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        我的各科學(xué)習(xí)方式 900字

        文章摘要:高中雜文作文:怎么寫好我的各科學(xué)習(xí)方式900字作文?上到高中,意味著到了一個(gè)很重要的階段,這里的學(xué)習(xí)方式和初中也改變了很多,這里幾乎是全靠自己在學(xué)習(xí),靠自己的自覺性去學(xué)習(xí),老師在課堂上也只是講一下,然后就讓你去學(xué)習(xí)了。為此,我不得不改變一下我初中的學(xué)習(xí)方式,不然我就開跟其他同學(xué)的成績脫節(jié)了。以下是譚水瑛寫的《我的各科學(xué)習(xí)方式》范文;

        好我的各科學(xué)習(xí)方式作文900字概況

        • 作者:譚水瑛
        • 班級(jí):高中高一
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:雜文
        • 段落:分9段敘寫
        • 更新:2020年12月29日 20時(shí)00分

        高中高中雜文作文900字   譚水瑛   江門市 高中高一學(xué)生(3)班

        上到高中,意味著到了一個(gè)很重要的階段,這里的學(xué)習(xí)方式和初中也改變了很多,這里幾乎是全靠自己在學(xué)習(xí),靠自己的自覺性去學(xué)習(xí),老師在課堂上也只是講一下,然后就讓你去學(xué)習(xí)了。為此,我不得不改變一下我初中的學(xué)習(xí)方式,不然我就開跟其他同學(xué)的成績脫節(jié)了。

        對于語文,我會(huì)在自己全心全意的帶領(lǐng)下,實(shí)行5+25+10等于40的模式。〞5〞就是上課用5分鐘進(jìn)行課前小測聽默寫。〞25〞就是用25分鐘對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的了解。〞10〞就是上完課后用10分鐘做堂上練習(xí)或小測,及時(shí)反饋。

        對于數(shù)學(xué),在我用心用意的帶領(lǐng)下。實(shí)行5+25+5+10等于40的模式。課前復(fù)習(xí)檢測,大約5分鐘。新課導(dǎo)入及例題理解,約20分鐘。小結(jié)、歸納,約5分鐘。有效檢測,約10分鐘。

        對于英語,在我眾志成城的帶領(lǐng)下。實(shí)行2+5+3+15+10+2+5等于40的模式。上課前讀單詞或短語,約2分鐘。課前5分鐘復(fù)習(xí)聽寫、口語、小測等。課文導(dǎo)入,通過圖片、設(shè)問等,約3分鐘。課文呈現(xiàn),通過閱讀,聽力等約15分鐘。鞏固練習(xí),通過做題表演游戲等,約10分鐘??偨Y(jié)歸納,約2分鐘。有效小測,約5分鐘。

        對于政治,在我心里帥的帶領(lǐng)下。分為兩大點(diǎn)。第一,推行〞情景學(xué)習(xí)模式〞即〞情境創(chuàng)設(shè)――提出問題――與同學(xué)共同研究――知識(shí)生成――鞏固練習(xí)〞的課堂模式;第二,〞復(fù)習(xí)課的模式〞即〞上課讀書,約3分鐘――歸納梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),約20分鐘――練習(xí)并深入了解主觀題,約15分鐘――課后做選擇題,填空題鞏固〞。

        對于物理,在我精心精力的帶領(lǐng)下,實(shí)行5+15+10+10=40的模式。情景引入,約5分鐘。自己學(xué)習(xí),約15分鐘。解惑釋疑,約10分鐘。練習(xí)鞏固,約十分鐘。

        對于化學(xué),在我盡心盡力的帶領(lǐng)下。實(shí)行5+20+13+2二40的模式。課前讀書,統(tǒng)一資料?;瘜W(xué)用語、基本概念和實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),約5分鐘??墒?a href="http://hnjxzp.com/zt/mubiao/" title="目標(biāo)作文">目標(biāo)導(dǎo)向的問題任務(wù)式學(xué)習(xí),約20分鐘。堂上做題,約13分鐘。課時(shí)小結(jié),約2分鐘。

        對于歷史,地理。在我誠心誠意的帶領(lǐng)下。實(shí)行1331模式。〞1〞,便是用5分鐘,完成課前復(fù)習(xí)。〞3〞,便是用15分鐘的時(shí)間,完成自主獨(dú)立學(xué)習(xí)。〞3〞,便是用15分鐘,完成總結(jié)學(xué)習(xí)。〞1〞,便是用5分鐘,完成課堂小結(jié)。

        新的學(xué)習(xí)方法,讓我可以清晰清楚的了解每一科學(xué)習(xí)的任務(wù),也讓我更條理清順了,讓學(xué)習(xí)變得更加輕松,更加力所能及。

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        作者:高中高一學(xué)生(3)班 譚水瑛   時(shí)間:2020-12-29 20:00

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