文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好記一次＂詩歌知識競賽＂的活動900字作文？我國是一個詩歌的國度，處處都散發(fā)著詩香。我們身為中國人，怎能不精通詩歌呢。這不，我們也舉行一個＂詩歌知識競賽＂。參加比賽的36名同學被分成6隊，每隊都有一個響亮的口號。這些口號是都是多么有氣派呀。比賽拉開了序幕后，大家都安靜了下來，仔細地看著題目。以下是陳宇瑤寫的《記一次＂詩歌知識競賽＂的活動》范文；

好記一次＂詩歌知識競賽＂的活動作文900字概況

• 作者：陳宇瑤
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年12月29日 20時45分

小學六年級敘事作文900字   陳宇瑤   濟源市 小學六年級學生（2）班

我國是一個詩歌的國度，處處都散發(fā)著詩香。我們身為中國人，怎能不精通詩歌呢？這不，我們也舉行一個＂詩歌知識競賽＂。

參加比賽的36名同學被分成6隊，每隊都有一個響亮的口號。這些口號是都是多么有氣派呀！

比賽拉開了序幕后，大家都安靜了下來，仔細地看著題目。第一題是必答題，每個同學都要回答，而隊員不能提醒。同學們看到題目都認真思考，而隊員們可著急了，明明是會做的題目卻不能幫助，只能眼睜睜地看著一些分白白流失。一個又一個的同學答完了題，快輪到我了。我異常緊張，手腳都在發(fā)抖，腦子里一個勁地想：我答的題目會不會很難？我答得出來嗎？我可不能拖小組的后腿呀??。但我還是很慶幸，遇到了自己會做的題目。答對后，心中仿佛消除了一道坎，舒暢了許多。而組員們也給了我肯定的眼神，讓我充滿了自信。

而第二題，是小組可以一起討論的題目。題目一出，小組內的同學就飛快地進入了討論中。大家全都絞盡腦汁地想著，將自己會的全部說出來。而這時，坐在＂觀眾席＂的同學們也沒敢閑著，跟著我們的節(jié)奏討論了一番，把手高高地舉起來。我們每答對一題，心中都會有一些小波動。因為這題光靠一個人的知識是不行的，需要將小組內所有成員的知識匯集在一起才能完成。

前兩個大題還比較簡單，但是到了第三題，難度就提升了。答對一題加10分，答錯一題扣5分。我一看規(guī)則，剛充滿的自信又被壓下去了。而大家的表情都不約而同地變得凝重了，沒有了之前的那樣放松。有時遇到自己全的題目，也會遲疑一下，要反反復復地思考好幾遍再舉手；有時明明知道自己答對了，但是還得讓老師宣布結果，心里懸著的石頭才落下??而坐在＂觀眾席＂的同學們卻非常愜意，不緊不慢地看著題目。遇到自己會做的，就舉起手。等這一大題結束之后，我們如釋重負?？蓻]想到，接下來的一題，讓我們大驚失色。

第四題，是風險題，答對一題加十分，答錯一題扣十分。這下，我們答題的時候就更加慎重了。同學們都屏息凝神地看著題目，頭上冒出了冷汗。而有的同學還是改不掉自己大大咧咧的習慣，沒看清題就舉手，結果栽了個大跟頭，氣得隊友們都用眼睛瞪著他。

比賽結束后，我們這個組出乎意料地得了第一名，別提有多高興了。

這次的＂詩歌知識競賽＂不僅給我?guī)碓S多樂趣，還讓我學習到了許許多多關于詩歌的內容，讓我回味無窮。

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作者：小學六年級學生（2）班 陳宇瑤   時間：2020-12-29 20:45