xiàn)這本書里面的詞語(yǔ)都有著一個(gè)深刻的道理，現(xiàn)在讀了這本書后，我慚愧萬(wàn)分，終于明白了什么叫作“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這個(gè)句子的意思。以下是馬辛瑤寫的《珍惜時(shí)光——讀《尺璧寸陰》有感》范文；

好珍惜時(shí)光——讀《尺璧寸陰》有感作文900字概況

• 作者：馬辛瑤
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時(shí)48分

小學(xué)五年級(jí)讀后感作文900字   馬辛瑤   屯昌縣 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班

前幾個(gè)星期，我在書店里買了《增廣賢文》這本書?？催@本書前，我浮想聯(lián)翩……打開目錄，便看見幾個(gè)熟悉的成語(yǔ)：《笨鳥先飛》、《折箭教子》、《雪中送炭》等等。我以前一直沒發(fā)現(xiàn)這本書里面的詞語(yǔ)都有著一個(gè)深刻的道理，現(xiàn)在讀了這本書后，我慚愧萬(wàn)分，終于明白了什么叫作“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這個(gè)句子的意思。

古時(shí)候，東晉有一個(gè)叫陶侃的人，他忠于職守，辦事勤勉，提倡珍惜每一寸光陰，常常嚴(yán)格要求下屬。有一次，手下有些人因喝酒玩樂誤了正事，陶侃知道后氣急敗壞，下令將喝酒的器皿和玩樂的工具扔進(jìn)長(zhǎng)江，并教育他們：“圣人把每一寸光陰看得比一尺長(zhǎng)的玉璧還貴重，你們?cè)跄芾速M(fèi)時(shí)間呢？”從此以后，手下再也不浪費(fèi)時(shí)間了。

故事中的陶侃非常珍惜時(shí)間，知道時(shí)間是用金子買不到的，東西丟了，還可以再買，可時(shí)間過(guò)去了，用什么也永遠(yuǎn)買不了。

由此，我想到了一個(gè)故事。在很久以前，愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛迪生長(zhǎng)大后，就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意地做研究和發(fā)明的工作，他常對(duì)助手說(shuō)：“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?/p>

一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量。”說(shuō)完，他又低頭工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“怎么費(fèi)那么多時(shí)間量呢?”愛迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?/p>

助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還用去算，那豈不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉像蘋果那樣紅了起來(lái)。從此以后，助手再也不浪費(fèi)時(shí)間了。

其實(shí)，我以前也像陶侃的下屬一樣浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在，我明白了時(shí)間是寶貴的，是用金子買不到的。

讀了《尺璧寸陰》這個(gè)故事后，我受益匪淺，從此以后，一定要好好珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)每一分每一秒，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去了，就再也不能倒流了。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 馬辛瑤   時(shí)間：2023-2-1 22:48